CURSO:

• ESTADISTICA PARA INGENIEROS 1

INTEGRANTES:

• LUDEÑA HUAMAN, WILBER

• TARRILLO PEREZ, IVAN

• HUACHACA CARDENAS, EDISON

• ZUMAETA ZUTA, ARTEMIO

 1.PLANTEAMI-
2.ENTO DE LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DE LA
PLANTEAMIENTO DEL 1.OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: Creemos
PROBLEMA O SITUACIÓN INVESTIGACIÓN: Mostrar que como estudiantes es
A INVESTIGAR: El bajo los principales factores importante conocer cómo
rendimiento académico que intervienen dentro es que se relacionan los
en nuestro país es uno de las diferentes factores que influyen en el
de los temas más experiencias académicas proceso de aprendizaje del
alarmantes… que viven los alumnos …. estudiante para un bajo
rendimiento académico…
 MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL :
ANTECEDENTES

1.LA ANSIEDAD 1.LA MALA 1.LA INFLUENCIA DE LAS

ADMINISTRACIÓN DE REDES SOCIALES
TIEMPO
El alumno debe de El mal uso de esta
Es la raíz de muchos encontrar el tiempo herramienta tecnológica
casos de fobia o rechazo necesario para sus puede causar distracción
escolar … estudios…
BASES TEÓRICAS DE LA INTERPRETACIÓN.

En este estudio
realizado se ha tomado
en base de 30
estudiantes del tercer
ciclo de la carrera de
economía y gestión
ambiental. Donde
según los resultados
mostrados en la
gráfica, se puede
percibir que mas de la
mitad de los alumnos
SEXO DE LOS ALUMNOS ENTREVISTADOS son mujeres.
Edades que tienen las unidades de
investigación.
 •La opción más común para
mejorar en el curso de dificultad,
por la que optan los estudiantes de
economía es de estudiar en grupo.
Ya que de los 30 alumnos
estudiados 15 optaron por reunirse
en grupo.
Como se llegó a la conclusión
que el 50% prefiere estudiar en
grupo, entonces una actividad más
individual realizada por 3% de la
población, que se prefiere hacer
con más frecuencia en este tipo de
situaciones es preguntar más al
profesor y leer libros
• Aunque estas actividades
Actividades que realiza para mejorar también son incluidas por los
alumnos que estudian en grupo
en el curso que le está yendo mal cuando se encuentran solos para
reforzar el aprendizaje obtenido
en el grupo o poder aportar a
este grupo de estudios.

LUGAR DONDE PREFIEREN ESTUDIAR
Según la investigación
realizada a través de las
encuesta se ha tenido como
resultado que el 63% de los
alumnos prefiere estudiar en su
habitación, ya sea por el poco
ruido que les permite su
concentración y que además la
universidad no cuenta con
muchos de estos espacios.
Solo el 3% de los alumnos
señalo que le gusta estudiar en
un parque donde el espacio es
más abierto y por ende los
ruidos son más frecuentes. No
todos los alumnos requieren de
espacios cerrados para estudiar
hay casos donde se ha visto que
hay alumnos que se sienten
cómodos en espacios abiertos.
 Primero vemos que
el 20% de los
estudiantes se
dificultan en el área
de Antropología.
Percibimos que este
curso es de letras y
que necesita un
mayor intervalo de
tiempo por las
lecturas que se dan
CURSOS EN EL PRESENTAN MAYOR DIFICULTAD
 Como vemos en la
gráfica el 67% de
los estudiantes
afirman que la
carga académica
que da la UARM es
excesiva; el 23%
afirman que es
regular y el 10%
afirman que es
LA CARGA ACADÉMICA normal.
NÚMERO DE HORAS CON MÁS DIFICULTAD

En esta tabla podemos observar que

los alumnos de Economía Gestión
Ambiental en promedio dedican 5.6
horas de estudio a los cursos
dificultosos. Así mismo, las horas que
dedican la mitad de los alumnos
están pode bajo de 5.5 y por encima
de la misma. De la misma manera, los
estudiantes dedican 5.3 horas de
estudio con más frecuencia. Esto
quiere decir, que la mayoría de los
estudiantes de la carrera de Economía
dedican 5.3 horas al curso que lo
consideran muy complicado. La cual
representa un 40% de la población
estudiantil.
NUMERO DE MINUTOS EN SU TRASLACIÓN DE SU HABITACIÓN A LA
UNIVERSIDAD
En esta tabla podemos
observar que los alumnos se
demoran en promedio en su
traslación 30minutos. Y la
mitad de los alumnos se
demoran por debajo de 18.5
minutos y por encima de la
misma. Hay varios hay varios
estudiantes que se demoran
15 minutos de trasladarse de
sus habitaciones hacia a la
universidad.
NÚMERO DE HORAS QUE DUERMEN

En esta tabla se puede observar

que las horas promedio que
duermen es de 5.86 horas. La
cual indica que no manejan el
sueño mínimo de 7-8 horas.
así también, según nuestras
investigaciones la mayoría
duerme 5,98 horas y que la
mitad duermen por encima y
por debajo de 5.92 horas
NÚMERO DE HORAS DEDICADAS AL ESTUDIO FUERA DEL HORARIO DE CLASES

Así como podemos

observar en la tabla 4.
Aquí los alumnos nos
afirman que estudian
horas extras aparte de
asistir a la clase en
promedio 5.7 horas. Y la
mayoría de los alumnos
estudian 5.4horas y así
como también la mitad
estudia por encima y por
debajo de 5.14 horas.