ASPECTOS

RELACIONADOS
CON LA
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVAY
CUALITATIVA
Lic. Alejandro Sánchez
 La investigación es el proceso mediante el cual generamos
conocimiento de la realidad con el propósito de explicarla,
comprenderla y transformarla de acuerdo con las
necesidades materiales y socioculturales del hombre que
cambian constantemente.

Concepto de
investigación
En general es un proceso creativo que se rige por unas reglas
de validez y aceptabilidad compartidas por la comunidad
científica y que busca resolver problemas observados y
sentidos produciendo conocimientos nuevos.

Es aquella investigación
empírica en la que los datos
adoptan forma numérica
La investigación cuantitativa se
inspira en el positivismo. Este
enfoque investigativo plantea la
unidad de la ciencia, es decir, la
utilización de una metodología
única que es la misma de las
ciencias exactas y naturales

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
La estadística
 Como no se llega a contar todo, se inventó la estadística,
que es una manera de acercarse a la totalidad, pero a
través de muestras. La estadística es una manera de
poder cuantificar todo, sin tener que contar cada uno de
los elementos que componen el todo: es la metodología
más idónea y coherente de este paradigma positivista

Es aquella investigación
empírica en la que los datos
no adoptan forma
numérica
La investigación cualitativa
por su parte, se nutre
epistemológicamente de la
hermenéutica, la
fenomenología y el
interaccionismo simbólico.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
 Epistemología

Interaccionismo
Hermenéutica Fenomenología
Simbólico

O.E. habla, Interdependencia Comprensión desde

reflexiona, significa enre S y O el significado social

Fundamentos
Conocimiento La realidad se
No toma en cuenta
mediado por caract. estudia desde el
datos
Del observador interior

No existe una
Es flexible
verdad universal

Comprende los Importancia del

fenómenos tiempo y contexto
 Cuantitativa
• Busca las causas/hechos de
los fenómenos sociales
• Medidas controladas
Diferencias • Objetivo
• Alejado de los datos: la
entre I. perspectiva externa
• Orientado a la verificación,
Cuantitativa y hipotético-deductivo
• Orientado a los resultados
la I. Cualitativa • Fiable: datos reales y
replicables
• Generalizable: estudio de
casos múltiples
• Asume una realidad estable
Cualitativa
• Busca comprender el
comportamiento desde el
marco de referencia del actor
• Observación naturalista no
controlada
• Subjetivo
• Cercano a los datos: la
perspectiva interna
• Orientado al descubrimiento,
descriptivo e inductivo
• Orientado al proceso
• Válido: datos reales y
profundos
• No generalizable: estudio de
casos únicos
• Asume una realidad dinámica
 Revisión de
Planteamiento del
Idea literatura y marco
problema
teórico

Elaboración de
El proceso Determinar alcance hipótesis y
Desarrollo de
diseño de
de estudio definición de
cuantitativo variables
investigación

Definición y Elaboración de
Recolección y
selección de la reporte y
análisis de datos
muestra resultados
 Idea

Interpretación
de datos y Planteamiento
elaboración de del problema
reporte final

Proceso Experiencia
cualitativo Análisis y
e intuición
Inmersión en el
recolección de
campo
datos

Definición de Concepción
la muestra y del diseño de
acceso a esta estudio
 CUANTITATIVO CUALITATIVO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Orientación hacia la descripción, predicción y • Orientación hacia la exploración, descripción y el
explicación entendimiento
• Específico y acotado • General y amplio
• Dirigido hacia datos medibles o observables • Dirigido a las experiencias de los participantes

REVISIÓN DE LA LITERATURA
Comparación REVISIÓN DE LA LITERATURA
•
•
Rol fundamental
Justificación para el planteamiento y la necesidad del
•
•
Rol secundario
Justificación para el planteamiento y la necesidad del
estudio

de los procesos estudio

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
• Los datos emergen poco a poco
• Instrumentos predeterminados
cuantitativos y •
•
Datos numéricos
Número considerable de casos
•
•
Datos en texto o imagen
Número relativamente pequeño de casos

ANÁLISIS DE LOS DATOS

cualitativos ANÁLISIS DE LOS DATOS

•
•
Análisis estadístico
Descripción de tendencias, comparación de
•
•
•
Análisis de textos y material audiovisual
Descripción, análisis y desarrollo de temas
Significado profundo de los resultados
grupos o relación entre variables
• Comparación de resultados con predicciones y
estudios previos.
REPORTE DE RESULTADOS
REPORTE DE RESULTADOS
• Emergente y flexible
Estandar y fijo • Reflexivo y con aceptación de tendencias
Objetivo y sin tendencia
 Planteamientos cuantitativos
• Precisos y acotados o delimitados
• Enfocados en variables lo más
exactas y concretas que sean
posibles
• Direccionados en su inicio
Comparación • Fundamentados en la revisión de
la literatura
de los • Se aplican a un gran número de
casos
• El entendimiento del fenómeno se
planteamiento guía a través de ciertas
dimensiones consideradas como
s significativas por estudios previos
• Se orientan a probar teorías,
hipótesis y/ o explicaciones, así
como a evaluar efectos de unas
variables sobre otras
Planteamientos cualitativos
• Abiertos
• Se van enfocando en conceptos
relevantes de acuerdo con la
evolución del estudio
• No direccionados en su inicio
• Fundamentados en la experiencia
e intuición
• Se aplica a un menor número de
casos
• El entendimiento del fenómeno es
en todas sus dimensiones,
internas y externas, pasadas y
presentes
• Se orientan a aprender de
experiencias y puntos de vista de
los individuos, valorar procesos y
generar teorías fundamentadas
en las perspectivas de los
participantes
Métodos de Cuantitativa
investigación • Encuestas
• Observación estructurada
Cualitativa
cuantitativa y • Experimento • Entrevistas
• Grupos de enfoque
cualitativa • Etnografía