IV LA ORACION COMPUESTA

Definición:
Las oraciones compuestas son aquellas
que tienen más de un verbo conjugado en
forma personal. Por ejemplo: Nosotros
cocinamos y ellos lavan los platos.
Las oraciones compuestas pueden ser de
distinto tipo:
• 1.- Oraciones Coordinadas.
• Definición:
• La oración coordinada es un tipo particular
de oración compuesta en la que se combinan
dos o más proposiciones independientes de
igual jerarquía a través de nexos, enlaces o
conjunciones.
• Se oponen así a las oraciones compuestas
subordinadas, en las que se combinan dos o
más proposiciones pero existiendo una que
actúa como principal y de la cual las demás
dependen.
•
• Los nexos o conjunciones que incluyen las
oraciones coordinadas pueden ser de cinco
tipos: copulativos, disyuntivos, adversativos,
distributivos, explicativos y consecutivos
 1.1. Copulativas
• Conjunciones copulativas son :
• “y”, “e” , “ni” ,“que”.
• Expresan una relación de adición.
• Las proposiciones suman sus significados.
• Juan canta y Gloria escribe.
• Luis trabaja por las tardes e Irene lo hace por
las mañanas.
• Sergio no come ni duerme.
 1.2. Disyuntivas
• Conjunciones disyuntivas son:
• “Sea” “o”, “u” y “o bien”.
• Plantean una relación de exclusión: Si se da la
una, no se puede dar la otra.
• Las proposiciones presentan dos opciones que
se excluyen.
• O dejas al niño o le das de comer.
• Explicas el incidente u ocultas lo que pasó.
• Sales o bien te quedas dentro.
 1.3. Adversativas
• Conjunciones adversativas son:
• “Pero”, “sin embargo”, “no obstante”, “mas”,
“sino” “aunque siquiera y “excepto”.
• Expresan una oposición de significado, porque
lo que afirma una proposición lo contradice
parcial o totalmente la otra.
• Es un libro corto, pero es muy interesante.
• Siempre he creído en la suerte sin embargo
ahora tengo dudas.
 1.4. Distributivas
• Conjunciones distributivas son :
• “bien…bien”, “ora…ora”, “ya…ya”, “unas
veces… otras”. Cerca…, lejos, este…aquel.
• Señalan alternancia de acciones (ejemplos: ).
Las dos proposiciones entran en alternancia.
Esa tarde ya salía el sol, ya se escondía.
• Ora reían, ora lloraban.
• Unas cantaban, otras bailaban.
 1.5. Explicativas
• Conjunciones explicativas.
• Son “es decir”, “o sea” y “esto es”.
• Tienen por función aclarar o explicar el
sentido de la proposición que se acaba de
expresar.
• La primera proposición es aclarada por la
segunda.
• Los hombres somos omnívoros, es decir,
comemos de todo
 1,6. Consecutivas
• Conjunciones consecutivas.
• Son “luego”, “conque”, “así que”, “de suerte
que”, “de modo que”, “de manera que”.
• Dan a entender la existencia de un vínculo
causa-consecuencia
• Los resultados son favorables así que le
daremos el alta pronto.
 2.- Oraciones Subordinadas
• Definición:
• Se les llama oraciones subordinadas a
aquellas oraciones que incluyen una o más
proposiciones subordinadas, esto es,
estructuras que contienen verbos y que
dependen jerárquicamente de la llamada
oración principal.
• De este modo, la proposición subordinada se
trata de una categoría sintáctica funcional
• Estas oraciones son introducidas por una
palabra de enlace, llamada nexo subordinante
y pueden ser:
• Un pronombre relativo,
• una conjunción o frase conjuntiva,
• una preposición o frase prepositiva,
• un adverbio o frase adverbial.
• Un pronombre relativo Que, el cual, la cual, lo
cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo,
cuya, cuyos, cuyas, donde.
• Las Conjunciones Subordinantes se utilizan para
unir oraciones de distinta categoría sintáctica, de
manera que una está subordinada a la otra y
pueden ser:
• Causales
• Pues, porque, puesto que, ya que
• Indican la causa o motivo de lo expresado.
• Lo sabía pues había estudiado. No pudo jugar
porque tenía fiebre.
• Comparativas
• Como, más que, igual que, menos que, así como
• Establecen una comparación.
• Ana es guapa como su madre. Antonio es más
alto que su padre.
Condicionales
• Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre
que
• Indican condición.
• Aprobarás el examen si estudias. Puedes comprar
siempre que tengas dinero.
• Concesivas
• Aunque, a pesar de que, si bien, por más que, por
lo tanto
• Señalan una dificultad que no impide que se
produzca la acción.
• Iremos al partido aunque llueva. Veremos la
película a pesar de que la tele se ve regular.
• Consecutivas
• Así, luego, tan, tanto que, conque, así que
• Establecen una consecuencia de lo expresado.
• Jugaste mucho así que estás cansado.
• Finales
• Para, porque, a que, para que, a fin de que
• Señalan la finalidad o el objetivo de lo
expresado.
• Prepara el examen para que saques buena
nota.
• Temporales
• Cuando, mientras, antes, apenas, en cuanto,
antes de que
• Establecen una circunstancia temporal.
• Salimos de clase cuando anochecía.
• LAS PREPOSICIONES PROPIAS a, ante, bajo,
cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,
hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

• LOCUCIONES PREPOSITIVAS Debajo de,

delante de, tras de, a fuerza de, por junto a,
en favor de, en medio de, en pos de, por
delante de, en lugar de, con rumbo a, a través
de, junto a, encima de, en contra de, por
encima de, en vez de, con destino a.
• Clases de Adverbios
• Lugar Aquí, allí, allá, acá, lejos, encima,
debajo, cerca, delante...
• Tiempo Hoy, ayer, antes, después, pronto,
tarde, temprano, todavía...
• Modo Bien, mal, como, así... y todos los que
se obtienen añadiendo -
MENTE a los adjetivos calificativos
(tristemente, fácilmente).
• Cantidad Mucho, poco, bastante,
demasiado, más, menos, nada...
• Afirmación Sí, también, cierto,
efectivamente, claro, verdaderamente...
• Negación No, jamás, nunca, tampoco...
• Duda Acaso, quizás, quizá, probablemente,
posiblemente...
• Locuciones adverbiales
• Lugar Al otro lado, desde lejos, de cerca, en
alto, por encima ...
• Tiempo De vez en cuando, en un periquete, a
última hora, al instante, en
cuanto...
• Modo A manos llenas, a ciegas, a bulto, a
pies juntillas, al revés, a traición, de veras
• Cantidad Más o menos, como máximo,
por poco, en nada, a mansalva,
• Afirmación Sin duda, desde luego, en
efecto, por supuesto...
• Negación Ni por asomo, en mi vida,
nunca jamás...
• Duda A lo mejor, sin duda, tal vez...
• Las proposiciones subordinadas se clasifican
en tres tipos:
• • Subordinadas sustantivas: cumplen la
función del sustantivo (varias)
• • Subordinadas adjetivas: cumplen la
función del adjetivo (modificador del
sustantivo)
• • Subordinadas adverbiales: cumplen la
función del adverbio (complemento verbal)
 2.1. Oraciones Subordinadas
Sustantivas
• Las oraciones de este tipo pueden encontrarse
desempeñando todas las funciones que realiza un
sustantivo dentro de la oración.
• De sujeto, complemento directo e indirecto,
termino de una preposición y complemento
predicativo.
• Ejemplos:
• Es difícil hablar en público. (Sujeto)
• José Luis supo que lo iban a denunciar.
(Complemento directo)
• Entregó su vida a quien lo amó.
(Complemento indirecto)
• Ese individuo es el que habló mal de ti.
(Complemento predicativo)
• La certeza de ganar el premio lo
obsesionaba. (Término de preposición)
• La caricatura que me hiciste es muy cruel.
(Modificador de un sustantivo)
• Encendemos el horno cuando hacemos
pan en casa. (C Circunstancial)
 2.2. Oraciones Subordinadas
Adjetivas
• Las oraciones subordinadas adjetivas, también
conocidas como proposiciones subordinadas
adjetivas, pertenecen al gran grupo de las
oraciones compuestas subordinadas.
• En estas existe una proposición que está
sintácticamente subordinada a la oración
principal. Por este motivo en estas oraciones se
reconocen siempre dos verbos: el principal y
núcleo del predicado, y el verbo subordinado,
que es núcleo de la proposición subordinada.
 • Proposición (Gram).
• Unidad lingüística de estructura oracional, esto
es, constituida por sujeto y predicado, que se une
mediante coordinación o subordinación a otra u
otras proposiciones para formar una oración
compuesta.
• Ejemplos de oraciones subordinadas adjetivas
• Me compré el libro del que tanto te hablé
durante las vacaciones
• El frasco que tiene tapa amarilla es más grande
que ese.
• Los pocos que todavía quedaban terminaron por
irse.
• 2.2.1. Oraciones Adjetivas Explicativas.
• Explicativas: estas oraciones siempre
se ponen entre comas y son las que cumplen
la función de explicar algo.
• Ejemplo: “Los chicos, que estaban en
penitencia, se quedaron en su casa”.
• En esta oración se detalla que todos los chicos
estaban en penitencia.
 • 2.2.2. Oraciones Adjetivas Especificativas
• Especificativas: a diferencia del caso
anterior, no van entre comas y restringe el
significado del adjetivo.
• Ejemplo: “Los chicos que estaban en
penitencia se quedaron en su casa”. En este
caso se refiere únicamente a los chicos que
estaban en penitencia
 • 2.3. Oraciones Subordinadas
Adverbiales
• Estas oraciones son las que tienen
como rol desempeñar las funciones
sintácticas del adverbio y se clasifican de
acuerdo con el tipo de circunstancia que
expresan. Se identifican las siguientes
variantes:
• 2.3.1. Oraciones Adverbiales Finales.
• Final: Indican la finalidad o el propósito
que se busca al realizar la acción del verbo. Se
caracterizan porque su verbo siempre está en
modo subjuntivo. (Se emplea para expresar una
acción posible de deseo, de creencia de duda)
• Los nexos son: Para, para que, a fin de que, con
el fin de que.
• Ejemplos: Me llamó con el fin de que resolviera
el problema.
• Fui a Caracas para participar en el congreso
anual de literatura.
• Concesivas.
• Concesiva: Señala un hecho que no impide
que se concrete la acción del verbo principal.
• Las palabras que comúnmente se usan como
enlace son: Por más que, aunque, aun
cuando, a pesar de que, si bien, si.
• Ejemplos:
• Alejandro será nuestro jefe aunque no nos
guste.
• 2.3.3. Oraciones Adverbiales Temporales
• De tiempo: Señalan circunstancias de tiempo: Las
palabras que más frecuentemente se usan como
nexos son: Cuando, mientras, mientras que, en
cuanto, antes de que, después de que, desde
que, apenas, tan pronto como, luego que.
• Ejemplos Cuando nos movamos, quizás ya sea
demasiado tarde.
• Empecé a salir después que me dieron el carro.
• No expreses ninguna opinión, mientras estés
trabajando.
• 2.3.4. Oraciones Adverbiales Causales.
• Causal: Expresan la causa de lo señalado en la
oración principal:
• Los nexos son: Porque, pues, puesto que,
dado que, por, ya que, a causa de que, en
vista de que.
• Ejemplos Estudia dado que mañana tiene
examen..
• Prefirió quedarse en casa ya que anunciaron
una fuerte lluvia.
• No juegues conmigo porque siempre gano.
• 2.3.5. Oraciones Adverbiales
Consecutivas.
• Consecutiva: Señalan cuál ha sido la
consecuencia lógica de lo que se ha
dicho en la oración principal.
• Los nexos para introducir estas oraciones
son: Con que, así que, por consiguiente,
por lo tanto, luego, así es que.
• Ejemplos:
• Armando suele fantasear mucho, con que no
le creas nada
• Estoy cansada, así que me siento.
• No compramos las entradas, así es que no
iremos al cine.
• También se puede usar como nexo la
conjunción que.
• Ejemplos:
• Llovió tanto que se inundó la calle.
• Comió tanto que se enfermó del estomago.
• 2.3.6. Oraciones Adverbiales Locativas.
• De lugar: Señalan circunstancias de lugar:
Generalmente van introducidas por el
adverbio donde al cual se le puede
agregar una preposición.
• Ejemplos
• Lo guarde donde me pidió”.
• Te espero donde ya sabes
• Ellos comen donde pueden.
• 2.3.7. Oraciones Adverbiales
Condicionales.
• Condicional: Enuncia la condición o
requisito que debe cumplirse para que
sea posible la realización del verbo
principal.
• Los nexos son: Si, siempre que, en caso
de que, como.
• Ejemplos:
• Firmaremos el convenio siempre que se
especifiquen las responsabilidades
• No te presentes si no llevas todos los
papeles”
• Es común añadir la preposición por a la
conjunción condicional si.
• Ejemplos
• Te lo digo por si no lo sabes.
• Aquí están las llaves de la casa por si llegan
primero.
• 2.3.8. Oraciones Adverbiales
Modales.
• De modo: Expresan la forma (Modo) en la que
se concreta la acción del verbo principal.
• Los nexos más usados frecuentemente son:
Como, como si, igual que, según, sin, sin que,
conforme.
Ejemplos: Andrés se explicó como convenía a
sus intereses.
• Llenó el formato según le habían explicado.
• Se fue de la casa sin que se dieran cuenta..
• 2.3.9. Oraciones Adverbiales
Comparativas.
• Comparativas: señalan una
comparación entre dos elementos,
ya sea de igualdad o desigualdad.
• De igualdad; los nexos correlativos
mas usados son: Tan…como,
tanto…como, tal…como.
• 2.3.9. Oraciones Adverbiales
Comparativas.
• Comparativas: señalan una
comparación entre dos elementos,
ya sea de igualdad o desigualdad.
• De igualdad; los nexos correlativos
mas usados son: Tan…como,
tanto…como, tal…como.
• Ejemplo
• Mis abuelos fueron tan generosos como solo
ellos sabían hacerlo.
• Desigualdad: Pueden ser de superioridad o de
inferioridad y se emplean los siguientes nexos:
Más… que, mejor…que, mayor…que,
menor…que.
• Ejemplos:
• Hay que ser más precavido que audaz.
• Mi fortuna es menor que la tuya.
 V ORACIONES YUXTAPUESTAS
• Las Oraciones yuxtapuestas son las que
carecen de nexos o palabras de enlace;
se encuentran unidas por signos de
puntuación.
• Ejemplos: No me gusta el te, prefiero el
café.
• Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca.
• Todos estábamos impacientes; solo
esperábamos el final.
• También se consideran Oraciones
Yuxtapuestas las que tienen una relación de
naturaleza semántica entre ellas.( semántico,
ca. (Del gr. σημαντικός, significativo). adj.
Perteneciente o relativo a la significación de
las palabras).
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• Ejemplos: La conocí hace un año; no la he
vuelto a ver.
• Amalia cerró la ventana, llovía demasiado.
 V ESTRUCTURA DE LA ORACION
COMPUESTA
• Todas las oraciones coordinadas,
subordinadas y yuxtapuestas pueden
analizarse como cualquier oración
simple, es decir, todas ellas tienen
sujeto, predicado y sus
complementos correspondientes.
• Trabajar en la pizarra