Normas y Límites

Seguridad necesaria para un adecuado desarrollo emocional.

¿Ha pensado que su

hijo/a no le hace
caso en nada?
 Las normas y Límites
Es muy importante considerar que tanto las
normas como los límites son una demostración
de cariño hacia los niños/as, pues les hace sentir
protegidos y cuidados.

Esto es una forma de reconocer sus Derechos,

pues es responsabilidad de los adultos mostrarles
las cosas que pueden o no pueden hacer.
 Poner límites es decirle:
“Esto no se puede hacer y esto otro sí”.
Los límites se traducen en normas, que establecen un
orden para funcionar mejor, regulan la vida cotidiana y
evitan conflictos.

Límites: Los límites proporcionan seguridad y

protección al niño/a para enfrentar al mundo.
Normas: Es la forma en que se traducen los límites
en la práctica. Cada familia establece sus propias
normas y así marcan una organización necesaria para la
convivencia.
Es importante que su hijo/a aprenda a
respetar las normas y límites
No solo porque las dice un adulto y
“debe hacerle caso”, sino por el
sentido que éstas tienen para él/ella.
Cuando los/as niños/as aprenden a
respetar una norma sólo porque lo
dice un adulto, es muy esperable
que cuando ese adulto no esté a su
lado no la respete.
 Para favorecer el cumplimiento
de las NORMAS deben ser:
Realistas:
Las normas han de ser posibles de cumplir y estar
ajustadas a la realidad, la edad, habilidades y grado
de maduración de los hijos/as.

Consistentes: La aplicación de las normas debe ser

aproximadamente la misma, independientemente
del estado de ánimo, de la presencia de otra
persona, de las ocupaciones de ese momento.
 Para que entienda las normas,
deben ser CLARAS
Es importante que evite frases
como “pórtate bien”, pues es
probable que lo que para usted
significa portarse bien, para su
hijo/a signifique algo distinto.

Además, les permite saber de manera clara

qué esperan los adultos de ellos/as, lo cual
favorece el aprendizaje del autocontrol y la
convivencia con sus pares.
 Coherentes:
Es importante que los adultos
a cargo del cuidado de niño/a,
estén de acuerdo respecto a
las normas y límites que
establecen. Eviten
contradecirse delante de
ellos/as, pues cuando esto
ocurre se sienten confundidos
respecto de lo que se espera
de ellos.
 Establezca con anterioridad las
consecuencias de no cumplir una
norma, pues esto le permite a su
hijo/a ir aprendiendo a
autorregularse.
Estas consecuencias no deben ser
comunes.
“En ocasiones los adultos imponen
consecuencias exageradas para los
niños/as (no vas a ver nunca más
televisión)”

El problema de no cumplir la norma

es que los niños/as aprenden que da
lo mismo como se porten, pues las
consecuencias no serán reales
Evita emitir juicios “Eres
porfiado/a”
“Nunca me
“Siempre
haces caso”
te portas
mal”

Pues este tipo de frases

hace que su hijo/a se sienta
valorado/a más por lo que
hace o no hace, y no, por lo
que es.
Son fundamentales porque…
 Ayudan a lograr una convivencia más organizada y
promueven el sentido del respeto hacia los demás y
hacia uno mismo.
 Otorgan a los hijos
sentimientos de seguridad
y protección.

 Preparan a los niños/as para la vida en una sociedad que

se rige por restricciones y obligaciones, que deberán
aprender a cumplir, por el bien de todos.

 Ponen restricciones y límites al comportamiento

de los hijos/as y les ayudan a desarrollar, de forma
progresiva, la tolerancia a la frustración.