CENTRO

RECREACIONAL
UNIVERSITARIO
DISEÑO IV
Alumnos:
CORIZA ORCCOHUARANCCA YURI
LLANOS FARFAN ROBERTO ARTURO
PUMACHARA CUTIPA EDWIN

CATUNTA YANA JOEL EDWIN

 INTRODUCCIÓN
Que de acuerdo a las exposiciones de los grupos realizados
sobre el tema de “Recreación”, vemos por conveniente
afirmar lo siguiente: “La Recreación es la actitud positiva
del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades
para el tiempo, que le permitan trascender los límites de
la conciencia y el logro del equilibrio biológico y social,
que dan como resultado una buena salud y una
mejor calidad de vida.”

Entonces en ese entender nuestro grupo plantea como

encargo proponer un centro de recreación dirigida a los
estudiantes de nuestra casa de estudios.
¿QUE ES?
QUE ES UN
CENTRO
RECREACIONAL
UNIVERSITARIO?
Partiendo del concepto básico de que un
centro recreativo es el espacio que ofrece
sano esparcimiento en el cual se puedan
realizar actividades tanto físicas como
psicológicas que promueva la recreación y en
este caso en particular dirigida a jóvenes
estudiantes para los cuales se deben proponer
espacios y actividades que promuevan y
alienten su recreación y en este caso
añadiendo el factor de aprendizaje.
 RECREACIÓN JUVENIL
 A medida que avanzamos en edad, y en
responsabilidades, los momentos de recreación acortan
su presencia, y muchas veces nosotros mismos, en este
caso el joven común, en la vorágine de cumplir con
actividades laborales, académicas o dentro de la
familia, menospreciamos tomarnos un tiempo de
recreación. Éstas pueden relacionarse con lo físico
(deportes, gimnasia, y cualquier otro tipo de ejercicio
físico), con las artes o las expresiones artísticas (teatro,
pintura, escultura, canto, aprendizaje de cómo usar
algún instrumento musical) o bien a planificar salidas
fuera del hogar, y que en general están inmersas en
ambientes más naturales, y menos asfaltados.
 TIPOS DE RECREACIÓN
RECREACIÓN ACTIVA:
La recreación activa implica acción, dícese en específico de la
persona que mientras presta unos servicios disfruta de los
mismos.
RECREACIÓN ACTIVA
 Partidos de fútbol callejero o no  Juegos de basquetbol, voleibol,
profesional. o cualquier otro juego en
equipo que no requiera equipo
especial y que pueda ser
realizado en cualquier espacio
abierto.
RECREACIÓN PASIVA
 Por el otro lado, la
recreación pasiva
ocurre cuando el
individuo recibe la
recreación sin
cooperar en ella,
porque disfruta de la
recreación sin
oponer resistencia a
ella. Por ejemplo, ir
al cine.
CARACTERISTICAS DE LA RECREACIÓN
 Son actividades libres, espontáneas y naturales
 Es universal.
 Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.
 Produce satisfacción y agrado.
 Ofrece oportunidades para el descanso y compensación.
 Ofrece oportunidades de creación y expresión.
 involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y
voluntarias.
 Es por naturaleza seria y requiere concentración del
participante.
 Es un estado de expresión creativa.
 Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.
 Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.
VALOR EDUCATIVO DE LA
RECREACIÓN.
 
 Como valor educativo, establece conjunto
de valores que contribuye a la formación del
individuo.
 Pone sus recursos en favor del educando,
para la correlación de las áreas
intelectuales.
 Permite el desarrollo integral de la persona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de
la herencia cultural.
 Se logra a través de aficiones y el
afianzamiento de valores intelectuales,
estéticos, éticos y morales..
 Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
 Adapta socialmente al niño.
 Autodisciplina al educando.
 Da oportunidad para practicar situaciones
de mando.
INSTRUMENTOS DE LA
RECREACIÓN
 Artes plásticas.
 Artes escénicas.
 Artes musicales.
 La comunicación.
 Educación Física
y Deportes.
 COMO ES

 Es un espacio natural, dotado de instalaciones para

permitir una estancia agradable en contacto con la
naturaleza, donde se pueden desarrollar
actividades de ocio sin perjuicio para el medio.
CENTROS DE DIVERSIÓN
SALONES DE BAILE
DISCOTECA
PUBS
CASINOS

SALAS DE ESPECTÁCULOS;
Butacas(teatros ,cines y salas de
concierto)

EDIFICACIONES PARA
ESPECTÁCULOS Deportivos;
Butacas (gradería con asiento)
ESPACIOS SEGÚN USUARIO
RANGOS DE EDAD 0 a 10 10 a 20 21 a 35 36 a 50 51 a % Nªtotal
+

total 7% 13% 40% 32% 8% 100% 762.8

a) Actividades recreacionales 6% 9% 15% 8% 2% 40 % 304.8

activas

Caminatas y campamentos 3 5 9 6 2 25 % 190.5

Deportes tradicionales 2 2 5 1 - 10 % 76.2

Diversión nocturna 1 2 1 1 - 5% 38.1

b) Actividades recreacionales 1% 3% 15% 16% 4% 39 % 297.1

pasivas

Pasear y contemplar el 1 2 8 9 3 23 % 175.2

paisaje

Reunión con familiares, - 1 7 7 1 16 % 121.9

compañeros y amigos

c) Actividades culturales 0% 1% 10% 8% 2% 21% 160

Conocer las tradiciones y - - 6 4 1 11 % 83.8

cultura del lugar

Disfrutar la gastronomía - 1 4 4 1 10 % 76.2

local
 PROGRAMA ARQUITECTONICO

ZONA SUB ZONA

1.ADMINISTRACION 1.1 .ADMINISTRACION

2.RECREACION ACTIVA 2.1.PISCINA

2.2 LOSAS DEPORTIVAS

3.RECREACION PASIVA 3.1.SALA DE JUEGOS

3.2.SPA
3.3 AREAS DE PASEO
3.4.RESTAURANT

4.CULTURAL 4.1 EXPOSICION

4.2 DIFUCION

5.SERVICIOS GENERALES 5.1 TALLERES DE MANTENIMIENTO

5..2 TOPICO
5.3 ESTACIONAMIENTO
5.4 AREA DE ENERGIA