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IPERC CONDUCTUAL
CAPACITACIÓN EN GESTIÓN PSICO-PREVENTIVA

30 de abril de 2013

(IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN DE RIESGOSY CONTROL DE AMBOS) 1


30 de abril de 2013
REPASO:
IPERC:
Son las siglas de Identificación de
Peligros y Evaluación de Riesgos y
Control de ambos.

En cuanto a los peligros, como


SUSTANTIVO, nos interesa
focalizar, la identificación de los
peligros inminentes.

El carácter puntual de los riesgos, se enfoca desde su


condición de VERBO ARRIESGAR.
A este verbo le acompañan otros como los verbos 2
PREVENIR, EXPONER, IGNORAR, CAPACITAR.
30 de abril de 2013
Concienciar, es
'hacer que alguien
sea consciente de
algo'.
Es hacer las cosas
conscientemente.

La “Concienciación de Peligros y Riesgos”; va mucho más allá de la


mentalización de conceptos de prevención aprendidos; es lograr que,
el total de trabajadores, pueda actuar razonablemente y a
conciencia, para identificar los peligros inminentes y evaluar
los riesgos a los que se exponen y arriesgan su vida. 3
PARÁMETROS:

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Los parámetros en los que se
administran las acciones hechas a
conciencia, oscilan los términos
siguientes:
• Trabajo en equipo;
• Escucha activa (Comunicación);
• Tolerancia;
• Concentración;
• Toma de decisiones correctas;
• Relaciones interpersonales
respetuosas;
• Retroalimentación;
• Empatía; y
• Pro-actividad.
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30 de abril de 2013
¿Por qué el IPERC conductual?
Por que nada es absolutamente seguro.

Mientras no sepamos controlar los


peligros inminentes, estaremos
actuando en forma riesgosa,
ignorante e irresponsable.

Eso significa tener dormida nuestra


inteligencia emocional.

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¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
La inteligencia emocional es la
capacidad para reconocer INSULA
sentimientos propios y
sentimientos ajenos.
Es la habilidad para manejar
dichos sentimientos.

En la zona temporal del cerebro


humano, está ubicada la INSULA.
La ínsula es lóbulo, donde se
localizan las emociones, los
sentimientos, los recuerdos;
básicamente, todo aquello que
puede desencadenar nuestras El estrés laboral, afecta las emociones
reacciones, nuestros impulsos y y bloquea el intelecto, a nivel
especialmente todo aquello que personal, grupal y organizacional.
pertenece a nuestros instintos.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cuando en los modelos por
Este tipo de comportamiento
COMPETENCIAS, hablamos de corresponde al desarrollo del
trabajadores que no tienen cerebro de los reptiles, donde
capacidad de comunicación con tenemos una parte de nuestra
estructura muy instintiva e
sus compañeros, jefes de impulsiva.
primera línea o supervisores,
nos estamos refiriendo al El comportamiento tipo reptil, hace
comportamiento industrial de que reaccionemos ante toda
tipo instintivo impulsivo, estimulación exterior: Sea
gobernado por el CEREBRO agrediendo, sea huyendo, sea
tratando de poseer, sea tratando
REPTILIANO. de escapar. SIN INTELIGENCIA.

Inteligente es aquella persona que


sabe diferenciar las cosas.

El trabajador que diferencia lo


bueno de lo malo, es inteligente.

Colaborador que sabe diferenciar


peligro de riesgo, es inteligente.
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INTELIGENCIA EMOCIONAL
Las empresas mineras y la
industria en general,
seleccionan a las personas por
sus habilidades cognitivas; y
las despiden por su falta de
HABILIDADES
EMOCIONALES.

Las emociones nos condicionan;


y generan un bloqueo en
personas que pueden ser
intelectualmente brillantes;
de modo que a la hora del
desenvolvimiento, o puesta en
práctica sus habilidades, se
ven bloqueadas, cortadas y
con rendimiento final muy
inferior al que debía ser.

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HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL

La inteligencia emocional, tiene


(5) Cinco Habilidades propias:
1. Conocer nuestras propias
emociones (autoconciencia);
2. Controlar nuestras propias
emociones (autocontrol);
3. Motivar y motivarse;
4. Empatizar (viene de
empatía);
5. Tener habilidades Sociales.

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