LOS HUMEDALES

Y LA IMPORTANCIA DE CONSERVARLOS

Turberas en el Parque Nacional Chiloé

 ¿QUÉ SON LOS HUMEDALES?
Los humedales son zonas en las que el agua
es el principal factor que controla el medio y
la vida vegetal y animal relacionada con él;
son lugares que están húmedos de forma
permanente o temporal, y pueden ser
naturales o construidos por el ser hu- mano.
Por tanto, son humedales los lagos, ríos, ma-
rismas, pantanos, turberas, salinas, playas de
arena, embalses, canales de regadío y
muchosotros.
En lenguaje simple, los humedales son
“zonas húmedas” o “donde la tierra se junta
con el agua”, dado que en muchos casos, se
trata de zonas de transición entre
ecosistemasacuáticos y terrestres.
Los humedales se pueden agrupar de
manera general en humedales marinos,
estuarinos, lacustres, ribereños, palustres y
artificiales.

Laguna en la Reserva Nacional Laguna Torca

Embalse en la Reserva Laguna Quilleihue en el Bofedal en el Parque Playa en el Mo num ent o Río Clarillo en la Reserva
Nacional Lago Peñuelas Parque Nacional Villarrica Nacional Lauca Natural Los Pingüinos Nacional Río Clarillo
 Descripción de los distintos tipos de humedales

Marinos Estuarinos Lacustres Palustres Ribereños Artificiales

Dividir al curso en 6 grupos que realicen una pequeña

investigación y establezcan las características mas
relevantes de un tipo de humedal
Investiga …¿Qué es la convención de Ramsar?
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
CONSERVARLOS?
•Controlan inundaciones
Lasturberasylospastizaleshúmedospuedenactuar comoesponjas,
absorbiendo el agua de la luvia y permitiendo que filtre más
lentamenteenelsue- lo,reduciendoasí,lavelocidadyelvolumende
las aguas que corren hacia arroyos y ríos. Enlas zonas bajas, los
humedalescosteroscomolosestuarios,laslagunassalobres(albufera)y
losmanglares,prote- genalascomunidadesdedesastresnaturales
comohuracanesymaremotos.

•Depuran las aguas

Muchasplantasdehumedalessoncapacesdeelimi- narsustancias
tóxicas que provienen de plaguicidas, derrames industriales o
actividadesmineras.

Laguna Témpanos, en el sector Ventisquero Colgante, en

el Parque Nacional Queulat
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
CONSERVARLOS?
•Son reservorios de diversidad
biológica Sirvenderefugioalasavesmigratoriasenetapasde
suciclodevida,comolareproducción,el descansoo laalimentación.
Aquívivendiversasespeciesdean- fibios,mamíferosyreptiles,así
comodeplantasmuyespecializadas.

•Generan productos de plantas,

animales y minerales
Estánlos alimentos básicos,comoarroz y pescado,y la maderade
construcción, leña, sal, plantas medici- nales, tallos y hojas para la
fabricacióndetejidosenartesanías,yelforrajeparalosanimales.

Laguna Témpanos, en el sector Ventisquero Colgante, en

el Parque Nacional Queulat
•Reponenlas aguas subterráneas
Elaguacontenidaenel suelo ylasrocas,pordebajo dela superficie,
representael95%delaguadulcedisponibleenelplanetayeslafuente
deaguautilizabledecasiunterciodelapoblacióndelmundo. Poreso,
sedicequeloshumedalessonesponjasna- turales,queabsorbenel
aguadelaslluviasylafil- tranhaciaelinteriordel suelo.

•Son sitios que permiten la recreación

y el turismo.
Enellos sepueden desarrollar diversas actividades recreativas y de
turismo vinculado ala naturaleza, así comootras deíndole cultural,
incluidas las tradiciones religiosas y la preservación de restos
arqueológicos e históricos, además de ser asenta- mientos de una
importanteporcióndelapoblacióndelmundo.
Bofedal y laguna Santa Rosa en el Parque Nacional
Nevado de Tres Cruces
•Proporcionan “redes o corredores de
seguridad” frente al cambioclimático
Porejemplo,estossitiosevitanqueplantasyanima- lesquedependen
de ellos, se desplacen hacia nuevas zonas tras cambios en las
condicionesclimáti- cas;frenanelaguadelascrecidasdelagosyzonas
pantanosasdeaguadulce,protegiendo poblados cercanos;actúanal
mismo tiempo, como “sumide- ros” o almacenadores de carbono,
contribuyendoamitigarlosefectosdelcambio climático.

Pato jergón grande (Anas georgica

spinicauda)
 TRABAJO DE CAMPO
Humedales del litoral central

• Trabajo grupal (tres personas).

• Se revisará una guía al azar.
• Con ponderación para la prueba nº1 II semestre
• Deben llevar:
 Ropa cómoda y abrigada.
 Colación fría y liviana.
 Postre para compartir.
 Bloqueador.
 Binoculares.
 Lápices de colores.

IMPORTANTE: RESPETAR Y VALORAR LA

POSIBILIDAD DE APRENDER Y CONOCER.
1. VISITA HUMEDAL LAGUNA CARTAGENA.
 Actividades
• Se generarán grupos de 14 personas, cada grupo
con un monitor.
• Realizarán 4 actividades de manera rotatoria.
• Todos deben realizar la totalidad de actividades
propuestas:
• Monitoreo de agua
• Censo
• Ecosistemas
• Elementos Biótico y abiótico
VISITA HUMEDAL LAGUNA EL PERAL
Actividades

• Comparación entre
Lagunas.
• Registro de especies.
• Cierre del trabajo en
la guía

Regreso a casa