INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

SESIONES DE
APRENDIZAJE

PROFESOR VICTOR HUGO ASTOPILCO CALDERÓN

7 ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
¿Qué es el Aprendizaje
Basado en Problemas?
Es una estrategia de aprendizaje en la que los
estudiantes trabajando en equipo, adquieren
conocimientos durante el intento por resolver un
problema y se basa en los siguientes principios:
El aprendizaje se adquiere al interactuar con su
entorno.
El interés por aprender deriva de un conflicto
cognitivo.
El conocimiento es producto de un proceso social.
El conocimiento significativo surge de las diferentes
interpretaciones individuales del fenómeno.
 PRESENTACION
DEL PROBLEMA

IDENTIFICAR LO
QUE SABEMOS,
HACER EL
LO QUE NO
INFORME DE
SABEMOS Y LO
LO TRABAJADO
QUE NOS
FALTA

PRESENTAR LA
MEJOR
ESTRATEGIA DEFINIR EL
ENUNCIADO
SOLUCION ABP DEL PROBLEMA

DETERMINAR REUNIR Y
LA MEJOR COMPARTIR
SOLUCIÓN INFORMACIÓN

GENERAR
POSIBLES
SOLUCIONES
PASO 1: PRESENTAR EL PROBLEMA.
PASO 1: PRESENTAR EL PROBLEMA.
PASO 2: IDENTIFICAR LO QUE SABEMOS, LO QUE NO
SABEMOS Y LO QUE NOS FALTA
PASO 2: IDENTIFICAR LO QUE SABEMOS, LO QUE NO
SABEMOS Y LO QUE NOS FALTA
PASO 3: DEFINIR EL ENUNCIADO DEL PROBLEMA
PASO 4: REUNIR Y COMPARTIR INFORMACIÓN
PASO 5: GENERAR POSIBLES SOLUCIONES
PASO 6: DETERMINAR LA MEJOR SOLUCIÓN
PASO 7: PRESENTAR LA SOLUCIÓN
PASO 8: HACER UN INFORME FINAL
Bibliografía

 Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo, Vicerrectoría

Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey “El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica
didáctica” http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-
doc/estrategias
 Morales, Patricia y Landa, Victoria “Aprendizaje Basado en
Problemas” Revista Theoría, Vol. 13, 2004, p. 145-157.

 Molina Ortiz, José et al, “Aprendizaje basado en problemas: una

alternativa al método tradicional”, Revista de la Red Estatal de
Docencia Universitaria. Vol 3. N.º2

 Torp, Linda y Sage, Sara “El aprendizaje Basado en Problemas”

Amorrortu Editores, Argentina, 1995.

 Kalibaeva, Galina et al, “Aprendizaje Basado en Problemas:

descripción general y aplicaciones en el aula” Departamento
de Ciencias Básicas, ITESM-CCM, Mexico, sin año.