Actividad de historia y

ciencias sociales
Pag : 75 y 77
Nombres:
-Sebastián Figueroa Sandoval
-Matías Contreras Cerda
-Ricardo Parra Moncada
Curso:1°MC
Pag.75 1.Investiga en internet sobre ejemplos actuales de un gobierno
parlamentario y otro presidencial . Luego , siendo el esquema presentado en esta
paginas , elaborando uno nuevo en tu cuaderno para compararlos ejemplos que
investigaste , especificando quienes son sus jefes de gobierno y estado.

Gobiernos
parlamentarios y
Parlamentarios:Alemania Presidensiales:Chile
presidenciales

Parlamento
Presidente
Angela Presidente:
Markel(primer Frank-Walter Congreso
ministro) Steinmeier Sebastián nacional
Piñera
Jefe de
gobierno El Jefe de son por
parlamento estado Jefe de estado y votación
elije al jefe de gobierno popular
ejecutivo
2.Elige uno de los siguientes países e investiga
sobre algunas de las constituciones que tuvo
durante el siglo XIX
• España Cádiz de 1812: fue la 1°ya que la de Beyona de 1808 es
una carta . Y después de esta todas las siguientes la tomaron como
base o referencia estando a favor o en contra de esta.
• Perú 1823:tenia un carácter liberal y fue escrita por José de San
Martín que fue el que le dio al estado Peruano su primera bandera
, himno y moneda.
• Colombia 1886: rigió la vida constitucional de Colombia hasta fines
del siglo XIX fue orientado principalmente por los principios de
ideología conservadora.
3.a)¿Qué es el parlamentarismo?¿por qué el
sistema actual de Chile no podría ser considerado
parlamentarista?
• El parlamentarismo es el sistema político en el cual el parlamento
controla las acciones del gobierno . En Chile no puede ser
considerado parlamentarista, ya que las acciones del gobierno son
controladas por el presidente mayormente y todos los poderes
están distribuidos de igual forma o sea que ninguno es mas
importante que otro.
3.b)Identifica al menos dos símbolos liberales y/o republicanos
presentes en la fuente 8 y responde:¿Qué crees que
representan?,¿Cómo se relacionan con la ideas liberales?

• La votación popular seria un ideal liberal y la separación de los

poderes del estado es un ideal republicano . Estos representan la
libertad del pueblo , la democracia y la oportunidad a que los
ciudadanos tengan mayor intervención lo que son ideas tanto
liberales como republicanas.
• Se observan elementos como la balanza, que representa la
igualdad; la tabla de la ley, que da cuenta de la presencia de una
Constitución; el gorro frigio, que expresa la libertad.
3.c)¿Por qué el parlamentarismo del constitucionalismo pueden ser
considerados expresiones del liberalismo ? argumenta con al menos
dos ejemplos de la fuentes expuestas en estas paginas

• Porque ambas son expresiones del liberalismo, tanto en el

constitucionalismo como en el Parlamentarismo están presentes
los ideales republicanos como la división de poderes, soberanía
popular, la limitación de la autoridad por medio de instauración de
leyes (constitución) ante las cuales todos somos iguales.
Por último ,compartan sus respuestas y redacten una conclusión
común ,respondiendo:¿Cómo puede contribuir el parlamentarismo y
el constitucionalismo a la consolidación de un estado?

• Pueden contribuir porque el constitucionalismo y el

parlamentarismo permiten organizar la administración del estado ,
también permiten la participación ciudadana y la igualdad junto
con la libertad de todas las personas.
Pág. 77 1.a)¿En la actualidad reconocemos los mismos derechos
individuales que expone Constant ? Discutan sobre las similitudes y
las diferencias entre la visión de libertad que se expresa en esa
fuente con una actual.

• Constant expresaba que todos tiene el derecho de no ser

arrestados o detenidos de forma arbitraria. Plantea además que
todos tienen el derecho de abusar de una propiedad siempre y
cuando sea el dueño. También tienen derecho de decir su opinión
y de escoger un oficio y ejercerlo , a la libertad de reunión y a la
participación ciudadana. Todos los derechos o acciones antes
mencionados concuerdan con lo estipulado en nuestra sociedad
actual.
b) ¿Es el abolisionismo una expresión de
pensamiento liberal?,¿Por qué? Comenten a partir
de lo establecido en las fuentes 13 y 14.
• Sí , porque el pensamiento liberal lo que busca es la libertad de
las personas y el abolicionismo defiende la anulación de leyes que
atenten los derechos humanos, la moral y la ética lo que significa
que defiende a las personas.
• La fuente 13 se busca eliminar la esclavitud , en cambio en el
recurso 14 se expresa que la gente de color estaban mejor como
esclavos lo que obviamente no expresa el pensamiento liberal y
afecta la moral y la ética de las personas.
c)¿Qué prejuicios o sesgos se pueden encontrar en la fuente 14?
argumenten sus opiniones . ¿Que aspectos(culturales ,económicos o
políticos) creen que influían en la opinión de Cánovas ? Expliquen

• Se pueden encontrar prejuicios cuando Cánovas expresa que los

negros que habitan en cuba se han aprovechado de la libertad
para no hacer nada y actúan de mala manera mientras que los de
Estados Unidos son mas civilizados porque no los dejan ser libres y
los regulan de mala manera. Esta visión se desprende del
Imperialismo de la época.
• Influían que la gente de color era mal vista por la sociedad ya que
los veían como esclavos y eso provoco cambios en la organización
política de ese tiempo ya que se permitía la comercialización de
esclavos en esos lugares.
d)¿Qué piensas sobre la exclusión de diversos
grupos y personas en el reconocimiento de los
derechos individuales? Justifique sus opiniones
• Opino que esta mal ya que todos somos humanos y tenemos los
mismos derechos sin exclusiones porque todos nacimos iguales y
no hay algunos mejores que otros independientemente de nuestro
estrato social , el color de nuestra piel o en que trabajen nuestros
padres. Si bien es cierto que hoy en día se ha alcanzado un grado
importante de igualdad, aún existen situaciones de exclusión en la
sociedad actual como por ejemplo la discriminación de género.
 2.En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo para constatar
similitudes y diferencias entre los derechos individuales aprendidos
en estas páginas y los derechos humanos promulgados en 1948

Diferencias Similitudes

Los derechos no son

colectivos sino más Todas las personas
Derechos
bien individuales y se tienen los mismos
individuales
mantiene la derechos sin importar
aprendidos
discriminación hacia su color , orientación
la mujer sexual , religión, etc.
En el siglo XX se Nadie debe estar
reconocen los sometido a tortura .
Derechos derechos de las Todos tiene el
humanos 1948 minorías y de la derecho de
mujer, además se ha expresarse
desarrollado mucho el libremente
cuidado del entorno
ambiental