Redes sociales virtuales y violencia escolar en 

adolescentes
Eduardo López, Dario daza, David polo
Observaciones
Se sugiere que la adición a internet se asocia con otros problemas de conducta como la 
sintomatología depresiva, la conducta antisocial y el cyberbullying. Sin embargo, son 
escasos estudios en los que se examina la dependencia de la redes sociales virtuales 
(RSV) y la violencia escolar. Por ello, el propósito del presente estudio fue analizar las 
relaciones existentes entre la dependencia a las RSV y la violencia escolar entre 
iguales.
Grado de dependencia reactiva
250

202
200

157 152
150
120

100

50

0
Hombre Mujer Hombre Mujer

Serie 3
Investigación 
• El uso de internet y de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) 
forman parte del estilo de vida actual en cualquier sociedad. Son numerosos los 
estudios que confirman el uso masivo de Tics y de internet entre la población joven, 
en especial, el uso de las redes sociales virtuales (RSV), constituyendo para establecer 
y mantener nuevas relaciones interpersonales y para formar parte de grupos de 
amistades.
90.8 93.3
100 89.4 88.5 87.1
•               90
74.5
82
80
70
60
43.5
50
40
30
20
10
0
3 y 6 años 7 y 11 años 12 y 15 años 16 y 17 años 0
Serie 1 Serie 2
Malos usos de TICs
• Una de las consecuencias de esta elevada frecuencia de uso de las tics es el riesgo 
para sufrir algunas problemáticas derivadas del mal uso de las mismas, de hecho la 
frecuencia de uso constituye una variable estrechamente vinculada con la 
dependencia a internet y a las RSV, actualmente no se han establecido criterios 
consensuados que nos permitan diferenciar entre uso problemático, dependencia y 
adicción a internet y a las RSV.
Chart Title

35
30
25
20
15
10
5
0
Consulta  act d/ clase traba en cla no usos en 

Serie 1 Columna1