INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAVAL LEGUÍZAMO

Grado SEXTO
Evaluación intermedia de Educación Religiosa escolar
SEGUNDO PERIODO 2019

OBSERVACIONES
1. DEBE LEER CADA POSTULADO Y MARCAR SOLO UNA RESPUESTA EN LA
HOJA
2. DEBE ARGUMENTAR SU RESPUETA EN EL CUADERNO
3. EL VALOR DE CADA RESPUESTA MARCADA CORRECTAMENTE TIENE UN
VALOR DE 0.25 Y ELO ARGUMENTO DE 0,25.
1. Los salmos son un conjunto de poemas del Antiguo Testamento que
manifiestan muchos sentimientos hacia Dios. Lee estos fragmentos de Los
salmos.
Los cielos proclaman la gloria de Dios, el firmamento pregona la obra de sus
manos; el día al día le comunica el pregón, la noche a la noche le transmite la
noticia.
Allá, en lo alto, preparó una tienda para el sol, y él, como un esposo que sale de su
habitación, se recrea, campeón, recorriendo su carrera.
En un extremo del cielo tiene su salida, y su órbita llega hasta el otro extremo, y no
hay nada que se escape a su calor. (Sal 19,2-3.5b-7)
¿Qué sentimientos reflejan en relación con la creación?
A. Es un himno de alabanza por la obra creadora de Dios
B. Refleja que Dios no es quien crea
C. Todo cuanto existe es causa de la materia
D. Expone las características del sol
2. Los salmos son un conjunto de poemas del Antiguo Testamento que
manifiestan muchos sentimientos hacia Dios. Lee estos fragmentos de Los
salmos.
Porque el Señor es un Dios grande, rey poderoso más que todos los dioses.
En sus manos están las profundidades de la tierra, y suyas son las cumbres
de las montañas; suyo es el mar, porque Él lo hizo, y la tierra firme, que
modeló con sus manos. Entremos, postrémonos para adorarlo,
arrodillémonos ante el Señor, que nos ha hecho.
¿Qué sentimientos reflejan en relación con la creación?
A. Qué Dios es quien crea y sostiene la creación.
B. Que Dios puede destruir lo creado
C. Que todo lo que existe a Dios no le importa
D. Que toda criatura debe ser agradecida con los Dioses
3. A lo largo de la historia todas las personas y todos los pueblos se han planteado
preguntas similares sobre el origen del Universo y de la vida: ¿De dónde venimos?
¿Cómo surgió la vida? ¿Quiénes somos? ¿Para qué vivimos? ¿Por qué se me ha
regalado la vida si yo no lo he pedido? ¿Qué tiene que ver Dios con todo esto?
Todos necesitamos responder de alguna manera a estas preguntas. En algunos
momentos de la vida, estos interrogantes adquieren más fuerza, especialmente
cuando reflexionamos sobre quiénes somos o quiénes queremos ser.
La ciencia aporta algunas de las respuestas, pero no todas. Sabemos que venimos
de un óvulo y de un espermatozoide, pero es más difícil averiguar el sentido de la
vida. Precisamente las personas más felices son aquellas que han encontrado un
sentido a su vida.
Según el texto lo más importante para el ser humano y ser feliz es
A. Saber de dónde viene
B. Saber quién lo creó
C. Saber cual es su origen
D. Saber cuál es el sentido de su vida.
4. La Biblia no es un libro de información científica. El pueblo de Israel creía
profundamente que todo lo existente procede de Dios, por eso y para
expresar esa creencia, recopiló los relatos de los pueblos de su entorno y los
adaptó a su propio lenguaje.
Lo importante en estos relatos no es la narración del hecho, sino las
enseñanzas religiosas que nos quieren transmitir. La Biblia no tiene autoridad
científica para decir “cómo” apareció el Universo, pero sí tiene autoridad
moral para decirnos “por qué y para qué” existen el mundo y la vida. Esta es
la enseñanza que debemos buscar en sus relatos
Según el texto la finalidad de la Biblia es
A. Saber de dónde viene
B. Saber quién lo creó
C. Darle un sentido a la vida del ser humano, que comprenda por qué y para
qué existen en el mundo.
D, Saber cuál es el sentido de su vida.
5. La primera enseñanza que nos transmite el relato de la creación es que todo lo que
existe, eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
Dios ha querido salir de sí mismo. Es la palabra de Dios la que hace surgir los seres. Entre la
nada y la vida, Dios elige la vida. Dios es creador.
La segunda es que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios y debe desarrollarse
siempre al servicio de la vida. Dios es señor de la naturaleza
y de la vida. Dios quiere la vida, no la destrucción.
La tercera enseñanza nos dice que todo lo creado es bueno porque procede
de Dios. En el origen del Universo y de la vida está el amor de Dios que
se derrama sobre todas las criaturas.
Según el texto podemos decir que la primera enseñanza que nos transmite el relato de la
creación es:
A. Eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
B. Que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios.
C. Que todo lo creado es bueno porque procede de Dios.
D. Que todo es bello
6. La primera enseñanza que nos transmite el relato de la creación es que todo lo
que existe, eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
Dios ha querido salir de sí mismo. Es la palabra de Dios la que hace surgir los seres.
Entre la nada y la vida, Dios elige la vida. Dios es creador.
La segunda es que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios y debe
desarrollarse siempre al servicio de la vida. Dios es señor de la naturaleza y de la
vida. Dios quiere la vida, no la destrucción.
La tercera enseñanza nos dice que todo lo creado es bueno porque procede de
Dios. En el origen del Universo y de la vida está el amor de Dios que se derrama
sobre todas las criaturas.
Según el texto podemos decir que la segunda enseñanza que nos transmite el
relato de la creación es:
A. Eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
B. Que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios.
C. Que todo lo creado es bueno porque procede de Dios.
D. Que todo es bello
7. La primera enseñanza que nos transmite el relato de la creación es que todo lo
que existe, eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
Dios ha querido salir de sí mismo. Es la palabra de Dios la que hace surgir los seres.
Entre la nada y la vida, Dios elige la vida. Dios es creador.
La segunda es que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios y debe
desarrollarse siempre al servicio de la vida. Dios es señor de la naturaleza y de la
vida. Dios quiere la vida, no la destrucción.
La tercera enseñanza nos dice que todo lo creado es bueno porque procede de
Dios. En el origen del Universo y de la vida está el amor de Dios que se derrama
sobre todas las criaturas.
Según el texto podemos decir que la tercera enseñanza que nos transmite el relato
de la creación es:
A. Eso que llamamos Universo y vida, procede de Dios.
B. Que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios.
C. Que todo lo creado es bueno porque procede de Dios.
D. Que todo es bello
8. La contemplación y la admiración de la naturaleza nos acercan a
Dios. Apreciar la belleza y la maravilla que muestra la naturaleza, nos
proporciona un sentimiento de paz y de plenitud que nos hace vivir la
presencia de ese Dios amor que nos regala la vida.
Según el texto para qué nos sirve la contemplación de la naturaleza
A. Para ver que todo es bello
B. Para encontrar el origen del mundo
C. Para hacer investigaciones
D. Para acercarnos a Dios.
10. Observa el cómics. El personaje central es Dios.
– Fíjate en la viñeta . ¿Por qué crees que se afirma que el
hombre es la obra maestra de la creación?
A. Porque es hermoso
B. Porque es un ser dominante
C. Porque es imagen y semejanza de Dios.
D. Porque fue lo último que Dios Creó
10. Observa el cómics. El personaje central es Dios.
– Fíjate en la viñeta . ¿Qué denuncia?
A. Que el ser humano vive sin sentido
B. Que el ser humano es inteligente
C. Que el ser humano es insensible
D. Que el ser humano ha perdido la capacidad de
admiración