Evaluación y

sistematización de
proyectos de
investigación

Edgar Hernán Ávila Gil

 Pregunta problémica

¿De qué manera adelantar la

evaluación y sistematización del
proceso investigativo?
 Objetivo

Desarrollar las competencias investigativas

y pedagógicas requeridas para la
sistematización, análisis y evaluación del
proceso investigativo abarcante de la
propuesta de intervención educativa
 Agenda de encuentros
Fechas Actividades principales
Presentación, finalidades, acuerdos y ajustes.
Febrero 2
Análisis de preconceptos y conceptos.
Febrero 16 Fundamento epistemológico
Marzo 2 Trabajo tutorial

Aspectos generales y claves del proceso investigativo: presentación y evaluación

Marzo 16
Análisis de la introducción como base de la evaluación.
Sistematización por categorías
Marzo 30
Taller entregable
Abril 13 Valoración de la sistematización: presentación y evaluación
Revisión y ajustes al marco de referencia: presentación y evaluación
Abril 27 Análisis de la información
Estructuración de la propuesta de intervención. Taller entregable
Elaboración de conclusiones
Mayo 11 Preparación de la sustentación
Criterios para entrega final (Trabajo de grado concluido)
Mayo 25 COLOQUIO
Junio 01 Presentación y evaluación final
 Otras actividades clave

Actividad Documentos y procesos Fechas

Hasta febrero 25 de
Recepción y aceptación de abstracts
2019

Recepción de ponencias para publicación. Hasta marzo 25 de 2019

IX Coloquio Nacional de
Investigación y II Coloquio
Internacional de Investigación.
Elaboración de programación de la Jornada de
Incluye socialización de avances del Abril 9 al 13 de 2019
Socialización de avances de Trabajos de Grado.
Trabajo de Grado para estudiantes
de tercer semestre a 2019-1
Realización VIII Coloquio de Investigación en Educación.
Realización de Conferencias centrales, presentación de Mayo 23 al 25 de 2019
ponencias y pósteres.
 Acuerdos

Hora de inicio – final

Recesos
Almuerzo
Procedimiento para entregas
¿?