Universidad Nacional del Comahue

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras · TUILSA-E
Prácticas de Escritura

Práctico Nº 7
Los géneros académicos
LA MONOGRAFÍA
 actividades
1. Relean rápidamente la monografía que les enviamos.
2. ¿Qué tipos de monografía pueden distinguirse según el trabajo de Fit (p. 4)? ¿A
cuál de esos tipos pertenecen las monografías que leyeron? Fundaméntenlo.
3. ¿Cuál es el tema de las monografías que leyeron? Señalen dónde está la hipótesis
en cada una y en dónde los objetivos.
4. En cada una de las monografías, identifiquen:
 las partes en las que se organizan;
 marcas que permitan caracterizar al enunciador y al auditorio;
 procedimientos textuales para introducir el tema y para concluir el escrito.
5. Recuperen rápidamente los esquemas de contenidos de las monografías.
Aprovechen los índices.
6. Elijan un parágrafo de una de las monografías (de al menos cinco párrafos) y
extraigan el plan oracional.
7. A partir de la lista que proponemos, elijan el tema de su monografía final.
 El proceso de escritura y sus etapas.
 El proceso de escritura: el modelo de las prosas de escritor y de lector
 El proceso de escritura: el modelo de Flower y Hayes
 El proceso de escritura: cómo lograr la coherencia textual
 El proceso de escritura y la organización del texto: los párrafos
 El proceso de escritura y sus diferencias con la producción de textos orales
 El proceso de escritura y los géneros académicos
 El proceso de escritura: la importancia de la planificación
 El proceso de escritura: la importancia de la revisión
 Tema a elección: consultar con la cátedra.
Actividad domiciliaria · Fecha de entrega vía PEDCo: 10-06
 1. Enuncien el tema de su monografía final. Pueden usar una forma con título
y subtítulo.
 2. Escriban una ampliación de ese tema en no más de cinco líneas.
 3. Elaboren la página de Referencias de su monografía, que contendrá la
bibliografía a utilizar (debe incluir por lo menos tres de los textos centrales
de PE).
Bibliografía sobre monografía:
 Marín, M. (2015), “¿Cómo es el texto que necesito escribir? Los géneros
académico-científicos” . En: Escribir textos científicos y académicos, Buenos
Aires: FCE. Pp. 49-72.
 Natale, L. y R. Alazraki (2007), “Escribir textos monográficos”. En: Klein, I.
(coord.), El taller del escritor universitario, Buenos Aires: Prometeo. Pp. 141-
154.
 Nogueira, S. (2004), “La monografía”. En: Manual de lectura y escritura
universitarias. Prácticas de taller, Buenos Aires: Biblos. Pp. 135-145.
 Sosa, N. et al. (2005), La monografía. Tipología y retórica de su producción
textual, GEDIC, UNCo.