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Ejemplos:
Ω={1,2,3,4,5,…,∞}.
Ejercicios: Determine el espacio muestral de los siguientes experimentos.
Ω=______________________
2. Experimento: se extrae una balota de una urna con 48 balotas numeradas del 1
al 48.
Ω=______________________
3. Una urna contiene 8 bolas rojas y 5 bolas blancas. Se sacan dos bolas una tras
otra (sin devolución).
Ω=______________________
¿Que es un evento?
Volviendo al experimento: lanzar un dado corriente 2 veces consecutivas, una pregunta que
surge de manera natural es: ¿Cuál es el chance que tiene un “evento”, tal como “la suma de los
resultados obtenidos es mayor o igual a 5”, de ocurrir?. Esto es ¿Cuál es el chance de ocurrir de
A={(𝑎, 𝑏) ϵ Ω : a+b≥5}
¿Qué es un evento? Si se sigue la idea expuesta anteriormente, se puede pensar que un evento
es simplemente un subconjunto del espacio muestral.
2. Experimento: lanzar un dado corriente 2 veces consecutivas. Los eventos: A=“El resultado del
primer lanzamiento es un numero primo” y B=“la suma de los resultados obtenidos es
menor o igual que 4”.
𝑛(𝐴)
frecuencia relativa: Para cada evento A, el número 𝑓𝑟 𝐴 = 𝑛 se llama frecuencia relativa
de A, donde 𝑛 𝐴 indica el número de veces que ocurrió el evento A.
Ejemplo: se lanza un dado corriente 500 veces y se obtienen 83 veces la cara con el número
3. En este caso la frecuencia relativa del evento
Ejemplo: supongase que se lanza un dado corriente un número 𝑛 de veces y sea el evento:
A= “el resultado obtenido es 3”
La siguiente tabla resume los valores obtenidos.
n Frecuencia Frecuencia
relativa
100 14 0.14
200 29 0.145
300 51 0.17
400 65 0.1625
500 83 0.166
Cuál es el valor de 𝑃 𝐴 ?
Ω={1,2,3,4,5,6}
1
𝑃 𝐴 =
6
Ejercicio: se lanza un dado corriente dos veces y sea el evento:
B= “la suma de los resultados sea mayor que 4”
Cuál es el valor de 𝑃 𝐵 ?
Definicion:
1.) dos eventos 𝐴1 𝑦 𝐴2 son independientes si 𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 = 𝑃 𝐴1 ) 𝑃(𝐴2
i) 𝑃 𝐴 ≥0
ii) 𝑃 Ω = 1
iii) Si 𝐴1 , 𝐴2 , 𝐴3 ,…, 𝐴𝑛 son eventos mutuamente excluyentes, entonces 𝑃(=𝑖𝑛ڂ1 𝐴𝑖 ) = σ𝑛𝑖=1 𝑃(𝐴𝑖 )
Diagramas de Venn.
∪ ó
∩ y
( 𝐴)𝑐 No(𝐴)
Operaciones de conjuntos:
Regla del complemento:
𝑃 𝐴𝑐 = 1 − 𝑃(𝐴)
Regla aditiva:
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
Leyes de Morgan:
(𝐴 ∩ 𝐵)𝑐 = 𝐴𝑐 ∪ 𝐵𝑐
(𝐴 ∪ 𝐵)𝑐 = 𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐
Ejemplo:
Supongamos que 𝑃 𝐴 = 0.6, 𝑃 𝐵 = 0.3 y 𝑃 𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐 = 0.2. Hacer el diagrama de Venn.
𝑃 𝐵𝑐 = 1 − 𝑃 𝐵 = 0.7
𝑃 𝐴 ∩ 𝐵𝑐 = 0.5
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵𝑐 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵𝑐 -𝑃 𝐴 ∩ 𝐵𝑐 = 0.8
Probabilidad condicional de eventos
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃 𝐴𝐵 =
𝑃(𝐵)
Ejemplo:
Calcular: a)𝑃 𝐴 𝐵 b) 𝑃 𝐵 𝐴 c) 𝑃 𝐴𝑐 𝐵
𝑃(𝐴∩𝐵) 0.1
a)𝑃 𝐴 𝐵 = 𝑃(𝐵)
= 0.28
𝑃(𝐴∩𝐵) 0.1
b) 𝑃 𝐵 𝐴 = 𝑃(𝐴)
= 0.7
𝑃(𝐴𝑐 ∩𝐵) 0.18
c) 𝑃 𝐴𝑐 𝐵 = =
𝑃(𝐵) 0.28
Método para calcular probabilidades condicionales.
0.1
Asi 𝑃 𝑙𝑜 𝑑𝑒 Ω∗ 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝐴 = 0.1 y 𝑃 Ω∗ = 0.28, así tenemos que 𝑃 𝐴 𝐵 = 0.28 .
Republicano 7 3 10
Democrata 10 2 12
Independiente 2 1 3
Total 19 6 25
Tenemos: 𝑃 𝑅 ∪ 𝑀 = 𝑃 𝑅 + 𝑃 𝑀 − 𝑃(𝑅 ∩ 𝑀)
10 6 3 13
𝑃 𝑅∪𝑀 = + − =
25 25 25 25
10
2. 𝑃(𝑠𝑒𝑎 𝐷𝑒𝑚𝑜𝑐𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑦 𝑛𝑜 𝑀𝐼𝑙𝑖𝑡𝑎𝑟)= 𝑃 𝐷 ∩ 𝑀𝑐 ̅ = 25
2/25 2
𝑃 𝑀 𝐷 = 12/25 =12
Ejercicio : En un viaje organizado a Europa para 120 personas, 48 de los que van
saben hablar inglés, 36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas.
Recordemos :
Solución:
a) 𝑃 𝑀𝑉 ∩ 𝐻𝑉 = 0.9 ∗ 0.7
b) 𝑃 MNV ∩ 𝐻𝑁𝑉 = 0.3 ∗ 0.8
c) 𝑃 𝐻𝑉 ∩ 𝑀𝑁𝑉 = 0.1 ∗ 0.7
d) 𝑃 𝑀𝑉 ∩ 𝐻𝑁𝑉 = 0.2 ∗ 0.3
e) 𝑃 𝑀𝑉 = 0.9 ∗ 0.7 + 0.2 ∗ 0.3
Técnicas de conteo.
RTA: En este caso hay 10 formas posibles de escoger a los profesores, una ves escogido este,
hay 15 formas de seleccionar el estudiante. Por la regla multiplicativa del conteo hay 150
formas se seleccionar a la pareja que representara el departamento.
La regla multiplicativa se puede generalizar de la siguiente manera: Si un experimento
compuesto de k experimentos simples, cada uno de los cuales se puede efectuar de 𝑛𝑖 (1 ≤
𝑖 ≤ 𝑘) maneras distintas, entonces el experimento compuesto se puede efectuar de 𝑛1 × 𝑛2 ×
𝑛3 × ⋯ × 𝑛𝑘 maneras distintas.
Ejemplo: El número total de placas para automóviles que pueden hacerse si cada placa
debe tener tres letras diferentes y cinco números es igual a 26× 25 × 24 × 105
Ejemplo: Si se lanza un dado corriente cuatro veces consecutivas entonces el numero total
de posibles resultados de este experimento es 64 =1296
Ejercicio: Cuantos número de tres dígitos distintos, menores que 500, pueden formarse con
los dígitos 1,2,3,4,5,6 y 7?
Ejercicio: cuantos números de tres dígitos pueden formarse con los números 1,4,8 y 5 si:
1. Los tres dígitos son distintos.
2. Los números deben ser impares
3. Los números deben ser divisibles por 5