La Investigación es un proceso que mediante la aplicación del

método científico procura obtener información que convenza para

entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
 TIPO DE INVESTIGACION

POR EL METODO
CUALITATIVO: Estudia la realidad en un contexto natural como
sucede sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las
personas implicadas.
CUANTITATIVO: Se recogen y se analizan datos cuantitativos sobre
variables. Determina la fuerza de asociación o correlación entre
variables.
MIXTO: Es la combinación de ambos
• Según el objetivo:
• TEÓRICA: Se caracteriza porque parte de un marco teórico y
permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos
o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico
• APLICADA: La investigación aplicada, por su parte, tienen como
objetivo resolver un determinado problema o planteamiento
específico.
• Por ejemplo, si un investigador está investigando cómo funciona el
intestino, está realizando investigación básica; si un investigador está
investigando las causas de la enfermedad de Crohn (una enfermedad
del intestino), está realizando investigación aplicada.
• SEGÚN EL NIVEL DE PROFUNDIDAD:
EXPLORATORIA: La investigación de tipo exploratoria se realiza para conocer
el tema que se abordará, lo que nos permita “familiarizarnos” con algo que
hasta el momento desconocíamos. (panorama o conocimiento superficial
del tema)
DESCRIPTIVA: Describir la realidad de situaciones, eventos, personas, grupos
o comunidades que se estén abordando y que se pretenda analizar. (El
investigador debe definir su análisis y los procesos que involucrará el
mismo).
EXPLICATIVA: busca explicar las causas que originaron la situación
analizada. estableciendo conclusiones y explicaciones para enriquecer o
esclarecer las teorías, confirmando o no la tesis inicial.
• SEGÚN LA MANIPULACION DE VARIABLES
• EXPERIMENTAL: En la investigación de enfoque experimental el
investigador manipula una o más variables de estudio, para controlar
el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las
conductas observadas. Dicho de otra forma, un experimento consiste
en hacer un cambio en el valor de una variable (variable
independiente) y observar su efecto en otra variable (variable
dependiente).
• SEGÚN LA MANIPULACION DE VARIABLES
• PREEXPERIMENTAL
• Se analiza una sola variable y prácticamente no existe ningún tipo de
control. No existe manipulación de variable independiente.
• CUASIEXPERIMENTAL:
• El investigador no puede hacer asignaciones al azar de los sujetos o
los grupos experimental de control. Cuando no hay un control
efectivo de las variables seleccionadas.
SEGÚN EL TIPO DE INFERENCIA
• Tanto el método inductivo como el deductivo son estrategias
de razonamiento lógico, siendo que el inductivo utiliza
premisas particulares para llegar a una conclusión general, y
el deductivo usa principios generales para llegar a una
conclusión específica.
SEGÚN EL PERIODO TEMPORAL
• Diseño Longitudinal: el objeto de estudio es un grupo de sujetos a lo
largo de un periodo de tiempo (intrasujeto), es decir un ejemplo
puede ser un grupo de niño de 10 años y se les pasa una escala de
desarrollo cada dos años hasta los 20 años. Este tipo de diseño
requiere de más tiempo, un gran numero de sujetos para evitar en la
medida de lo posible la perdida de individuos, y una buena
selección de las pruebas para controlar en la medida de lo posible el
efecto de las pruebas repetidas o que queden obsoletas.
SEGÚN EL PERIODO TEMPORAL
• Diseño Transversal: en este caso el objetivo es el estudio de
diferentes grupos de sujetos de diferentes edades (intersujeto), por
ejemplo un grupo de sujetos de 40, otro de 50, otro de 60 y otro de
70 años. Este tipo de estudio requiere menos tiempo, por lo que es
más frecuente que el longitudinal
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
• Es importante un buen planteamiento del diseño experimental para
asegurarnos de estar en el camino de nuestro objetivo de estudio y
poder dar respuestas a nuestras preguntas e hipótesis.
DISEÑO DE LA INVESTICACIÓN
• Diseño experimental:
• Postprueba y grupo de control / Preprueba-
Postprueba y grupo de control / Series cronológicas /
Series cronológicas con repetición del estímulo / Más
de una variable independiente .
DISEÑO DE LA INVESTICACIÓN
• Cuasi experimentos: Pos prueba y grupo de control /
Preprueba-Postprueba y grupo de control / Series
cronológicas / Series cronológicas con repetición del
estímulo / Más de una variable independiente
DISEÑO DE LA INVESTICACIÓN
• Investigación cuasi experimental: No hay manipulación de variables,
éstas se observan y se describen tal como se presentan en su
ambiente natural. Su metodología es fundamentalmente descriptiva,
aunque puede valerse de algunos elementos cuantitativos y
cualitativos. (Pacientes enfermos, cambios sociales, comportamientos
humanos)
DISEÑO DE LA INVESTICACIÓN
• Pre Experimento: Postprueba con un solo grupo /
Preprueba-Postprueba con un solo grupo
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES
• Las variables dependiente e independiente son las dos
variables principales de cualquier experimento o
investigación. La independiente (VI) es la que cambia o es
controlada para estudiar sus efectos en la variable
dependiente (VD). La dependiente es la variable que se
investiga y se mide.
PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
• Es una proposición tentativa estructurada de las
posibles relaciones entre dos o más variables y
conectores lógicos.
 MUESTREO
• El muestreo es una herramienta de la investigación científica. Su
función básica es determinar que parte de una realidad en estudio
(población o universo) debe examinarse con la finalidad de hacer
inferencias sobre dicha población.

• Obtener una muestra adecuada significa lograr una versión

simplificada de la población, que reproduzca de algún modo sus
rasgos básicos.
 MUESTRA
• Cuando decimos que una muestra es representativa
indicamos que reúne aproximadamente las
características de la población que son importantes
para la investigación.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo probabilístico (aleatorio): En este tipo de muestreo, todos
los individuos de la población pueden formar parte de la muestra,
tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Por lo
tanto es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras
investigaciones, por ser el riguroso y científico.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo no probabilístico (no aleatorio): En este tipo de muestreo,
puede haber clara influencia de la persona o personas que
seleccionan la muestra o simplemente se realiza atendiendo a
razones de comodidad. Salvo en situaciones muy concretas en la que
los errores cometidos no son grandes, debido a la homogeneidad de
la población, en general no es un tipo de muestreo riguroso y
científico, dado que no todos los elementos de la población pueden
formar parte de la muestra.
• Por ejemplo, si hacemos una encuesta telefónica por la mañana, las
personas que no tienen teléfono o que están trabajando, no podrán
formar parte de la muestra.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo aleatorio simple
• En un muestreo aleatorio simple todos los individuos tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados. La selección de la muestra puede
realizarse a través de cualquier mecanismo probabilístico en el que
todos los elementos tengan las mismas opciones de salir. Por ejemplo
uno de estos mecanismos es utilizar una tabla de números aleatorios,
o también con un ordenador generar números aleatorios,
comprendidos entre cero y uno, y multiplicarlos por el tamaño de la
población, este es el que vamos a utilizar.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo aleatorio estratificado
• Es frecuente que cuando se realiza un estudio interese estudiar una
serie de subpoblaciones (estratos) en la población, siendo importante
que en la muestra haya representación de todos y cada uno de los
estratos considerados. El muestreo aleatorio simple no nos garantiza
que tal cosa ocurra. Para evitar esto, se saca una muestra de cada uno
de los estratos.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo aleatorio sistemático
• Es un tipo de muestreo aleatorio simple en el que los elementos se
seleccionan según un patrón que se inicia con una elección aleatoria.
Considerando una población de N elementos, si queremos extraer
una muestra de tamaño n, partimos de un número h=N/n, llamado
coeficiente de elevación y tomamos un número al azar a
comprendido entre 1 y h que se denomina arranque u origen.
TIPOS DE MUESTREO
• Muestreo aleatorio por conglomerados o áreas
• Mientras que en el muestreo aleatorio estratificado cada estrato
presenta cierta homogeneidad, un conglomerado se considera una
agrupación de elementos que presentan características similares a
toda la población.
Por ejemplo, para analizar los gastos familiares o para controlar el
nivel de audiencia de los programas y cadenas de televisión, se utiliza
un muestreo por conglomerados-familias que han sido elegidas
aleatoriamente.