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Modelo de

Desarrollo hacia
Adentro: ISI

Unidad II: El Estado como eje de desarrollo


nacional.
Contexto internacional: El impacto
de la Crisis del ´29.
 El Liberalismo se encontraba
desacreditado a raíz de la
Gran Depresión.

 Los países Latinoamericanos


adoptan medidas para
proteger sus mercados y
liberarse de la
interdependencia, llevando a
cabo el aislamiento económico
y la autosuficiencia.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


En busca de un nuevo modelo de
desarrollo económico: La Teoría
Keynesiana.
 Teoría económica
.
propuesta por John Maynard
Keynes en 1936, como respuesta a la crisis de
1929. Propone el intervencionismo estatal.
 Fue utilizada por los países de América Latina
para recuperar sus economías y reducir su
vulnerabilidad frente al comercio exterior.
 Factores a ser modificados:
1. La escasez de industrias
2. La excesiva importación de manufacturas.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


La Teoría Keynesiana.
 Se basa en el logro de
un aumento de la
demanda interna, que
activa la producción, es
decir dinamiza la
economía a través del
consumo.

 El Estado no sólo regula


la economía, sino que
además estimula las
actividades económicas.
Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.
Implementación del modelo ISI.

Modelo de Desarrollo hacia


Adentro:
 Caracterizado por una activa
intervención del Estado en la
economía  “Estado
empresarial”.
 Se fomenta el desarrollo de la
industria nacional.
 Se reemplazan los bienes
manufacturados importados por
productos fabricados en Chile.
Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.
La creación de la CORFO
(1939)
 Fue un proyecto de
carácter nacional. “La creación de la CORFO Tuvo
por objeto el desarrollo racional
 Se desarrolla con la y armónico de todos los rubros
confluencia de distintos productivos a lo largo del país,
con el fin de elevar los niveles
sectores políticos, de vida de la población, tan
económicos y sociales. menoscabados los últimos años
por efectos de la crisis”.
 Aceleración del Correa, Sofía y Otros.
proyecto CORFO a Historia del Siglo XX
Chileno. Santiago, 2001.
partir del terremoto de Pág. 142.
1939.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


Objetivos de la CORFO

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La CORFO

 En términos prácticos:
1. Coordina las diferentes actividades económicas.
2. Crea empresas de carácter mixta o públicas.
3. Incentiva la producción de empresas privadas.
4. Otorga créditos a los distintos sectores
productivos.
5. Otorga apoyo técnico(maquinaria o
infraestructura)

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


La Derecha frente a la CORFO.
 La Derecha representando los
intereses del empresariado se
interesa por el fomento a la
producción.
 Su apoyo depende de 2
interrogantes:
1. ¿Quién controlaría la CORFO?
2. ¿Cómo se financiaría?
 Como mayoría en el
Congreso, la Derecha tiene
voz e incidencia en la
aprobación de leyes referidas
a la CORFO.
Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.
La influencia económica de los
Estados Unidos.
 El modelo de
crecimiento se sustentó
en las relaciones
comerciales con EE.UU.
 En 1940 CORFO abre
una sucursal en Nueva
York.
 Chile recibe
financiamiento de los
impuestos del Cobre.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


El desarrollo de los sectores
productivos y la
industrialización.
Estado como eje dinamizador
de la economía:
 Aumento del Gasto Fiscal.

Intensificación de la
producción.
Crecimiento del mercado
interno.
Aumento de la demanda
interna.
Aumento del consumo de
bienes elaborados en Chile.
Mayor oferta de trabajo. Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.
Expansión y cambios en el
Estado.

Modernizaci
ón Tecnócratas

Crecimiento Aumento Aumento


Aumento de
funcionarios protagonismo
Aparato Instituciones
públicos Clase Media
Estatal

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Desequilibrios del modelo ISI
en América Latina.
 Crecimiento sostenido comienza a estancarse.
 No se logran alcanzar los objetivos propuestos a
largo plazo.
 Contexto Internacional:
- Recesión tras la Segunda Guerra Mundial.
 Contexto Interno:
- Créditos provenían del extranjero (EE.UU)
- Importación de insumos para el desarrollo de la
industrialización.
- Ingresos provenían de la exportación de las
materias primas (Cobre).

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Comisión Económica para
América Latina (CEPAL)
 Creada en 1948
 Dependiente de la ONU
 Se plantean la
interrogante sobre la
situación de América
Latina: “Atraso Regional”
1. Pervivencia de los modos de
producción tradicional.
2. Relación económica desigual
con países desarrollados.

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La crisis del modelo ISI.

Los desajustes en el modelo conllevan a la


Crisis.
 Factores de la Crisis:
 Reducción del presupuesto fiscal, a raíz de la
recesión económica.
 Características del Mercado Interno 
Imposibilidad de exportar manufacturas.
 Crecimiento dispar del Sector Agrícola
respecto del Industrial.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


Cómo entender la
Inestabilidad del Modelo ISI.
 Necesidad de la
importación de materias
primas y combustibles.
 Falta de tecnología y
bienes de capital en el
país.
 Incentivo de la demanda
local a través de la
circulación de mayor
cantidad de dinero.
 Se desarrolla un Espiral
inflacionario. Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.
La Inflación

 Es el aumento generalizado de los


precios en productos, bienes y servicios
del mercado.
 En Chile durante la época:
- Alza de los precios
- Nuevas emisiones de dinero

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Consecuencias políticas y sociales
de la inestabilidad del modelo ISI.
Problemas de Inflación –Cesantía
Sociales:
 Malestar Social 

Intensificación de las protestas


y huelgas. “Revuelta de la
Chaucha, 1949”.

 Problema Sociedad Chilena:


Distribución desigual del
ingreso y la riqueza.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.


Consecuencias políticas y
sociales de la inestabilidad del
modelo ISI.
Políticas:
 Radicales se encuentran Debate
desprestigiados. político:
 Izquierda critíca ¿Intervención
situación de estatal o
dependencia económica. liberalización
de la
 Derecha acusó de
economía?
excesiva intervención
del Estado.

Unidad II: El Estado como eje del desarrollo nacional.

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