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NIVEL DE ANÁLISIS

MORFOLÓGICO
Fabiola Otárola C
JUNIO - 2016
FUNCIONES DEL LENGUAJE
1. La expresión de aspectos de la propia persona (sus ideas, sentimientos,
emociones, creencias, etc.)
2. Posibilidad de usar el lenguaje para hacer participes a los demás de
nuestro propio yo, o de nuestros conocimientos.

• Contexto, Modalidades discursivas


NIVEL • Intercambio comunicativo
COMUNICATIVO
• Pragmática
NIVEL
ESTRUCTURAL • Nivel Semántico /
Léxico
• Nivel Sintáctico
• Nivel morfológico

NIVEL
EXPRESIVO
• Nivel Fonológico
• Nivel no verbal
(recursos no lingüísticos)
MORFOLOGÍA
 Organización interna de las palabras
 Reglas que rigen la constitución interna de las
palabras y sus significados.

MORFEMA:
Unidad mínima de significado,
es la unidad gramatical más pequeña
(Owens, 2003)

EJEMPLO:
FLORERÍA: ( FLOR ) + ( ERÍA )
base semántica + LUGAR
EN EL CASTELLANO→ DOS TIPOS DE
MORFEMAS:
 1.-MORFEMA DE BASE O  2.-MORFEMA GRAMATICAL:
LEXEMA:  entrega información gramatical a
 encargado de dar significado la palabra.
fundamental de la palabras.
 Es la raíz de la palabra (morfema
radical, entrega significado léxico)

Ejemplo: [ZAPAT] ITOS

Igual morfema de base:


zapatear; zapatería, zapatilla,
zapatero,
TIPOS DE MORFEMAS GRAMATICALES

Morfema gramatical Morfema gramatical


verbal nominal

Terminaciones a las formas


verbales
Conjugaciones o desinencias -Género
- Tiempo -Número
- Modo LLORARÁN (sustantivos, pronombres
y adjetivos).
- Persona PAÑUELITO
- Aspecto
DIVINO

Ej: JUGABAN
JUG → MB EJ: ABUELOS
-ABA → TIEMPO Y MODO ABUEL → MB
(pret. imperfecto, modo O → GEN. MASCULINO
indicativo)
-S → PLURAL
-N → 3ª pers. plural
INFORMACIÓN QUE ENTREGA EL MORFEMA
GRAMATICAL VERBAL
PERSONA 1°, 2° Y 3°
SINGULAR Y Tengo, tienes, tiene, tenemos, tienen,
PLURAL tienen
MODO Indicativo Tú viniste a la prueba
Subjuntivo Quisiera que vengas a la prueba…
Imperativo Ven a la prueba
Condicional Si tú vinieras a la prueba…
TIEMPO Pasado Nosotros hablamos con ella.
Presente Yo hablo con ella.
Futuro Yo hablaré con ella.
ASPECTO Perfectivo Yo salté muy alto
Durativo Yo salto muy alto
TIEMPOS VERBALES Y
MODO INDICATIVO
Presente Pretérito perfecto
Yo miro el paisaje Yo he mirado el paisaje

Pretérito imperfecto Pretérito Pluscuamperfecto


Yo miraba el paisaje Yo había mirado el paisaje

Pretérito indefinido Pretérito anterior


Yo miré el paisaje Yo hube mirado el paisaje

Futuro imperfecto Futuro Perfecto


Yo miraré el paisaje Yo habré mirado el paisaje
TIEMPOS Y MODO
CONDICIONAL Y SUBJUNTIVO
Condicional simple Condicional compuesto
Yo miraría el paisaje Yo habría mirado el paisaje
… ….
MODO SUBJUNTIVO

Presente Pretérito Perfecto


Aunque yo mire el paisaje Yo haya mirado…

Pretérito Imperfecto Pretérito Pluscuamperfecto
Aunque mirara el paisaje Yo hubiera mirado…

Futuro Imperfecto Futuro Perfecto


Aunque Yo mirare el paisaje Yo hubiere mirado…

OTROS MORFEMAS GRAMATICALES

DERIVATIVOS O AFIJOS,
modifican significado de la palabra

Prefijos: super, sub, pre...


Según posición en
la palabra:

Sufijos: it-o, ill-o,


Ejemplos:
Anfiteatro – crueldad – suavemente – supermercado –
listillo - perrito
NEXOS
RELACIONES ENTRE LAS IDEAS

• La palabra nexo (o su plural, nexos) es una palabra que


significa unión o combinación entre dos partes que
normalmente estarían separadas.

• Los nexos gramaticales son palabras que permiten unir


ideas (oraciones)
CADA IDIOMA OFRECE RECURSOS PARA
REPRESENTAR LAS IDEAS DE ESA CULTURA
TIPOS DE NEXOS: FUNCIÓN Y EJEMPLOS
Nexos Subordinantes
de Lugar: une la oración que Donde, de donde, en donde, a
indica el lugar de la acción donde, por donde
de Tiempo: une la oración que Cuando, antes que, después que,
indica la circunstancia temporal mientras que.
de Modo: une la oración que Como, como que, como, tal
indica el modo de la acción como, según, según que, como si
Comparativos: establecen una Como, más que, menos que,
Nexos Coordinantes
comparación igual que, tal como, mejor que,
Copulativos: indican (y, e, ni, que)
peor que
suma o acumulación
Consecutivos: indican De tal modo que, de tal manera
Disyuntivos: indican (o, u, o bien)
consecuencia de lo expresado que, tanto que, tan que, tal que
opción o elección
Causales: indican causa de lo Pues, porque, puesto que,
Adversativos: indican (pero, mas, sin
expresado supuesto que, ya que
oposición embargo...)
Condicionales: se establece un Sí, pero si, sino, con tal que, a
Explicativos: aclaran o (es decir, esto es, o
requerimiento condición que
explican ideas sea...)
Finales: indican finalidad de lo Para que, a fin de que, con
Distributivos: indican (ya...ya; bien...bien;...)
expresado objeto de que, con vista a que
alternancia
Concesivos: indican una Aunque, por más que, bien que
dificultad que no impide la acción
¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LAS IDEAS?

 Si tu lo dices, será verdad.


 Te llamaré por teléfono después de almorzar.
 Lo hace porque te quiere.
 Estudiaste mucho así que aprobarás.
 Puedes llamarme a la caso o bien al celular.
 Estamos en invierno pero no llueve.
 María escribe y Gloria dicta.
 Somos omnívoros, o sea, comemos de todo.
 Unas veces se muestra tranquila, otras veces desesperada.
EN NUESTRO REGISTRO DE LENGUAJE PODEMOS IDENTIFICAR
(NIVEL EXPRESIVO / NIVEL COMPRENSIVO)
 Morfemas nominales
 singular y plural

 femenino y masculino

 Morfemas verbales
 Dar cuenta de:

a) personas (1º,2º y 3º singular y plural)

b) modo (indicativo, subjuntivo , condicional, imperativo )

c) tiempos (presente pasado futuro)


d) aspecto ( durativo, perfectivo).

 Afijos
- Prefijos
- Sufijos

•Nexos:
 Identificar los nexos y las relaciones entre las ideas (oraciones)