Realidad Problemática

Dra. Elizabeth Díaz Peña

Realidad Problemática

• Definir la realidad
problemática es
determinar el conjunto
de problemas que
afectan a una realidad,
vale decir, es la
descripción empírica
intuitiva de una
realidad observable.
 Descripción de la realidad Problemática

• Consiste en presentar descriptivamente el

problema de investigación, en el contexto
social donde tiene lugar.
• Es decir narrar objetivamente los efectos y
consecuencias en la población y sus
implicancias en el normal desarrollo de los
procesos sociales y naturales.
 Descripción del problema de investigación

Señala de manera objetiva la realidad del problema que se está

investigando. Se presenta en forma descriptiva señalando:
1. Características de la problemática.
2. Los hechos y los acontecimientos que están en el entorno
social.
3. Señalar los antecedentes del problema(bibliográficos e
investigaciones realizados por otros investigadores).
• La descripción del problema tambien puede
denominarse “radiografía del hecho problemático”. Es
una visión real y fidedigna de como se manifiesta el
problema en el medio social donde se ubica, por ello se
requiere conocimiento preciso y objetividad en su
elaboración.
• En la descripción de los razgos esenciales del problema
en estudio, se recomienda tener presente que el punto
central en esta tarea es la variable dependiente, a
excepción de las investigaciones descriptivas.
Puede referirse a:

• Contradicciones
• Carencias o vacíos
• Insuficiencias
• Derechos
• Estado de salud
• Enfermedades.
• Estilos de vida, etc.
Esquema

El problema actualmente existe en………

Se caracteriza por …………………………..
Se conjetura que sus causas más
importantes son ………………………………
En este proyecto, se trata de establecer si
existe relación significativa o no entre el
problema y las causas planteadas.
DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

Un Niño de primaria dejó este mensaje, antes de

quitarse la vida: “He decidido quitarme la vida porque
dia tras dia voy al colegio y solo me ocurren cosas
terribles y malas. Si supieran lo que siento todos los
dias cuando me pegan, me insultan, se burlan de mi, si
supieran que tambien sueño cosas como estas, que
todos los dias lloro, que no se que hacer, que no dejo
de pensar cuando pasará toda esta pesadilla.
Todos los dias es lo mismo, nada mejora, todo
empeora, todos se rien de mi”.
Ejemplo de descripción de la realidad problematica

Titulo del proyecto :”DESEMPEÑO DOCENTE Y

NIVEL ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO LOS
VALIENTES DE AREQUIPA, AÑO 2016”

La educación en todos sus niveles, es el medio de cambio

y desarrollo de los pueblos, con ello los seres humanos se
forman y transforman, tanto a si mismos, como al medio
social y natural que los rodea, haciendo su vida, mas
comoda y duradera. Por ello uno de los objetivos
prioritarios de un pais es la educacion de sus habitantes.
Sin embargo, cuando dentro del proceso educativo, uno
de los componentes falla, entonces nos encontramos
con situaciones problematicas, que deben resolver de
manera tecnica y cientifica.

Uno de los grandes problemas que afronta el sistema

educativo de nuestra sociedad, es sin duda, el bajo
nivel academico de los alumnos de educacion superior,
el mismo que se manifiesta en diversos aspectos de la
vida del estudiante.
Particularmente, el problema del bajo nivel academico que se
presenta en el Istituto Superior Pedagogico “Los valientes” de
Arequipa, año 2016, expresa una variedad de indicadores, que
permite apreciar con objetividad el nivel academico
preocupante de nuestros estudiantes, se manifiesta en:
Calificaciones parciales, pruebas orales, exposiciones, trabajos
monograficos, etc.

Esta situacion de desnivel academico, afecta al instituto como

institucion educativa. Los factores de este problema se
desconocen, es por ello que se realiza el presente trabajo de
investigacion.
Elementos:
1. Situación:
2. Espacio:
2.- Tiempo:
 La realidad problemática
Explica cómo se expresa el problema en un contexto
determinado, al enunciarlo utilizaremos conceptos que
designen objetos concretos de investigación, señalando la
pautas de medición y observación que guardan relación
con los hechos reales, teniendo en cuenta las variables
temporales y espaciales que nos brinda el nuevo marco
analítico .
Responde a las preguntas :
• ¿ cómo se inició el problema ?
• ¿quiénes lo estudiaron ?
• ¿ cómo lo estudiaron?
• ¿cuáles fueron los resultados?
GRACIAS