UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD

DEL CONOCIMIENTO
INTRODUCCIÓN El Conocimiento es poder, La
Información es Libertadora, La
Educación es Premisa del Progreso,
 Este trabajo tiene como finalidad en toda Sociedad , en Toda Familia.
dar a conocer los aspectos  Kofi Annan
importantes de la sociedad del
conocimiento, puesto que este
término tiene un lugar estelar en la
discusión actual y tendrá una gran
influencia en la sociedad del
futuro, y su aprendizaje desde
ahora será significativo para poder
comprender los aspectos
esenciales del mañana, se partirá
desde la definición hasta las
recomendaciones respectivas
para su estudio y reflexión de su
importancia.
 DEFINICIÓN
 Origen de la Noción

En el año 1960, cuando se acuñó

el término de la sociedad Post-
Industrial, el Sociólogo Peter f.
Drucker pronosticó a una nueva
capa social denominada la
sociedad del Conocimiento, en la
que su principal característica es
sustituir al trabajo con el
conocimiento, y utilizarlo como
fuente de mejora ante los
problemas sociales.
CONCEPTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
La sociedad del conocimiento tenía un cierto apego
a la sociedad de la información, Uso de Tics.
 Por los años 1990 el término
de la sociedad del
El conocimiento es uno de los causales de la
conocimiento está ligado producción, junto con el Trabajo y capital.
a la política y las ciencias
sociales. Sin Embargo,
Heidenreich da a conocer Importancia de los Procesos Educativos.
cuatro definiciones mas
precisas.

Se presta Importancia a los Procesos Intensivos del

conocimiento.
 HISTORIA DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
AÑOS 60 AÑOS 90 EN EL 2001

 Cuando se comenzó  Sociedad del  Daniel Bell estimó que había

a analizar los cambios conocimiento una cuarta parte de la
de las sociedades comenzó a surgir mas ponlación que ya
industriales, Peter f. en los 90. pertenecía a un nuevo
Drucker dio un punto
de vista en el que conocimiento. Desde
 La Unesco adoptó el
surge una nueva entonces se generó un
término como
forma de concebir la fenómeno mundial sobre el
sociedad del Saber.
enseñanza y el concepto “La Sociedad del
aprendizaje. Conocimiento”
 ¿CÓMO EVOLUCIONÓ LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO?

5000 AC – 1000 DC 1800 DC 1950 2000 1950

LA SOCIEDAD LA SOCIEDAD LA SOCIEDAD LA SOCIEDAD DE LA LA SOCIEDAD DEL

AGRÍCOLA INDUSTRIAL Post- Industrial INFORMACIÓN CONOCIMIENTO

 La industria es  El
 Se basa en  Las tecnologías
la forma conocimiento
producir y  Aparición de facilitan la
dominante es su materia
mantener la fábrica y creación,
de la prima.
las tierras máquinas distribución de
producción.  Desarrollo de
de cultivo. que la información.
 Aparición de economías
 El hombre reemplazan  Programas de
máquinas de servicios
era el la mano de desarrollo en
para utilizar la intensivos en
proveedor obra los país
energía el
de humana. industrializados.
natural. conocimiento
productos.
.
CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO

El cerebro humano, fuente de

CONOCIMIENTO riqueza y poder.

Información representada
DIGITALIZACIÓN electrónicamente en el último siglo a
nivel global.

Como extensión de los digital, todo

VIRTUALIZACIÓN puede adquirir una existencia virtual.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La producción se personaliza y se
MOLECULARIZACIÓN adapta al usuario.

INTEGRACIÓN El trabajo se realiza íntegramente

mediante la comunicación por redes
RETICULARIDAD telemáticas.

Es la eliminación de intermediarios en
DESINTERMEDIACIÓN la cadena de suministro
 CARACTERÍSTICAS DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La unión de comunicación,
CONVERGENCIA computadoras e industria de
TECNOLÓGICA contenidos.

Un cambio que supone novedad y

INNOVACIÓN conduce al funcionamiento de la
sociedad, rápido e intenso.

Productor + consumidor, el usuario

PROSUMISIÓN adquiere cualquier función.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Proximidad en el tiempo o en el
INMEDIATEZ espacio de la sociedad y en las
comunicaciones.

Conocimientos sin límites que juegan un

GLOBALIZACIÓN papel importante en las actividades
económicas a nivel general.

Sociedad globalizada de inmediatez,

innovación e instantaneidad con
DISCORDANCIA discordancia entre países con diferentes
nivel de desarrollo.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y
LA EDUCACIÓN.
CONCLUSIONES

 La sociedad de la información no sólo en la educación

superior si no en todo ámbito es la piedra angular para
poder ingresar en la sociedad del conocimiento.
 El uso de las Tecnologías en la sociedad del
conocimiento seguirá siendo un factor importante en la
sociedad de la universidad.
 En la sociedad del conocimiento la educación será lo
primordial para poder subsistir y escalar socialmente, ya
no el dinero.
 El conocimiento será poder.