INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

JUSTIFICACIÓN
Crear ciencia y desarrollar tecnología
Poner conocimiento necesario para satisfacer
necesidades de la sociedad
CONOCIMIENTO Debe ser integrada al motor de progreso
CIENTIFICO y económico. (Competición económica global)
TECNOLÓGICO Factor de producción
Capacidad de crear, dominar y movilizar este Conocimiento; di
entre economías débiles y fuertes
Relación íntima entre la pobreza de un país y la dependencia tecnológica del extranjero.
• Docencia
Funciones de la • Investigación
• Transferencia de conocimientos
Universidad
• Servicio al país

I&D Debe tener una adecuada ubicación como una de las funciones
básicas de la universidad
Hay que conocer entonces: Ciencia/ Tecnología/ Investigación Científica/ Desarrollo
Tecnológico
 CIENCIA “Ciencia es el conjunto de conocimientos exactos y
razonados de ciertas cosas, fundados en el estudio y la
investigación relativos a un objeto determinado”
Que se entiende por Ciencia?
(Diccionario Larousse, 1995)
Utiliza el estudio y la investigación para comprender la naturaleza de un objeto determinado y
social.
“Ciencia es la actividad humana creativa cuyo objetivo es la comprensión de la naturaleza y
cuyo producto es el conocimiento, obtenido por medio de un método científico organizado en
forma deductiva y que aspira a alcanzar el mayor consenso entre los científicos” (Tamayo,
mencionado por Monroy, 1999)
• no existe una ciencia nacional, como tampoco existe una tabla de multiplicar
nacional (Anton Chejov)
• no es asunto de multitudes
• el instinto es innato, pero el conocimiento cientifico es algo que se adquiere con
el estudio y la experimentación

TECNOLOGIA “Aplicación del conocimiento científico o ingenieril

con el fin de lograr un resultado práctico”

“Mientras la ciencia es la búsqueda sistemática del conocimiento, la tecnología

es la aplicación de ese conocimiento a la generación de bienes y servicios
específicos” (Know – how en diseño y manufactura para producir )

TECNOLOGIA CAPACIDAD CREADA

EJEMPLO: tecnología de materiales, de procesos, de diseño y fabricación electromecánicas.
Cajeros Automáticos.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Para los investigadores que trabajan en la universidad:

Investigación científica quiere decir un abordaje ordenado y sistemático para
obtener la revelación de un nuevo conocimiento acerca del universo
Los tecnólogos e ingenieros ven la investigación científica como:
Un abordaje ordenado y sistemático para resolver un problema, defender una idea o
satisfacer una curiosidad científica o tecnológica, en un escenario virtual o real
Una investigación es científica cuando cumple con los siguientes requisitos mínimos:

• Versa sobre un objeto definido a través de la aplicación del método científico

• Es conducida bajo condiciones experimentales bien controladas realizadas con ética y rigor
científicos
• Los resultados obtenidos experimentalmente son reproducibles

Características de la Investigación Científica

Un TRABAJO DE INVESTIGACION tiene tres objetivos:
• Explicar un fenómeno o comportamiento de un sistema con el propósito de desarrollar teorías.
• Controlar el fenómeno y el comportamiento de un sistema
• Predecir el comportamiento y propiedades de un sistema

Un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN es un estudio de un fenómeno o el comportamiento de

un sistema, que apunta al descubrimiento de relaciones entre las causas y los efectos que
existen en el fenómeno o el sistema.
 LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE TODA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA SON LOS SIGUIENTES:

• Observación estratégica del entorno, social o industrial

• Lectura crítica de la información científico y/o tecnológica
• Planificación estratégica de acciones
• Ejecución sistemática de tareas
• Alto grado de creatividad e innovación
• Alto nivel de rigor y ética científicos
• Pensamiento analítico y crítico
• Trabajo en equipo

METODO Y ABORDAJES CIENTÍFICOS:

Es la forma sistemática o secuencia racional de acciones
METODO CIENTÍFICO: características de una disciplina científica, que el
individuo realiza para llegar desde un punto inicial a la
meta final en la elaboración de un trabajo de
investigación que se le ha encomendado.
ABORDAJE:
Es la forma como diseña la ruta de realización de esa investigación

En el campo de la ciencia y la
Tecnología, tanto los métodos como los
abordajes se aprenden, son conceptos
educados.
 CONCEPTOS
TEORICOS

IDEA CENTRAL
O HIPÓTESIS

OBJETIVOS
Elementos
Principales Sistema
del Método VARIABLE Teóricos
DEPENDIENTE
de la
Científico
VARIABLES Ciencia
INDEPENDIENT
E
INDICADORES
MEDIBLES

ETICA Y RIGOR
CIENTIFICOS
 CLASES DE INVESTIGACION CIENTÍFICA:
Involucra la recolección de datos narrativos extensos para obtener información sobre el
fenómeno de interés, se enfoca sobre varias variables para establecer cómo son y qué
significan, puede ser:

•HISTÓRICA: estudia el pasado (reciente o remoto) para explicar eventos que han ocurrido
con la intención de predecir futuros eventos.
•Enfatiza la importancia de las fuentes primarias (participantes o testigos) y secundarias
(familiares de los participantes o testigos), la crítica interna (exactitud de la fuente) y la
crítica externa (autenticidad de la fuente)
•ETNOGRÁFICA: Recolecta datos acerca de grupos de gente, animales , etc.
•CASOS – ESTUDIO: Recolecta datos por medio de la observación.

Se concentra en la recolección de datos numéricos extensivos para explicar, predecir y/o

controlar el fenómeno de interés. Estudia una variable o un pequeño grupo de variables para
describir las condiciones reales con el fin de investigar relaciones generales de causa y
efecto, puede ser:
•DESCRIPTIVA: Los datos son recolectados para comprobar las hipótesis relacionadas al
estado del sujeto bajo estudio. Para recolectar datos se utilizan cuestionarios, encuestas,
entrevistas y observaciones.
• CORRELACIONADA: Determina si hay y cuánta relación existe entre dos o más variables
•CAUSAL – COMPARATIVA: Estudia la diferencia entre grupos, cuando los grupos no son
determinados por el investigador. La variable independiente no es manipulada por el
investigador.
•EXPERIMENTAL: Es la única que puede establecer relaciones causa – efecto. La variable
independiente es manipulada para determinar si afecta o no a la variable dependiente
(resultado) del experimento.
 DESARROLLO TECNOLOGICO
El desarrollo tecnológico busca, por medio de una
Sistema mediante el cual serie de pasos o etapas definidas, movilizar los
la sociedad satisface conceptos teóricos de proceso y producto hacia la
deseos y necesidades demostración, refinación y fabricación de
materiales y/o artefactos para su aplicación
comercial

En la industria la investigación y los fundamentos científicos son aplicados

para el desarrollo de nuevos procesos y productos innovadores que le den
ventaja competitiva

NATURALEZA Y PROPOSITOS DE LOS PROYECTOS DE

DESARROLLO TECNOLÓGICO
1. Ingrediente teórico práctico, necesidades reales, se analiza la
viabilidad técnico económica
2. Es de aplicación casi inmediata a un caso real
3. No necesita de pruebas de laboratorio, es más practico que
investigativo
- Nace
- Desarrolla
Ciclo de vida de un Proceso Tecnológico.
- Madura
- Envejece
 Grado de Desarrollo Característica
Tecnología de Laboratorio Tecnología embrionaria producto de laboratorio que tiene
potencial de ser competitiva, pero que aun necesita de trabajo
adicional de desarrollo para convertirse en producto o proceso
industria comerciable

Tecnología Desarrollada Tecnología que ha sido generada en condiciones de producción

continua como proceso o producto que puede tener éxito
competitivo en el escenario industrial y comercial .

Tecnología terminada, completa y comprobada que esta lista

Tecnología Madura para su comercialización en el mercado competitivo industrial.
Esta etapa de la tecnología se produce cuando dicha tecnología
Tecnología Obsoleta ya ha cumplido su ciclo de vida y entra en un proceso de
obsolescencia que coloca en peligro su existencia.

• DEFENFER, SOSTENER Y EXPANDIR LOS NEGOCIOS EXISTENTES

• GENERAR NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS EMPRESARIALES
• ANALIZAR Y PROFUNDIZAR LA CAPACIDAD TECNOLÓGICA
INDUSTRIAL EXISTENTE EN UNA COMPAÑIA
 Tecnologías conocidas Productos conocidos
Proyectos de poco riesgo, Industrias de baja
competitividad
Región Explorada del
Conocimiento

Tecnología de punta,
proyecto innovativos de
alto riesgo, industrias
Avance del altamente competitiva.
Conocimiento
 LOS TRES TIPOS DE I&D

Tipo de I&D Características Importantes

Creación de nuevo conocimiento científico, con el fin de
ampliar y profundizar el ámbito de acción de la ciencia y la
Fundamental tecnología. Caracterizado por un alto riesgo e incertidumbre
en su aplicación práctica.

Normalmente, es la forma mas sabia de explotar el

conocimiento científico y tecnológico por medio de nuevos
Incremental abordajes. Se caracteriza porque crea una situación de bajo
riesgo y modesta utilidad.

Creación de nuevo conocimiento tecnológico y

posiblemente acompañado por nuevos conocimientos para
la ciencia, con el objetivo especifico de lograr una ventaja
Radical competitiva tecnológica. Caracterizado por alto riesgo y alta
utilidad. Por lo general es patentable
RIGOR CIENTÍFICO:

ORGANIZACIÓN Orden en la planificación y en la ejecución

PRECISION Especificidad, precisión de planes y ejecución.

Enunciados teóricos.
EXACTITUD Investigación veraz en el registro y publicación
de datos experimentales
REPRODUCIBILIDAD Reproducibles, error experimental <5%
ETICA CIENTIFICA:

PROCEDIMIENTOS Informados de forma exacta

Código de Ética

DATOS Informados correctamente, limite de

Científica

incertidumbre
OBJETIVIDAD De interpretación

MERITO A quien lo merece

Decisión éticas
Código de Ética Científica
 Los Proyectos de I&D como Tesis de Grado en ciencias y tecnología

Actores principales en un proyecto de I&D como Tesis de Grado

Capacidad Pensamiento
Asistencia a Métodos Motivación intelectual Critico
seminarios de y técnicas e Interés Nivel de Motivación e
C&T Conocimiento Interés

Estudios de Asistencia a
Postgrado,
ASESOR TESISTA seminarios
especialidad de C&T

SABER
PROBLEMA PROYECTO CIENTÍFICO O
CIENTÍFICO O
TECNOLOGICO DE I&D TECNOLÓGICO
EXPANDIDO
Libros y Manuales
Equipos y
Revistas y INFORMACION HERRAMIENTAS Accesorios de
Publicaciones laboratorio

Internet, Correo-E Recursos Audiovisuales Materiales y

Disco CD-Rom Laboratorios Reactivos
Equipos, Software Y talleres

de computación
 Investigación y Creatividad en las Tesis de Grado

- Actitud
- Disciplina
•Explorar Nuevos Horizontes
•Utilizar Abordajes inortodoxos
•Utilizar nuevas ideas
•Resultado de experimentación planificada pero innovadora

ELEMENTOS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD

Seminarios académicos e industriales, VARIEDAD

simposios y congresos científicos DE EXPERIENCIAS

Información actualizada, análisis

MANEJO DE LA INFORMACIÓN
critico, consulta por Internet y Correo
-E
Ser inortodoxo, practicar nuevas ideas
USO DE NUEVOS MÉTODOS
y método de actuar y pensar

Comunicación ágil, consulta continua AMBIENTE INTERACTIVO

con supervisor y otros colegas

PARA INNOVAR CAPACIDAD CAPACIDAD

DE SÍNTESIS DE ANÁLISIS
CRÍTICO