RESPEL

VALENTINA OBREGÓN

GC-F-004 V.01
 INTRODUCCIÓN
Se elaboró un plan de gestión integral de residuos
sólidos el cual se dividió en 4 Fases.
se realizó trabajo de campo y se recopilo
información primaria en las unidades de
laboratorio de ciencias básicas y componentes
agroindustrial cabe resaltar que el área donde
accedimos es el laboratorio de análisis de calidad
de alimentos.

GC-F-004 V.01
 JUSTIFICACIÓN
La mala disposición final de los residuos sólidos no
convencionales “peligrosos” generados en el
centro de formación agroindustrial la angostura es
de alto riesgo para los aprendices que se
encuentran expuesto a las sustancias las cuales
pueden conllevar enfermedades o accidentes en
el área donde se encuentra, además se puede
afectar los recursos naturales e impactos
ambientales.
GC-F-004 V.01
Fase 1

GC-F-004 V.01
METODOLOGÍA DESCRIPCIÓN

GC-F-004 V.01
IDENTIFICACIÓN DE FUENTE DE SEGREGACIÓN

El código de colores que tiene el

laboratorio es 3 tipos de canecas para
los residuos sólidos;
Rojo: el cual debe depositar todos los
residuos peligrosos.
Gris: Residuos de vidrio
Verde: los residuos ordinarios
generados.

GC-F-004 V.01
IDENTIFICACIÓN DE FUENTE DE SEGREGACIÓN

Residuos líquidos:
Se encuentra bidones
distribuidos en las áreas es
se generan en gran
cantidad por Soluciones
resultantes de los análisis.
Cuando ocupa un 80% de
su capacidad es llevado al
centro de acopio

GC-F-004 V.01
 Clasificación e identificación de características de
peligrosidad.

Para considerarse como

residuos peligrosos
deben contemplar y estar
dentro del CRETIB
“corrosivo, reactivo,
explosivo, tóxico,
inflamable y biológico-
infeccioso”
Fuente resolución 1164
de 2002

GC-F-004 V.01
 Cuantificación de la generación.

Laboratorio de ciencias básicas recolección diaria.

Clasificación de residuos Cantidad KG o LT responsable
Residuo ordinario 0.5 kg Pasante del centro de
acopio

Residuo Cortopuzantes 0.3 kg Pasante del centro de

acopio

Residuo químicos 0.7 kg Pasante del centro de

acopio

Residuos líquidos 300 litros Pasante del centro de

acopio

GC-F-004 V.01
 Cuantificación de la generación.
Componente agroindustrial Laboratorio de calidad de alimento recolección
diaria.

Clasificación de Cantidad KG o LT responsable

residuos
Residuo ordinario 0.3 kg Pasante del centro de
acopio

Residuo Cortopuzantes 0 kg Pasante del centro de

acopio

Residuo químicos 0.2 kg Pasante del centro de

acopio

Residuos líquidos (se 100 litros Pasante del centro de

llevan cada 3 meses}9 acopio
GC-F-004 V.01
 Identificación de impactos
ambientales.
Contaminación del agua: con una mala disposición final de los residuos sólidos
puede la contaminación llevar a las fuentes de agua superficial y subterránea y
conllevar problemas ambientales.
Contaminación del suelo: el recurso suelo puede ser el más afectado con una mala
disposición final porque puede afectar las propiedades físicas y químicas del suelo
perdiendo calidad hasta la cobertura vegetal.
Pérdida de recursos naturales: Cuando no se tiene controlado el impacto ambiental
puede afectar todos los recursos naturales especialmente, fauna y flora hasta su
eliminación total.
Afectación a la salud humana: algunos residuos peligrosos son intrínsecos en la
salud humana por sus propiedades y si no se realiza una disposición correcta puede
traer problemas de enfermedades por el contacto de los residuos.
Contaminación Al Aire: Cuando existen cantidades de residuos químicos puede
ocurrir contaminación al aire por los malos olores y a su vez puede afectar a todo en
su alrededor y conllevar problemas de salud respiratoria.

GC-F-004 V.01
Fase 2

GC-F-004 V.01
 Objetivos y metas.
Objetivos Metas Indicador
Reducir un 70% de la Residuos sólidos
Reducir la generación de residuos generación de residuos generados
Peligrosos en las actividades que Peligrosos en las
realiza Laboratorio de ciencias actividades que realiza
básicas. Laboratorio de ciencias
básicas.
Fortalecer la aplicación de buenas Realizar capacitaciones N° de capacitaciones
prácticas ambientales con los los colaboradores del realizadas/ N° de
colaboradores del laboratorio, con laboratorio referente a capacitaciones
el fin de prevenir los impactos a la a la disposición final planificados
generar y contribuir a la de residuos.
protección de los recursos
naturales.

GC-F-004 V.01
Elementos de protección personal
adecuada para el manejo del RESPEL.
TIPO DE ELEMENTO CARACTERISTICAS PARA USAR EN REPOSICION
 Guantes de caucho tipo  Labores diarias de  Si presentan perforación o
industrial, calibre 25. recolección. desgarre en cualquier
 Talla: De acuerdo a la parte.
GUANTES necesidad del usuario.  Si el material del guante
 Largo: 20 cm está demasiado delgado.
 Si no protege hasta ¼ del
brazo.
 Gafas en policarbonato.  Labores de
 Visión panorámica. recolección y
PROTECCIÓN VISUAL  Ventilación lateral. transporte manual  Por deterioro.
de residuos.
 Botas en caucho de  Labores de  Si presenta perforación
color claro amarillo o recolección de que dejen pasar la
blanco. residuos humedad.
BOTAS  Tipo media caña con  Si la suela pierde
suela antideslizante. características
antideslizantes.

 Mascarilla para polvos  Labores de  Si presentan deterioro.

no tóxicos recolección de  Si con el uso se Dificulta la
 Ajuste doble manual con residuos. respiración.
PROTECCIÓN
material elástico.  Cualquier labor que  Si el ajuste no es
RESPIRATORIA  Con material flexible de implique hermético.
ajuste en la nariz. permanencia dentro  Cambio de filtro de
 Mascarilla con filtro para de los depósitos de acuerdo a lo estipulado por
químicos y biológicos almacenamiento el proveedor.
GC-F-004 V.01
temporal o central.
 Realice programa o actividades de minimización
de RESPEL.

Tema Dirigido a Contenido

 Formas seguras de manipulación de residuos.
 Características, manejo y limpieza de
Formas seguras de manipulación de Colaboradores del recipientes.
residuos. laboratorio de  Clasificación y separación efectiva de
ciencias básicas residuos.
 Prácticas de auto cuidado con el manejo de
residuos.
Prácticas de auto cuidado con el Líder del centro de  Reforzar conocimientos técnicos y generar
manejo de residuos. acopio y responsable entrenamiento en buena disposición final de
SIGA los residuos.
 Riesgo biológico.
 Control de infecciones.
Colaboradores del  Características, manejo y limpieza de
laboratorio de recipientes.
Clasificación y separación efectiva de ciencias básicas  Clasificación y separación efectiva de
residuos. residuos.

Medidas de contingencias sanitarias Líderes de cada

área
 medidas de contingencias sanitarias.
GC-F-004 V.01
 Medidas de contingencia.

La medida de contingencia en el laboratorio de ciencias para el

manejo de residuos en el momento que se presente una
situación de emergencia.

• Accidentes Laborales
• Accidentes Con Residuos Químicos
• Derrame parcial o total de residuos peligrosos
• Incendios

GC-F-004 V.01
Fase 3

GC-F-004 V.01
 Objetivos y metas manejo externo
ambientalmente
Objetivos Metas Indicador

Reducir 70% de emisiones emisiones anual/emisiones

Reducir los impactos atmosférica. del año anterior
ambientales de la
disposición final de los
residuos Peligrosos.

Fortalecer la aplicación de Realizar capacitaciones a los N° de capacitaciones

buenas prácticas trabajadores referentes a la realizadas/ N° de
ambientales con el fin de correcta disposición final de capacitaciones planificados
prevenir los impactos a residuos.
generar y contribuir a la
protección de los recursos
naturales.

GC-F-004 V.01
Identificación y descripción de los procedimientos
de manejo externos de los residuos fuera de la
instalación generadas

La empresa externa Incihuila ingresa al

centro de formación cada vez que
requerimos del servicio de la empresa e
ingresa con personal idóneo y competente
el cual realiza las labores de
cuantificación, y transporte de los residuos
peligrosos para luego realizarle sus
debidos tratamientos.
GC-F-004 V.01
Identificación y descripción de los procedimientos de manejo externos de
los residuos fuera de la instalación generadas

Tratamientos disponibles
I – Entierro en cementerio, siempre que haya sido autorizado por
un órgano competente.
II – Tratamiento térmico, por incineración o cremación, en equipo
debidamente autorizado para tal fin.
Los residuos del grupo Infecciosos en general siempre se deben
enviar al sistema de tratamiento térmico (incineración, vapor
saturado, microondas, etc), procurando que se realice lo más
pronto posible después de su generación.

GC-F-004 V.01
Fase 4

GC-F-004 V.01
Personal responsable de la coordinación y operación del p
de capacitación

La persona responsable de la ejecución coordinación

y operación del plan es la ingeniera ambiental ya que
es la encargada del sub-sistema ambiental de SIGA.

GC-F-004 V.01
 Seguimiento y evaluación

El seguimiento se tendrá en cuenta el cronograma

estipulado en la siguiente tabla con el fin de optimizar y
realizar el mantenimiento al plan y crear controles para
la mitigación de la mala disposición de residuos
peligrosos, de igual forma la evaluación se realizará
anualmente mediante una auditoria interna del
funcionamiento del plan, mediante indicadores
nombrados anteriormente, el cual debe estar
documentado mensualmente.

GC-F-004 V.01
 Cronograma de actividades para el
mantenimiento del plan.
Actividad Responsable Frecuencia Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

Recolección de Pasante de Mensual

residuos peligrosos centro de
acopio

Capacitación sobre SIGA Trimestral

el manejo de los
residuos solidos

Inspección a las SIGA Trimestral

canecas y rotulación

Elaboración de SIGA Trimestral

Fochetos alusivo a la
importancia del
RESPEL

Buena separación SIGA Mensual

selectiva

GC-F-004 V.01
 CONCLUSIONES
• Con la ejecución del trabajo se realizó el análisis
de como el laboratorio opera y tiene una gran
importancia en la disposición final de los residuos,
la cultura que tienen los aprendices e instructores
es alta.
• La recolección se realiza lo establecido en el
procedimiento que maneja SIGA el cual es la
responsable de la disposición final de los residuos
en todo el Centro de Formación Agroindustrial “La
Angostura”.
GC-F-004 V.01