 Es un instrumento usado para la presentación de

información en hojas grandes de papel,

típicamente del formato A1. Consiste
normalmente de un pizarrón blanco montado en
un caballete, y sobre el cual se fija un bloc de
papel, sujeto al caballete/pizarrón con argollas,
cintas o tachuelas.

 Toca la estrella para mas información

 Según la disposición de las hojas, se
clasifica así:
 Rotafolio simple
 Rotafolio de hojas invertidas
 Rotafolio doble
 Rotafolio tipo libro
 Rotafolio invertido
 El papelógrafo ofrece una ayuda visual que agiliza la
presentación del tema y el desarrollo de ideas fuerza. Es
un recurso pedagógico que se acopla silenciosamente a
la comunicación oral del docente, un apoyo para la
exposición. Frente a otros recursos pedagógicos que, por
su fortaleza innovadora, desplazan en parte la acción del
profesor, el papelógrafo permite al docente mantener la
atención del estudiante centrada en las ideas que se
exponen más que en los soportes utilizados.
 La simplicidad en el manejo del papelógrafo lo convierte
en una herramienta funcional para fortalecer el proceso
de formación. Se adapta con facilidad a los propósitos
pedagógicos de cada sesión de trabajo.
 El Papelógrafos destaca por su versatilidad en
el aula. Ideal para dinámicas grupales, ofrece
diversas alternativas para fortalecer el
aprendizaje. Se adapta con facilidad a todas
las edades.
 El diseño y la estética presentada en el
Papelógrafos refuerzan las oportunidades de
asimilación conceptual. La utilización de
colores diferentes que jerarquicen los
conceptos, las formas visuales que relacionen
las ideas y la vinculación de conceptos en
mapas gráficos ayudan a comprender hasta
las más complejas ideas.
 Lógica secuencial
 Claridad visual
 Preparación previa
 Complemento

 Para explicación mas detallada clic al

corazón
Ventajas
• Es una herramienta que se adapta a las
realidades y exigencias de la clase
• ·Bajo costo y fácil manejo
• Alienta a la creatividad de docentes y
estudiantes
• Permite retornar a la lámina las veces que
se requiera, asentando el aprendizaje
clave
• Permite asumir cambios y variaciones de
última hora, dotando de espontaneidad a
las clases.
• Incita la participación de todos los
estudiantes.
• Combina con otros recursos disponibles
en aula.
• No exige condiciones adicionales ni
conocimientos previos.
• Es fácil de transportar y fácil de utilizar.
Desventajas
• Usar el papelógrafo como centro de
atención y no como eje
• Dificultad para percibir el mensaje
(caligrafía deficiente diversos estilos de
letra que se mezclan, letra no uniforme,
faltas de ortografía)
• Requiere mucho tiempo de preparación
• Muy endeble y frágil ante factores
externos
• No permite redactar ideas compuestas.
Simplifica las ideas combinadas
• La utilización de colores resulta un
distractivo
• No permite borrar los errores. El docente
recurre al tachado como forma de
corrección. Esta acción equivale a falta
de exactitud
• Para aplicarlo a grupos, éstos no deberían
ser numerosos.