Ruta critica

ACTIVIDAD DURACIÓN
C
INICIO
1 D
A APLICACIÓN DIAGNOSTICO

E B ANALISIS DE DIAGNOSTICOS
C Programa 20 aros

F D Referentes gráficos
Material de apoyo (copias, libros de texto,
E
2 G guías)
F Lectura en casa
H Resolución de problemas matemáticos en
G
casa
I H
Ordenación de palabras alfabéticamente en
casa

A B J L
I Operaciones básicas
J Cálculo mental
K K Uso de fracciones
N L Resolución de problemas
3 M O M Lectura en clase
Ñ N Lectura guiada
Ñ Lectura en voz alta
Q
O Comprensión lectora
P S P Dictado
R Q Escritura de oraciones
R Ordenamiento alfabético de palabras
4 T S Construcción de glosario
T Actividad socio emocional
U U Talleres
 C

1 D
E

F
2 G
H

A B J L

K
N
3 M O
Ñ
Q
P S
R
4 T

U
 Escuela Primaria “Profesor José Palomarez Quiros”
C.C.T 09DPR2850B
DOCENTES: _________________________________________________________________________ GRADO: ______

Instrumento de
Actividad Justificación Avances Fortalezas Debilidades evaluación
De la actividad De la actividad ¿Qué instrumento
¿Por qué la ¿Qué mejoras se
nombre de la ¿Cuáles han sido ¿Cuáles han sido utilizó para evaluar
implementación de han observado con
actividad las fortalezas las debilidades la viabilidad de la
la actividad? su aplicación?
observables? observables? actividad?
Diagnostico 1ro
 SILÁBICO -
GRUPO PRESILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO
ALFABÉTICO

1° A 4 3 5 16
1° B 2 3 2 23

NIVEL SE
NIVEL NIVEL NIVEL
ACERCA AL
GRUPO REQUIERE ESTANDAR DE AVANZADO >
ESTANDAR 15
APOYO < 15 35 A 59 59
– 34
1° A 14 10 4 0
1° B 20 8 2 0