TEMA: SALUD Y ENFERMEDAD

Docente: Mg. Rossana Bevilacqua Mendívil

2017-II
VI
I
Concepciones sobre
salud y enfermedad
 DEFINICION DE SALUD.

• Estado completo de bienestar físico ,mental y social y no solo la

ausencia de enfermedad o dolencia.

• La OMS (1948), define a la salud como el estado completo de

bienestar físico, mental ,espiritual ,emocional ,social, y no solamente
la ausencia de afecciones y enfermedades.
 OMS …

• La definición de la OMS nos permite comprender la salud no

solamente desde el punto biológico, sino como un sistema de
valores ,como noción que la gente usa para interpretar sus
relaciones con la sociedad.

• Estos conceptos han evolucionado y hoy se entiende la salud

como un recurso para la vida y no el objetivo de la vida, en la
cual…

• Estar sano es “la capacidad para mantener un estadio del

equilibrio apropiado a la edad y alas necesidades sociales”.
 Definición de enfermedad:
• Alteración del bienestar físico y mental.
• Cualquier tipo de enfermedad debe ser considerado bajo una
concepción integral u holística, es decir que cuando enferma
nuestro cuerpo, repercute en nuestra mente.
 Determinantes de la salud.

• Dotación genética. Consejo genético antes del embarazo.

• Factores ambientales .Entorno social condiciona la vida.
• Factores nutricionales.
• Salud moral . Ámbito laboral.
• Estilos de vida: Hábitos de vida.
 FACTORES PROTECTORES

Son aquellas características personales o elementos del ambiente

capaces de disminuir los efectos negativos que el proceso de estrés
puede tener sobre la salud y bienestar. Y estos son:

Estilo de vida s.
autoestima

Afrontamiento autocontrol
FACTORES PROTECTORES

Resiliencia

Fortaleza personal
Afrontamiento

Adaptabilidad

Manejo de estrés
 FACTORES DE RIESGO

• Conjunto de prácticas, hábitos de vida que predisponen o

favorecen la aparición de ciertas enfermedades.
• Ej. Estrés, sedentarismo ,hipertensión y diabetes.
 FACTORES DE RIESGO

• El conocimiento y la información sobre los factores de riesgo

tienen diversos objetivos:

• A) Predicción. La presencia de un factor de riesgo significa un

riesgo aumentado de presentar en un futuro una enfermedad,
en comparación con personas no expuestas.

• B) Causalidad. La presencia de un factor de riesgo no es

necesariamente causal .El aumento de incidencias de una
enfermedad.
 FACTOR DE RIESGO

• Entre un grupo expuesto en relación a un grupo no expuesto,

se asume como factor de riesgo, sin embargo esta asociación
puede ser debida a una tercera variable.

• La presencias de esta o terceras variables se conocen como

variables de confusión (ejercicio físico factor de protección-
asociado al infarto.

• Se debe controlar la edad de los pacientes.

 FACTOR DE RIESGO

C) Diagnóstico. La presencia de un factor de riesgo aumenta la

probabilidad de que se presente una enfermedad.

D) Prevención. Si un factor de riesgo se conoce asociado con la

presencia de una enfermedad, su eliminación reducirá la
probabilidad de su presencia.
Este es el objetivo de la prevención primaria.
 FACTORES DE RIESGO MAS FRECUENTES.

• Enfermedades cardiovasculares: causa principal de muerte

(60%), en los países mas industrializados.
• Hipertensión arterial (arterioesclerosis).
• Obesidad (hipertensión arterial, diabetes ).
• Consumo de tabaco (cardiopatía isquémica,enf
.cardiovasculares), relacionado con el infarto del miocardio y
muerte súbita.
 FACTORES DE RIESGO MAS FRECUENTES.

• Vida sedentaria: Bajos niveles de actividad física

(enfermedades coronarias).
• Patrón de Tipo A (trastornos coronarios).
• Ira hostilidad : (enfermedad coronaria, trastornos
cardiovasculares).
• Ansiedad ,depresión, estrés.
 CALIDAD DE VIDA Y EL PROCESO DE SALUD -
ENFERMEDAD

• Es un concepto utilizado para evaluar el bienestar

general del individuo y la sociedad.
• Bienestar físico ,mental ,ambiental y social como
es percibido por cada uno y por el grupo.
 ESTILO DE VIDA SALUDABLE.

• Son determinados por los factores de riesgo y factores

protectores.
• Comprenden una serie de pautas de conducta que ha
desarrollado durante su proceso de socialización.
• Tener sentido de vida, objetivos y plan de acción.
• Mantener la autoestima, el sentido de pertenencia y la
identidad.
• Brindar afecto y mantener la integración familiar.
• Capacidad de autocuidado.
• Control de factores de riesgo.
• Desarrollar actividades recreativas u ocupacionales.
• Alimentación adecuada.
 EPIDEMIOLOGIA Y PREVENCIÓN

• El propósito básico de la epidemiología es el de identificar

las causas de la enfermedad susceptibles de cambio, de
tal manera que permita después prevenirla.
• Niveles de prevención:

primordial primaria secundaria terciaria

• Planteado por primera vez en 1945 por Henry
Sigerest, al definir las tareas de la medicina
(promoción, prevención, tratamiento y
rehabilitación de la salud).

• 1978 Declaración de Alma-Ata:

– Necesidad de un compromiso nacional e internacional por
la atención primaria en salud. La salud de las personas es
un derecho humano universal y fundamental, y no un
privilegio de pocos. (OPS/OMS, 1994).
19
• PROMOCIÓN DE LA SALUD

“Un proceso que busca desarrollar habilidades personales y

generar los mecanismos administrativos, organizativos y políticos
que faciliten a las personas y grupos tener mayor control sobre su
salud y mejorarla. Busca lograr un estado de bienestar físico,
mental y social, en el que los individuos y/o grupos puedan tener la
posibilidad de identificar y lograr aspiraciones, satisfacer
necesidades y poder cambiar o hacer frente a su entorno”

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 • Alimentación y Nutrición
• Higiene y Ambiente
• Actividad Física
Según necesidades • Salud Sexual y
de cada población, Reproductiva
pueden ser: • Habilidades para la Vida
• Seguridad Vial y Cultura
de tránsito
• Salud Mental, cultura de
paz y buen trato

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Salud Pública, Promoción y Educación para la
Salud

Salud
Pública

Promoción Educación
de la Salud para la Salud

22
¿Que son la promoción y educación
para la salud respecto a la salud
pública?

23
Promoción de la Salud y Educación para la
Salud

Estrategias de intervención

24
 ¿Por qué surge la Promoción de Salud?

Cambio en los problemas de salud

Disminuyen las enfermedades infecciosas y aumenta la
prevalencia de enfermedades crónicas.

Se buscan factores de riesgo para enfermedades crónicas

en comportamientos individuales

Años 70
Auge de la higiene de las enfermedades crónicas = Educación sanitaria

25
¿Por qué surge la Promoción de Salud?

Efecto secundario de las intervenciones de la

educación sanitaria

Culpabilización de las víctimas

26
 Culpabilización de la víctima

Aquellas actividades en el campo de la salud basadas en la

creencia de que….

La responsabilidad de la salud y los problemas de salud recaen

sobre el individuo, sin tener en cuenta la influencia de los
entornos físico, social y económico, y las limitaciones que estos
factores imponen sobre estilos saludables de vida.

27
¿Cuál es la diferencia entre prevención y
promoción de la salud?

28
 Diferencia entre prevención y
promoción de la salud

PREVENCIÓN PROMOCIÓN
Se centra en las Se centra en la salud
causas que ¿Dónde se crea salud?
originan la ¿Qué estrategias producen las
enfermedad mayores ganancias en salud?
¿Qué estrategias ayudan a
reducir las desigualdades en
salud?

29
Principios de la Promoción de la Salud

1. Afecta a la población en su conjunto en el contexto de su vida diaria y

no se centra en las personas que corren el riesgo de sufrir
determinadas enfermedades.
2. Pretende influir en los determinantes o causas de la salud
3. Combina métodos y planteamientos diversos pero complementarios
(comunicación, educación, legislación, medidas fiscales, cambio
organizativo y desarrollo comunitario)
4. Se orienta a conseguir la participación concreta y específica de la
población
5. Los profesionales de salud (especialmente AP) deben desempeñar un
papel importante en la defensa y facilitación de la promoción de la
salud.
30
 Promoción de la Salud como proceso de
intervención: Entornos
Proceso que pretende
Para Las personas
involucrar a las Producir
cambios En los entornos
personas donde viven

De desarrollo personal

Tipos de procesos Desarrollo organizativo

Desarrollo político

Conducta específica
Puntos de partida
Grupo social
Entorno 31
 PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD

PREVENCIÓN: Concepto relacionado con la enfermedad

PROMOCIÓN: Concepto relacionado con la salud

• La promoción de la salud implica:

Protección y el mantenimiento de la salud

La promoción del óptimo estado vital físico,

mental y social de la persona y de la comunidad.
 PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD

• En el campo de la salud, los comportamientos preventivos tienen

como objetivo.
– La disminución de la incidencia de la enfermedad (prevención
primaria)
– La disminución de la prevalencia, acortado el período de duración
de la enfermedad (prevención secundaria)
– La disminución de las secuelas y complicaciones de la
enfermedad (prevención terciaria)
 PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD

DETERMINANTES DE LA CONDUCTA DE SALUD

1. Actitudes y creencias
2. Autoeficacia percibida
3. La vulnerabilidad percibida
4. Percepción de síntomas
5. Evaluación costes/beneficios
6. Norma subjetiva
7. Apoyo social
 PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y

mantener prácticas y estilos de vida saludables, propugna cambios
ambientales necesarios para facilitar estos objetivos y dirige la
formación profesional y la investigación a los mismos objetivos

• Se dirige a las personas sanas con el objetivo inicial de prevenir la

enfermedad pero también mejorar la calidad de la salud y por tanto la
calidad de vida de tales personas
 LAS CONDUCTAS DE ENFERMEDAD Y EL PROCESO DE ENFERMEDAD

La Psicología de la Salud contribuye al estudio de:

– los factores psicosociales asociados al padecimiento de la
enfermedad en cada una de sus fases (etiología, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación) mejorando las condiciones de curación,
rehabilitación y adaptación de la enfermedad.
– Los factores psicosociales que promueven, mantienen o agravan el
proceso de enfermedad
 LAS CONDUCTAS DE ENFERMEDAD Y EL PROCESO DE ENFERMEDAD

CONDUCTAS DE ENFERMEDAD

– Conductas de enfermedad: acciones que las personas realizan

cuando creen que están experimentando síntomas de enfermedad (ej.
Ir al médico, descansar, etc.)
– Enfermedad: implica una patología documentada

•Las conductas de enfermedad nos muestran cómo una persona se adapta

a la experiencia de un problema de salud y cómo asume y representa el
papel de persona enferma.
 LAS CONDUCTAS DE ENFERMEDAD Y EL PROCESO DE ENFERMEDAD

PROCESO DE ENFERMEDAD
• Percepción e interpretación de síntomas

– Percepción: naturaleza de los síntomas, diferencias individuales,

factores situaciones, factores emocionales, experiencia y aprendizaje.
– Interpretación: experiencia previa, creencias, expectativas, actitudes
referidas a la enfermedad, actitudes, creencias y expectativas del
grupo de pertenencia, materialidad de los síntomas (si afectan a una
parte vital o no)

• Asunción del rol de enfermo

• Búsqueda de ayuda
GRACIAS