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NO.12
EDUCACIÓN ESPECIAL
Parámetros
Avances y Fonológico:
Por lograr
(Articulación)
(CAM y
USAER) Comunicación
(Semántico,
pragmático,
sintáctico)
Alumnos Regulares
PSICOLOGIA
RASGOS A EVALUAR:
EMOCIONAL
CONDUCTUAL
COGNITIVO
EMOCIONAL
AUTOESTIMA
MANEJO DE EMOCIONES
SOCIALIZACION
AUTONOMIA E
INDEPENDECIA.
CONDUCTUAL
CONTROL DE IMPULSOS
ACTIVIDAD EXTREMA
AGRESIVIDAD
INHIBICIÓN
COMPRENSION DE
REGLAS
VALORES
COGNITIVO
COMPRENSIÓN
ATENCION
MEMORIA
RAZONAMIENTO
PSICOLOGIA U.S.A.E.R.
PROBLEMAS DE
CONDUCTA
DISCAPACIDAD
APTITUDES
SOBRESALIENTES
CONDUCTA
CONTROL DE IMPULSOS
ACTIVIDAD EXTREMA
AGRESIVIDAD
INHIBICIÓN
COMPRENSION DE REGLAS
MOTIVACIÓN
DISCAPACIDAD
COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS
ATENCION
MEMORIA
AUTOESTIMA
INTEGRACIÓN
AUTONOMIA E INDEPENDECIA
CONTROL DE IMPULSOS
AGRESIVIDAD
INHIBICIÓN
COMPRENSION DE REGLAS
APTITUDES SOBRESALIENTES
CREATIVIDAD
DESARROLLO INTELECTUAL
(ESTRATEGIAS
METACOGNITIVAS,
ENRIQUECIMIENTO DE
INFORMACIÓN)
MOTIVACIÓN
TRABAJO SOCIAL
CONTEXTO FAMILIAR
CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO ESCOLAR
CONTEXTO FAMILIAR
PARTICIPACIÓN DE
PADRES.
VISITAS DOMICILIARIAS.
GESTIÓN.
CONTEXTO SOCIAL
INTERACCIÓN DENTRO
DEL GRUPO
INDEPENDENCIA
PERSONAL
CONTEXTO ESCOLAR
ASISTENCIA
HIGIENE
TAREAS
ASESORÍA
ACOMPAÑAMIENTO A REUNIONES
DE CTE
LA SUPERVISIÓN EN CADA SESIÓN
ALTERNADAMENTE A:
CAM MIGUEL BARRAGÁN (CD. DEL MAIZ).