REFLEXIONANDO EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

1.¿Cómo se ejecutó el proceso de investigación?

Primero se verificó la matriz de consistencia la concordancia lógica, de tal
forma hizo las correcciones correspondientes para sus estructuración. Por lo
tanto también la operacionalización de variables se revisó adecuadamente y
las correcciones. Así mismo se ejecutó la propuesta pedagógica alternativa,
seguidamente se elaboró el matriz de instrumento, luego la validación de
instrumento se llevó a tres expertos con grados de magister o doctor de tal
manera también se realizó la prueba de pilotaje al ejecutar con grupo
equivalente ajeno de la muestra un promedio de 10 estudiantes, igual modo
se hizo la prueba de confiabilidad de instrumento en programa SPSS y al ultimo
se hecho la recolección de datos de datos.
 2. ¿Cómo se elaboró el informe de tesis?

El informe de tesis primero se ejecutó el proyecto de investigación, seguidamente se ha elaborado el informe de tesis de la
siguiente manera:
• Nos empapamos sobre informaciones y uno de ellos es “Metodología de la Investigación” de Roberto Sampieri
• Conocer aprender sobre el norma APA
• La portada de tesis.
• Pagina de jurado.
• Dedicatoria
• Agradecimiento
• Presentación
• Índice general
• Índice tablas
• Índice figuras
• Resumen
• Pisi Rimay
• Abstrac
• Introducción
• CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
• CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
• CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
• CONCLUSIONES
• RECOMENDACIONES
• FUENTES DE REFERENCIA
• ANEXO
• ÍNDICE DE TABLAS
• ÍNDICE DE GRÁFICOS
• ÍNDICE DE FIGURAS .
 3. Como se ha formulado la propuesta pedagógica alternativa?
La propuesta pedagógica alternativa se formulado de acuerdo al tipo de
investigación que esta ejecutándose, la propuesta pedagógica experimental, según
la esquema correspondiente. Por lo tanto también se ha acudido a diferentes
recursos como a programación curricular- DCN.

4. Mencione las lecciones aprendidas.

 Acudir a diversas fuentes de información para tener un sustento teórico.
 Acudir a libros de investigación fundamentos y metodología.
 uso pertinente de la programa de software de SPPS.

5. Evalúe el trabajo docente.

 El trabajo del docente en el área de investigación tanto en su desenvolvimiento,
facilitó en nuestros aprendizajes y en la construcción de la investigación,
demuestra empeño y dedicación por el aula y un acompañamiento individual y
colectivo.