Formulación del Problema

¿Cómo desarrollar actitudes de interés y motivación hacia las actividades religiosas de la institución educativa Llano verde sede San
Felipe, a través de herramientas virtuales y estrategias lúdicas y transversales?
Objetivos
General
Desarrollar estrategias lúdicas, a través de herramientas tecnológicas y juegos interactivos que generen una actitud de interés y
motivación hacia las actividades religiosas en los estudiantes del grado cuarto de la fundación educativa Llano verde sede San
Felipe.
Específicos
• Identificar la población respecto a los valores cristianos
• Diseñar e implementar una propuesta virtual para la educación religiosa, por medio de un web, cuenta en la red social
Facebook, juegos, reflexiones, videos, donde los estudiantes interactúen como discípulos de Jesús, promoviendo la vida
cristiana.
 Fundamentos Teóricos

Dentro del procesos de la creación de una pagina web, se manejan herramientas como
aulas virtuales, a las cuales les han hecho aportes distinguidos docentes de informática,
tales como ROXANNE HILTZ, del instituto de tecnología de Nueva Jersy (NJIT), y quien
junto a su esposo MURRAY TUROFF, son los autores "el libro seminal que ayudó a
definir la frontera electrónica", en su teoría definen las aulas virtuales como “el empleo de
comunicaciones mediadas por computadores para crear un ambiente electrónico
semejante a las formas de comunicación que normalmente se producen en el aula
convencional”.
Para llevar a cabo el desarrollo del proyecto fue necesario apoyarse en autores tales como
LARRY COOPERMAN, quien es uno de los principales pioneros en esta forma de
aprendizaje, definiendo la educación virtual como “La educación mas efectiva”, en su
articulo publicado el 16 de junio de 2011 por juan David Torres Duarte.
 Metodología

La metodología empleada fue basada en la investigación proyectiva, ya que presentamos

una propuesta como solución a la problemática que se viven en la actualidad en la
institución educativa Llano verde sede San Felipe, especialmente en los estudiantes del
grado 4, por la falta de interés en los temas religiosos , siendo esta una institución de
carácter religioso.
Utilizamos como herramientas una encuesta para la recopilación de la información y un
flujograma donde presentamos el pasos a paso del desarrollo del proyecto.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA
 Conclusiones y Recomendaciones

 Con este proyecto se desarrolló actividades con herramientas virtuales, siendo una estrategia para dar
respuesta a falencias encontradas en los estudiantes de grado cuarto de nuestra institución educativa
sede San Felipe, donde se observo que algunos de ellos muestran desinterés e indiferencia hacia las
actividades religiosas, Llevándola a la a la práctica continua, acorde con las generaciones actuales,
produciendo un verdadero impacto dentro de la institución.

 Aunque el proyecto contempla la utilización de materiales comercializados, disponibles tanto en

soporte CD-ROM y paginas web con algunos servidores, un objetivo deseable es capacitar a cada
profesor para que desde su área transversalice el proyecto.

 Como educadores no podemos educar para la vida separándonos de lo que sucede en la sociedad y por
lo tanto es necesario llevar las nuevas tecnologías a todas las escuelas. En este sentido, este proyecto
supone extender estos medios acercándolos a cualquier ámbito educativo.
Extender dicho proyectó a toda la comunidad educativa y en cada una de las áreas, bajo el
aval de los directivos y tutores encargados de dirigir, orientar, planificar y ejecutar el
proyecto web joven conexión con cristo.

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