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PPTCEL001BL11-A16V1

Clase

Modelo y replicación del ADN.

Ingeniería genética
Conocimientos previos

Moléculas orgánicas

Carbohidratos Lípidos

Proteínas Ácidos nucleicos

Material genético,
indispensable en toda célula ADN
para guardar la información
genética del individuo y de la
especie.
Aprendizajes esperados

 Explicar la forma de organización del ADN a través del modelo de

Watson y Crick.
 Comprender el sistema de almacenamiento de la información genética a
través de la molécula de ADN.
 Comprender el proceso de replicación del ADN.
 Conocer los conceptos y métodos utilizados en ingeniería genética.

Páginas del libro desde

la página 12 a la 21 y
desde la 30 a la 38.
Pregunta oficial PSU

En la replicación del ADN, las copias resultantes están formadas por

A) dos hebras nuevas de ADN.

B) dos hebras de ADN conservadas.
C) una hebra de ADN conservada y otra nueva.
D) dos hebras de ADN, cada una con una mitad conservada y otra nueva.
E) dos hebras de ADN, cada una de las cuales es un mosaico de partes
conservadas y nuevas.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011

1. Material genético. ADN

2. Replicación del ADN

3. Ingeniería genética
1. Material genético. ADN

Organización del material genético

1. Material genético. ADN

Organización del material genético

Pirimidinas Desoxirribosa

Purinas

Nucleótido 5
4 1
Extremo 5’ 2
3

Extremo 3’
1. Material genético. ADN

Organización del material genético

Característica de la Doble hebra. Antiparalela. Complementariedad entre las

molécula de ADN bases.

Bases nitrogenadas del Pirimidinas (1 anillo): Timina, Citosina.

ADN Purinas (2 anillos): Adenina, Guanina.
Complementariedad entre
Adenina - dos puentes de hidrógeno con Timina.
las bases nitrogenadas
Citosina – tres puentes de hidrógeno con Guanina

Pentosa de ADN
Desoxirribosa (en el carbono 2 solo hidrógeno)

Sitios de unión entre la

Base nitrogenada con pentosa: carbono 1.
pentosa, la base
nitrogenada y el fosfato Pentosa con fosfato: carbono 5.

Uniones dentro de la Enlace fosfodiéster: une carbono 3 de un nucleótido con el

hebra carbono 5 con fosfato de otro nucleótido.
Uniones entre hebras
Puentes de hidrógeno (enlaces débiles).

Dirección de las hebras

De 5’ a 3’ y la hebra contraria de 3’ a 5’.
Ejercitación Ejercicio 3
“Guía del alumno”

La siguiente tabla muestra los resultados del análisis de los porcentajes de bases
nitrogenadas en el material genético de tres especies diferentes:

De la información de la tabla, es correcto concluir que

I) en cada organismo la proporción de adenina es similar a la de timina.

II) las proporciones de A+T y G+C difieren entre los organismos estudiados.
III) la proporción de bases púricas es igual a la proporción de bases pirimídicas.

A) Solo I D) Solo I y III ALTERNATIVA

CORRECTA
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II E
ASE
1. Material genético. ADN

Experimento de Griffith (1928) sobre la trasformación bacteriana.

¿Qué otros experimentos evidenciaron que el ADN es el

material hereditario?
Ejercitación Ejercicio 4
“Guía del alumno”
Uno de los experimentos que permitió descubrir el ADN como la molécula hereditaria fue el realizado por
Avery, McLeod y McCarty, en el que trataron de identificar el factor transformador de un experimento
anterior realizado por Griffith. Los pasos del experimento realizado por estos tres científicos se muestra en
la siguiente figura:

En relación al experimento de Avery,

McLeod y McCarty, es correcto
concluir que

I) el factor que transformó a las cepas

no virulentas en virulentas fue el ADN.
II) las bacterias tipo R, al ser
inyectadas en un ratón vivo le
provocarían la muerte en un par de
horas.
III) una bacteria puede adquirir nuevos
rasgos al incorporar un ADN
bacteriano exógeno.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A) Solo I D) Solo I y III

D B) Solo III
C) Solo I y II
E) I, II y III

ASE
2. Replicación del ADN

La duplicación o replicación del ADN sucede en la etapa S del ciclo celular,

para aumentar el número de células del organismo.

Se caracteriza por ser:

• Bidireccional, la síntesis es en
dos direcciones, pero siempre en
sentido 5ı a 3ı.

• Semiconservativa, a partir de
una hebra original (templada), se
copia una nueva.

•Semidiscontinua, se replica una

hebra adelantada y otra retrasada
(compuesta por fragmentos de
Okazaki).
2. Replicación del ADN

Replicación del ADN:

https://www.youtube.com/watch?v=DMbjI-uj6G8
2. Replicación del ADN

Enzima Función
Encargada de disipar la tensión de sobrenrollamiento del
Topoisomerasa ADN.
Encargada de separar las dos hebras de ADN por ruptura
Helicasa de puentes de hidrógeno.
Proteínas de unión Mantiene la estabilidad de la horquilla de replicación
a cadena simple evitando que las dos hebras se vuelvan a unir.
(SSB)

Incorpora los nucleótidos correspondientes para las

ADN polimerasa
nuevas hebras de ADN (la adelantada y la retrasada).

Une los espacios que se generan entre un nucleótido y

ADN ligasa otro dentro de una misma hebra.
Agrega los ribonucleótidos que forman parte de los primer
Primasa o cebadores (tiene una actividad de ARN polimerasa).
Ejercitación Ejercicio 8
“Guía del alumno”

A partir de la siguiente secuencia de ADN molde:

5’GTGCATTCCA3’

¿Cuál es el orden correcto en que se sintetiza la hebra complementaria?

A) 3’TGGAATGCAC5’ D) 5’TGGAATGCAC3’
B) 5’CACGTAAGGT3’ E) 3’CACGTAAGGT5’
C) 3’ACCTTACGTG5’

ALTERNATIVA
CORRECTA

D
Aplicación
2. Replicación del ADN

Existen algunas diferencias en la replicación de las células procariontes, en

comparación con la de las eucariontes, asociadas a la organización de su material
genético y a las enzimas que participan.

• La velocidad de replicación es mayor, debido a que la cantidad de ADN es menor.

• Existe solo un origen de replicación (en eucariontes son varios).
• No hay síntesis de proteínas histonas.
• El tamaño de los fragmentos de Okazaki es menor.
3. Ingeniería genética

 La tecnología del ADN recombinante, o ingeniería genética, comprende un

conjunto de técnicas que hacen posible el aislamiento, estudio, modificación
y transferencia de genes de un organismo a otro.

 Se utilizan enzimas de restricción, que cortan fragmentos de ADN en sitios

específicos cada una de las hebras. Luego los extremos libres (bordes
pegajosos) pueden unirse a otros fragmentos de ADN, aunque sean de
especies diferentes.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
agricultura
Se extrae un gen bacteriano
con una característica
deseable (crecimiento,
resistencia a plagas, etc.), se
combina con el genoma de
una célula vegetal, se cultivan
estas células en laboratorio
para aumentar su número, y
así, se obtienen plantas con la
característica deseada.
Ejemplo: tomates Rocky de
maduración lenta.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
industria farmacéutica
En este ejemplo, se usa el
plásmido de una bacteria para
transportar el gen de la
insulina humana. Luego este
ADN recombinado se
introduce en bacterias E. coli
para que se multiplique y se
produzca la hormona en
grandes cantidades, se extrae
de las bacterias, se purifica y
se vende en el comercio
farmacéutico.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
terapia génica
Se usan virus como vectores intracelulares que portan genes terapéuticos (para el
tratamiento de una enfermedad). Los virus se introducen en células humanas
cultivadas en laboratorio que captan el gen terapéutico, después son ingresadas
al organismo enfermo (técnica ex vivo), o bien los virus se introducen
directamente al organismo enfermo (técnica in vivo). Ejemplo inmunodeficiencia
combinada grave.
Ejercitación Ejercicio 9
“Guía del alumno”
Un grupo de científicos ha desarrollado un tomate genéticamente modificado de un llamativo color morado,
el cual estará disponible para su venta a partir del 2017. La siguiente tabla muestra las diferencias entre el
tomate morado y su tipo doméstico:

¿Qué ventaja(s) tiene el tomate morado por sobre el tomate doméstico?

I) Mayor beneficio a la salud, por el mayor contenido de antioxidantes que podrían prevenir diferentes tipos
ALTERNATIVA
de cáncer. CORRECTA
II) Una vida útil menor pero con una gran resistencia a plagas y condiciones ambientales extremas.

A) Solo I D) Solo I y III

D
III) Gran cantidad de vitamina C, que ayuda a cumplir con los requerimientos diarios de un adulto sano.

ASE
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III
Los siguientes gráficos muestran los resultados obtenidos en un tratamiento biológico
aplicado a un sitio contaminado con residuos mineros de metales pesados. En este estudio
se utilizaron dos grupos de bacterias, siendo el grupo 1 bacterias no modificadas
genéticamente y el grupo 2 bacterias modificadas genéticamente:
ALTERNATIVA
CORRECTA

E
ASE

En relación a los resultados de la investigación, es correcto concluir que

I) la biotecnología se puede utilizar para solucionar problemas de contaminación ambiental.

II) todas las bacterias son capaces de degradar contaminantes difíciles de eliminar del medio
ambiente.
III) el grupo de bacterias número 2 puedeHabilidad de el tratamiento
ser utilizado para pensamiento
de relaves mineros.
científico: Evaluación del impacto en
A) Solo I D) Solo I y II las sociedades de las aplicaciones
B) Solo II E) Solo I y III tecnológicas en base a conocimientos
C) Solo III científicos.
Pregunta oficial PSU

En la replicación del ADN, las copias resultantes están formadas por

A) dos hebras nuevas de ADN.

B) dos hebras de ADN conservadas.
C) una hebra de ADN conservada y otra nueva.
D) dos hebras de ADN, cada una con una mitad conservada y otra nueva.
E) dos hebras de ADN, cada una de las cuales es un mosaico de partes
conservadas y nuevas.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Comprensión

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011

Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad

1 E Genoma, genes e ing. genética Comprensión
2 A Genoma, genes e ing. genética ASE
3 E Genoma, genes e ing. genética ASE
4 D Genoma, genes e ing. genética ASE
5 C Genoma, genes e ing. genética Reconocimiento
6 E Genoma, genes e ing. genética Comprensión
7 C Genoma, genes e ing. genética Aplicación
8 D Genoma, genes e ing. genética Aplicación
9 D Genoma, genes e ing. genética ASE
10 E Genoma, genes e ing. genética ASE
Síntesis de la clase

Material genético
Proceso de copia
Características ADN Replicación
Molécula orgánica Características del
Función
proceso
Complementaria Almacenamiento de la Semiconservativa
información
Doble hebra Semidiscontinua
Ingeniería genética
Antiparalela Bidireccional

Humanos Transgénicos Plantas

Concepto
Aplicaciones Aplicaciones
Introducción de
Terapia genes a otro Agricultura
génica organismo
Prepara tu próxima clase

En la próxima clase estudiarás:

Expresión de la información
genética
Equipo Editorial Área Ciencias: Biología

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