INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA

Tarea 4 - Diseñar manual para escribir en investigación

CINDY GRACIELA GARCÍA

GRUPO: 50002_11

TUTOR:

MARINA ADRIANA PEREA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE EDUCACIÓN – ECEDU
2019
 Este manual sirve como
punto de referencia para
realizar escritos académicos.
Encontrando en este;
aspectos relevantes que se
deben tener en cuenta al
momento de presentar un
texto investigativo.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
CONCEPTO DE
ESCRITURA
ACADÉMICA
Este tipo de escritura es una
de las mejores maneras para
construir conocimiento,
plasmar nuestras ideas y
aprender sobre un tema en
cuestión; así mismo, nos
permite desarrollar
habilidades comunicativas
propias del discurso escrito.
Es toda producción escrita que
pertenece al discurso
especializado que se
corresponde o con ámbito
superiores de estudio o con
investigación. Este tipo de
discurso tiene como finalidad
principal socializar el
conocimiento, comunicar,
difundir e intercambiar ideas u
opiniones acerca de la temática
investigada y/o la metodología
empleada para ello.
 CARACTERÍSTICAS LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
Y CRITERIOS A
TENER EN CUENTA

Coherencia
Cohesión

Claridad Técnicas de Coherencia

reducción El desarrollo y la disposición lógica de un tema se
logra considerándolo desde el comienzo hasta el
fin, ordenando sus partes de manera lógica para
que guarden armonía entre sí, permitiendo su
comprensión y razonamiento. Es decir que el
Concordancia texto tenga una estructura, por lo tanto, la
coherencia permite que el lector pueda
comprender el contenido global del texto a partir
de la organización de las ideas o cohesión.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

Concordancia
Es la relación que debe haber en la sintaxis de los elementos de una oración.
En relación con este tema Muñoz, Érica María (2011 ) exponen:

Casos Especiales

Si el adjetivo modifica a Si los sustantivos nombran Si el adjetivo modifica

varios sustantivos singulares,
concuerda con ellos en
plural y tiene género
masculino
seres animados de diferentes
genero, el adjetivo se usa en
plural y en masculino.
sustantivos sinónimos o que
van unidos por
conjunciones, concuerda
en genero con el ultimo
sustantivo y se usa en
singular.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

Cohesión

Hace referencia a los elementos

gramaticales o lingüísticos que
permiten organizar las ideas para
que estas se conecten con otras y
haya una coherencia del texto.
Para lograr la cohesión en un discurso, es necesario
tener en consideración una serie de elementos,
que son llamados los que permiten establecer
conexiones entre las muchas ideas que se
entregan en un texto- Estos factores se unen unos
con otros, cumpliendo la función de dar unidad a
la estructura textual. La cohesión obedece a la
unión, enlace, afinidad. Muñoz, Érica María (2011).
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
Claridad
Se refiere a que el texto sea entendible, que lo que se escribe sea claro de tal
forma que el lector pueda interpretar el contenido mediante una lectura
fluida y fácil de comprender.
Muñoz, Érica María (2011) afirman que esta claridad puede lograrse:

Evitando el empleo de
Expresándose mediante No abusando del circunloquios o rodeos de
frases cortas pronombre palabras.

Estar pendiente, a medida

que escribe, del comienzo
de la frase para continuarla Evitando vocablos
Evitando el exceso de
con la correspondiente ambiguos
adjetivos
concordancia,
especialmente con el uso
de los tiempos verbales.
 Estructura general de los LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

escritos académicos

Los escritos académicos suelen compartir la misma estructura de cualquier

texto escrito, con algunas diferencias según la genealogía a la que
correspondan.

•Es un ejercicio de
Preliminares El cierre •Permite que los
síntesis del objeto, la lectores tengan una
metodología y la •En donde el autor mayor comprensión
conclusión del estudio, desarrolla el tema. •Presenta las mediante la literatura
con el cual captamos •Describen elementos conclusiones, que hemos extractado
de manera clara y de presentación e recomendaciones que del tema tratado.
más corta el introducción. el autor ha abordado
contenido del texto. en su trabajo.
Las
El cuerpo
referencias
Resumen
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
Tipos de escritos
académicos
Existen diversos tipos de escritos académicos según sean sus objetivos o
características particulares y cada uno cumple funciones también distintas. Se
consideran escritos académicos a los siguientes documentos:

Tesis (Informe final del Trabajo de Investigación Dirigida)

•Es un trabajo de investigación en el cual se detallan todos los elementos

teóricos, metodológicos y conclusivos del tema de la investigación, que
realiza una aportación específica al campo del conocimiento
organizado.

Informe

•Es un tipo de escrito en el cual analizamos y sintetizamos información

sobre un tema abordado para asimilar conocimiento.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
Citación y paráfrasis en
los escritos académicos

En todo escrito académico debemos evitar el plagio, ya que al plagiar

estamos robando las ideas que otros han construido y estamos mintiéndole al
lector haciéndole pensar que son de nuestra autoría.

•Permite exponer las ideas de otros autores de manera literal, con el fin
de apoyar nuestras ideas o conceptos.
Citación
•Al citar debemos agregar la referencia bibliográfica y el lugar puntual
de donde extractamos dicho recurso.

•Es interpretar con nuestras palabras las ideas plasmadas por otros autores.

Paráfrasis •Aunque la paráfrasis pasa a ser un escrito nuestro, igual conserva fragmentos
similares al de los textos extraídos, por lo cual también se debe citar y
referenciar la fuente consultada.
 PROCESO DE LA LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
ESCRITURA

Escribir resulta a veces un ejecito complejo en el cual se nos dificulta expresar

nuestras ideas y pensamientos, sin embargo, existen unas etapas en este
proceso las cuales nos facilitan escribir y producir un texto de calidad.

Planeación Redacción Revisión Edición

• En esta etapa • Desarrollas tus • Haces una • En esta última
organizas tus ideas enlazando lectura que te fase realizas una
ideas, anticipas la información sirva para última revisión
los elementos necesaria de corregir tu escrito que te permita
que necesitas y manera detallando en corregir aspectos
determinas tu coherente y aspectos formales como el
intención precisa, relevantes que uso ortográfico,
comunicativa. utilizando una te permitan puntuación,
estructura mejorarlo palabras mal
adecuada de verificando si tus escritas,
frases y reglas ideas son concordancias,
gramaticales. concisas, formato para
además aquí presentar tu
evalúas si escrito.
cumple con la
intención y el
propósito inicial.
 PISTAS O CLAVES LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
INFALIBLES AL
MOMENTO DE ESCRIBIR

Tener claro el propósito e intención comunicativa al momento de

escribir.

Utilizar un lenguaje apropiado según el contexto al que va dirigido.

Recurrir a las normas APA para presentar el escrito

Buscar conectores que te permitan enlazar de manera precisa

las ideas.

Respetar los derechos de autor, elaborando la cita y referencia de

cada idea tomada textualmente o parafraseada.

Al momento de escribir, además del orden sintáctico también interesan

el orden estético.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

Es un escrito que
representa el resultado De acuerdo con Colás, El informe de
final de una investigación, Buendía, Rebollo y investigación puede
en el cual se exponen las García, (1998) el informe adoptar las siguientes
conclusiones científicas de investigación es un modalidades:
logradas en relación al escrito que da cuenta de monografía, tesis, artículo
problema que motivó la la finalidad, organización, científico para revista,
investigación de una propuesta y conclusión artículo periodístico,
manera precisa, de la investigación conferencia, ponencia y,
organizada y realizada charla.
estructurada.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

Puede ser
Según Guerra y González
Revista faces

De Divulgación Puede ser de tipo

PARCIAL
FINAL
cuando la investigación
está en curso y sólo se
presentan algunos
avances del proceso
cuando la investigación
ya ha terminado y se
presentan resultados y
conclusiones
incluirá sólo en forma general el procedimiento de
investigación, ilustraciones sencillas y expresivas de los
resultados y se hará énfasis en las conclusiones y
recomendaciones. Está dirigido a una audiencia
general que se supone no maneja o no le interesa
conocer con precisión la metodología y técnicas de
investigación de mercados y sí está interesada
fundamentalmente en los hallazgos y sus
consecuencias
Técnicos
El informe técnico enfatizará en la metodología y
técnicas empleadas, validez y confiabilidad de los
resultados, marco teórico de la investigación y
empleo de terminología especializada. Está
dirigido fundamentalmente a expertos en la
materia, incluirá términos como error muestra, nivel
de confianza, tipo de escala de medición, grados
de libertad, tipo de diseño de investigación
utilizados, etc.
 ORGANIZACIÓN DE LOS
CONTENIDOS EN EL INFORME LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN
DE INVESTIGACIÓN
El informe de investigación de tipo técnico según normas APA debe presentar la
siguiente estructura.

Introducción Problema Marco Teórico Diseño de la investigación

Cualitativa, Premisa, interrogantes,

Enfoque en el que se sitúa
esta investigación, interés
científico y social
La investigación,
novedades teóricas y
metodológicas de esta
investigación.
Modelos teóricos que cuantitativa o mixta objetivos, hipótesis
explican el objeto de estudio
Formulación del problema,
justificación y objetivos y justificación del modelo
que fundamenta los
objetivos de la investigación Participantes:
(contexto/casos a Métodos y/o técnicas
estudiar; de análisis y reducción
características de la de los datos
Modelos de investigación y muestra)
selección del modelo que
justifica el Diseño de
Investigación
Técnicas e instrumentos de
recogida de datos (selección y/o
elaboración y proceso de
aplicación y validación)
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

Resultados Discusión Conclusiones

Interpretación de los resultado en base a los

Descripción de los análisis, usando gráficos, tablas, objetivos y contrastándolos con los Hallazgos más relevantes de la
matrices, datos textuales referidos a los objetivos resultados de otras investigaciones investigación, limitaciones y
y/o hipótesis. prospectiva

REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
Anexos o
apéndices Aspectos formales
Márgenes: 2,3
Su propósito es el de proporcionar
detalles de algunos contenidos
importantes que por su calificación Letra: Time Roman, 12
Cuando han sido utilizadas fuentes técnica o especialización no
secundarias de información, conviene colocarlos en el texto,
deberá incluirse una sección que Los subtítulos en cursiva
registre, ordenada en forma
alfabética, la lista de aplicaciones
o fuente
Numeración: final de la página
El apéndice podrá incluir una
exposición detallada del diseño de
la muestra, formatos de
investigación e instructivos para Títulos y subtítulos numerados: 1, 1.1, 1.2, 1.3… 2, 2.1, 2.2.1, etc.
levantar la información, mapas y
tablas estadísticas, disposiciones
legales y todo aquel material que
pudiera ser de interés para el lector.
 LA ESCRITURA EN INVESTIGACIÓN

BIBLIOGRAFÍA
Acosta, D. (2006). Manual para la presentación de trabajos académicos escritos. Bogotá, D.C. Recuperado de
http://www.tecnicasdevaluacion.com.ar/otras_facultades/carson_seminario/manual%20de%20escritos%20academic
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Camps, A. & Castelló, M. (2013). La escritura académica en la universidad. REDU-Revista de Docencia Universitaria.
Número Monográfico dedicado a Academic Writing. 11 (1) Enero - Abril. pp. 17 – 36. Recuperado de http://red-
u.net/redu/files/journals/1/articles/579/public/579-2168-1-PB.pdf

Centro de Escritura Javeriano, Cali (2015). Proceso de escritura. Pasos para convertirte en experto (infografía).
Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1c_EaU-R7gaKKfjR_YZL8q0a2xw6OCA16/view

Colás, Buendía, Rebollo y García (1998), MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. Ed. McGraw-Hill.
Madrid, España.
http://cetmar02.edu.mx/neoarts/documentos/libros/M%C3%A9todos%20de%20investigaci%C3%B3n%20en%20psicope
dagog%C3%ADa%20-%20Leonor%20Buend%C3%ADa%20Eisman.pdf

Fundamentos de la Investigación, unidad 3 herramientas de comunicación oral y escrita en la

investigación. 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión, concordancia, párrafo, conectores,
claridad, sencillez y precisión) https://sites.google.com/site/fundamentosmurua26/unidad-3-
herramientas-de-comunicacion-oraly-escrita-en-la-investigacion/3-2-tecnicas-de-redaccion-
coherencia-cohesion-concordancia-parrafo-conectores-claridad-sencillez-y-precision