PROYECTO DE INVESTIGACION

PRESENTADO A:
CATALINA NARANJO
PRESENTADO POR:
NAIDU SALAZAR
LADY LILIANA SUAREZ

CORPORACION UNIVESITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA PEDAGOGIA INFANTIL
2018
BARBOSA/SANTANDER
 INTRODUCCION

La educación juega un papel muy importante en todas la dimensiones del desarrollo incluso

desde la gestación es ahí donde crean un vínculo con el mundo que los rodea y empieza a

interactuar con él es ahí donde el rol del educador juega un papel importante de la forma
como

enseña y lo que quiere enseñar el mundo evoluciona y la educación no está exenta de este

proceso al cual nosotros debemos capacitarnos y alcanza lo logros que este exige.
 Pregunta problema

¿Por qué es importante la comunicación y el lenguaje?

 OBJETIVO GENERAL

Fortalecer en los niños y niñas de jardín caritas Alegres y jardín infantil mundos
kids, la comunicación y el lenguaje para su desarrollo y aprendizaje, ya que
afianzando esto los niños-niñas tendrán un mejor aprendizaje tanto en la parte
motriz como emocionalmente.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Fomentar los lazos comunicativos y afectivos de los niños y las niñas en el

hogar, rescatando un aprendizaje significativo del núcleo familiar mediante
su imaginación y capacidad creadora.

• Utilizar la literatura como herramienta de aprendizaje dentro de las

actividades pedagógicas planeadas, para enriquecer habilidades de lectura,
escritura y de comunicación con las personas de su entorno.

• Desarrollar en el niño y la niña las habilidades comunicativas por medio de

textos sencillos, tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
 MAPA MENTAL
“autores que aportaron a nuestra propuesta”
 ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS

1. En caritas Alegres mi Compañera Naidu Salazar trabajo con los niños de 3

y 4 años. Realizo una salida pedagógica al campo donde los niños- niñas
interactuaron con la naturaleza y se les mostro y enseño algunas frutas que
encontramos y se les hablo del cuidado e importancia de consumirlas.
Cuando llegamos al aula, se les pidió a los niños que dibujaran lo observado y
sus fruta preferidas.
2. El Objeto De la Comunicación:
Este Diario de Campo se realizo en el Jardín Infantil Diversiones Mundo Kids, con
niños de 4 años.
• Con esta actividad se busca que los niños –niñas se vuelven redactores,
reporteros y corresponsales de su propia realidad para comunicar a las demás
historias inmediatas, sus propuestas y deseos, que comenten sus vivencias.
• Desarrollamos un peridoco mural: En esta actividad consiste en que los niños
exhiben información y noticias sobre las actividades del grupo.
• En este juego los niños se vuelven redactores, reporteros y corresponsales de su
propia realidad para comunicar a las demás historias inmediatas, sus propuestas y
deseos.
Se realizaron una serie de actividades buscando ampliar su vocabulario con
actividades comunicativas, permite al alumno, lograr un desarrollo integral, es decir
cognitivo, afectivo, físico y sobretodo social lo cual tiene como resultado la
adquisición de confianza y seguridad para desenvolverse en distintos ámbitos.
 CONCLUSION

El lenguaje y la comunicación sigue siendo concebido como una adquisición espontánea y su

acompañamiento se limita a favorecer el aumento del vocabulario, la pronunciación y
entonación adecuada, esto hace que en los procesos educativos no se esté trabajando en
miras al desarrollo de las competencias comunicativas de los niños-niñas. La habilidad de
escuchar es fundamental para la comunicación y el desarrollo del lenguaje oral puesto que
es un elemento que posibilita la interacción y el aprendizaje de la lengua y se construye en
un proceso continuo que debe ser enriquecido por medio de estrategias didácticas que
despiertan el interés de los niños- niñas.