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ETNOGRAFÍA?
Oficio del antropólogo (y
sociólogo).
Útil para la realización del trabajo
de campo.
EL PROCESO
ETNOGRÁFICO
FERRÁNDIZ, FRANCISCO (2011)
INTRODUCCIÓN
1) Explícita
2) Encubierta
“exceso de revelación condiciona las respuestas (
Hammersley y Atkinson 1994).
Papel de “porteros”
Conseguir “padrinazgo informal” (ARTs).
4.5. La observación participante
O.P.
1) Aprendizaje de la lengua
2) Construir una consciencia explícita (Spradley
1980) o “imaginación etnográfica” (p. 89)
3) Desarrollar la memoria (no hablar con andie
hasta antes del registro y recordar las cosas en
secuencia temporal).
4) Mantener cierta “inocencia metodológica”
…”disfrutar en lo posible de las torpezas y
desajustes iniciales y aprender de ellos para
comprender el campo lo mejor posible”.
5) Aprender a escribir notas y diario de campo.
6) Aprender a “perder el tiempo”
7) Búsqueda de la “objetividad”, si es posible,
eliminando al máximo los prejuicios, en lo que no
puede si no un ejercicio permanente reflexivo y
crítico” (p. 90).
“Conseguir rapport…”empatía”, “afinidad” o
“compenetración” con las personas que está
estudiando. O sea, unas relaciones de
confianza, cooperación y reciprocidad (p. 90).
“Aceptar las reglas del juego social” (p. 91).
Respeto de la “pluralidad de lenguajes” (Luque
1985). “Espacios y tiempos rituales”.
Presencia de género.
Presencia de la familia.
“Roles de campo” (simultánea, alternativa o
secuencialmente). Ello condiciona “el tipo y la
calidad de los datos obtenidos” (p. 94).
La intersubjetividad se da en tanto “hay un
impacto del etnógrafo en la realidad social
estudiada, y esta a su vez impacta en el propio
antropólogo” (p. 95).
Por ello se requiere una postura crítica y
reflexiva.