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Tutora Karen Vanessa Lozano

Manrique
 UNIDAD 2

La Metodología a distancia

• El sentido de la modalidad de educación a

distancia.
• Ventajas y Desventajas de la formación
tradicional.
 INTRODUCCIÓN

El siguiente tema contiene el sustento teórico que da pie a la

educación a distancia, desde los fundamentos del aprendizaje
autónomo, se abordan las características propias, que son
importantes para los estudiantes en esta modalidad, así como los
beneficios del aprendizaje autónomo y las desventajas de la
formación tradicional.

Teniendo en cuenta la importancia de las tecnologías y herramientas

que ofrece la UNIMINUTO.
 Educación a distancia

Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren

asistir físicamente al lugar de estudios. Para este este fin la
universidad ofrece la plataforma virtual, la cual es una herramienta
para apoyo académico, mediada por el aprendizaje autónomo,
haciendo estudiantes comprometidos con su proceso de aprendizaje.
 Educación a distancia

Al aprendizaje desarrollado con las nuevas

tecnologías de la comunicación de le llama e-
learning. En algunos casos, los estudiantes deben
o pueden acudir físicamente en determinadas
ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar
exámenes.
 Flexibilidad de horarios

Estudio
Flexibilidad de
independiente
horarios
y autónomo

Separación
Comunicación
espacial entre
didáctica
alumno y
mediada
docente

Soporte de
una
institución
 Estudio Independiente y Autónomo

El alumno debe ser gestor de su propio

conocimiento y será quien regule el proceso
enseñanza-aprendizaje, para que este sea efectivo
convirtiéndose en un requisito indispensable
contar, o bien, desarrollar habilidades relacionadas
con el estudio independiente
 Características de la educación a distancia

Los horarios laborales flexibles son aquellos

que no establecen una jornada de trabajo
rígida, sino que se adaptan a las necesidades de
las personas, siendo esto un Beneficio para poder
distribuir tareas según la situación del Estudiante.
Separación Espacial entre Alumno y Docente

La separación Espacial entre el Alumno y Docente

permiten que el Alumno desarrolle habilidades de
Investigación que permitan suplir esas necesidad
de tener un Docente cara a cara, siendo un
aspecto que fortalecerá sus competencias y
mejorara su autonomía.
 Soporte de la Institución

En la Educación a distancia, existe de igual

manera que en la tradicional un acompañamiento y
soporte por parte de la institución.

En el caso de Uniminuto contamos con la

Plataforma Moodle, Bienestar Universitario y
Coordinaciones de los diferentes programas
 Comunicación Didáctica Mediana

La comunicación Didáctica Mediana utiliza

diferentes medios facilitan la interacción entre
los miembros de la Comunidad universitaria,
lo que permite generar estrategias para que el
Alumno y el Docente estén en permanente
interrelación.
 Bibliografía

• Aprendizaje: https://www.ecured.cu/Aprendizaje
• Estilos Aprendizaje: https://www.ecured.cu/Aprendizaje
• Educación a distancia: http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf
• Educación a distancia:
http://www.cuaed.unam.mx/encuentro_2011/encuentrosanfelipe/josefinahernandezvf.pdf
• Horarios Flexibles: http://www.euskadi.eus/medidas-de-conciliacion/web01-
a2concil/es/flexibilidad_horaria.html
• Educación a Distancia : ¿Por qué va ganando la Educación a Distancia? – Lorenzo
García Arieto