1° UNIDAD

MATERIALES DE
ESTIMULACIÓN

• Ana Rivera Pino

 ¿Qué es un material didáctico?
• Material didáctico es aquel
que reúne medios y
recursos que facilitan la
enseñanza y el
aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del
ambiente educativo para
facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas.
Objetivos de un Material Didáctico

Mediar
Lograr un aprendizaje significativo en el niño o niña.

Innovar
Contribuir a la creación de nuevas metodologías, materiales y
técnicas, que haga más sencillo a los niños y niñas la adquisición de
conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su
vida personal, académica y profesional.

Potenciar
Fungir como facilitadores y potencializadores de la enseñanza que se
quiere significar.
 NORMATIVA DE MATERIAL DIDÁCTICO

• Algunas consideraciones generales:

Se entenderá por material didáctico aquellos elementos manufacturados, naturales

o reciclables, empleados como recursos para alcanzar los objetivos propuestos en el
trabajo educativo con los niños y niñas. Al momento de su selección, adquisición,
elaboración y empleo, deben contemplarse los siguientes aspectos:

Que aporte a todos los

ámbitos de experiencia
para el aprendizaje de Que favorezca en niños
los niños y las niñas y niñas la exploración, la
Que ofrezca condiciones
definidos en las Bases curiosidad, el sentido
de seguridad, higiene y
Curriculares de la lúdico, la interacción, el
funcionalidad al
Educación Parvularia movimiento y la
momento de ser
creatividad
empleado por los niños
y niñas.
Con el objeto de resguardar los criterios de seguridad, es importante que el
material
didáctico cumpla con las Normas Chilenas de Fabricación:
El material que se ponga a disposición de los párvulos debe cumplir además con
los siguientes criterios:
 Características del material didáctico
Recubrimiento: El recubrimiento
corresponde al material textil que
envuelve cada módulo. Este componente
posee una serie de requerimientos para
su elaboración
Lavable:: El recubrimiento debe abrirse
para remover el relleno, permitiendo el
lavado. Todas las partes que componen el
recubrimiento deben ser lavables,
resistentes al agua y a los detergentes.
Además, el relleno debe poder insertarse
fácilmente una vez que el lavado se
termine.
Impermeable: El material debe resistir los
líquidos. Esto debido a la falta de control
que poseen los niños sobre sus funciones
biológicas, y sobre sus movimientos, los
cuales pueden ocasionar derrames. Para
que la impermeabilidad sea eficiente, el
recubrimiento debe poder limpiarse con
un paño.
Toxicidad: El recubrimiento debe ser de
un material que no desprenda sustancias
tóxicas o irritantes para el párvulo. Es
importante destacar que la Cuerina de
PVC, que posee los requerimientos
descritos arriba, debe estar libre de
ciertos plastificadores usados para
brindarle flexibilidad.
DESARROLLO MOTRIZ
DESARROLLO COGNITIVO
AREA LENGUAJE
AREA SOCIOEMOCIONAL
 Trabajo Grupal
• En grupos conformados deberán elaborar dos
materiales didácticos de cada área de
desarrollo.