Facultad de Ingeniería

Asignatura: Seminario de investigación I

Tema: Generalidades
Profesor
Paco Villalobos Villegas
pvillalobos@ucss.edu.pe // p.Villalobos.06@gmail.com

1
 Tema de investigación
¿Qué es el tema de investigación?
Es la idea general de la que se desea investigar. Es el interés que despierta en una
persona, por conocer sobre una o varias situaciones que se dan en su entorno o en
su ámbito profesional. Bernal, C. (2010) .Metodología de investigación. Bogotá, Colombia. Pearson educación

Ejemplos

Finanzas
 Tema de investigación (cont.)
¿Cómo se elige?
Se tiene que tener en cuenta dos factores:

• Interés personal
• Capacidad para desarrollarlo

Subjetivo • Disponibilidad de tiempo,

recursos materiales
• Alcance a las fuentes de
información

• Utilidad
• Pertinencia
Objetivo •
•
Factibilidad
Originalidad
• Lineamientos
 Tema de investigación (cont.)
¿Dónde buscar información sobre el tema de interés?

http://renati.sunedu.gob.pe/

https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/

https://www.redalyc.org/home.oa

Repositorio institucional de
universidades https://www.proquest.com/
http://repositorio.ucss.edu.pe/ https://www.scielo.org/
 Situación problemática
Una vez que se ha buscado información suficiente sobre el tema de investigación, la
situación problemática consiste en describir el estado actual de la realidad objeto de
investigación. Asimismo, también se debe de narrar los antecedentes de la situación
bajo estudio. Bernal, C. (2010) .Metodología de investigación. Bogotá, Colombia. Pearson educación

“El planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la situación

objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen,
relaciones e incógnitas por responder”.
Arias, F. (2012) .El proyecto de investigación. Caracas, Venezuela. Editorial episteme

Ejemplos
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10333/Munoz_mj.pdf?sequence=1&isAllowed=y

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10353/Freyre_vf.pdf?sequence=1&isAllowed=y

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10313/Jaramillo_ap.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/handle/UNSAAC/3751/253T20190091_TC.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Formulación del problemática
La formulación se plantea a través de preguntas orientadas a dar respuesta a la
situación problemática. Generalmente, se plantea dos niveles de preguntas:
Pregunta general.- Consiste en la esencia del problema, es decir, el título de la
investigación
Preguntas específicas.- Están orientadas a preguntar sobre aspectos concretos del
problema. Bernal, C. (2010) .Metodología de investigación. Bogotá, Colombia. Pearson educación

Ejemplos
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10333/Munoz_mj.pdf?sequence=1&isAllowed=y

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10353/Freyre_vf.pdf?sequence=1&isAllowed=y

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/10313/Jaramillo_ap.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/handle/UNSAAC/3751/253T20190091_TC.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 OBJETIVOS
Son el propósito de la investigación, estos tienen que ser claros y precisos, por lo tanto,
todo el desarrollo de la investigación se orienta a lograr los objetivos plateados. Se
utilizan verbos infinitivos. Se plantean dos tipos de objetivos:

Objetivo general.- Es la acción que se plantea realizar para responder la pregunta de

investigación
Objetivos específicos.- Son las acciones que se plantea realizar para responder las
preguntas específicas, en consecuencia lograr el objetivo general.
Bernal, C. (2010) .Metodología de investigación. Bogotá, Colombia. Pearson educación

“El uso de verbos como capacitar,

cambiar, motivar, ensenar, mejorar y
muchos otros que implican acciones
finales … implica acciones que casi
nunca se logran durante el progreso de
la investigación, debido a que implican
dedicarles tiempo y recursos y, muchas
veces, tomar decisiones para desarrollar
el objetivo propuesto” (Bernal, 2010).
Arias, F. (2012) .El proyecto de investigación. Caracas, Venezuela. Editorial episteme
 Justificación e importancia
¿Porqué? ¿Para qué sirve? ¿Para qué?

¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?

¿Quiénes se benefician con la investigación?

¿se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros estudios?

¿Ayuda a resolver algún problema real?

¿se llenará algún vacío de conocimiento?

¿la información que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?

¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?
Hernández, S.(2014). Metodología de la investigación. México. McGRAW-HILL
 Tiempo

Tecnología Limitación Recursos

Territorial

Bernal, C. (2010) .Metodología de investigación. Bogotá, Colombia. Pearson educación