Educación para el

siglo XXI
La educación está cambiando a pasos
agigantados. Recuerdo que yo tenía que
estudiar sólo repitiendo lo que decía la maestra.

Hoy en día, sitios Web, te permiten aprender de

otra manera. Formando una gran comunidad,
todos podemos enseñar y aprender al mismo
tiempo abriéndose un mundo de posibilidades.

Ahora te pregunto:
Estudiantes en el siglo XXI
• roles limitados
• atado al escritorio ( y las
herramientas asociadas )
• custodio de información
• ve al conocimiento como
un proceso
• usa métodos rígidos para
organizar la información
• amplias competencias
sobre una sólida base
• no limitado a un lugar
• conectado con colegas,
socios y amigos a través
de comunidades virtuales
• usa múltiples herramientas
• comparte y distribuye
libremente la información
El trabajo cambió desde…
Hacer cosas…
A conocer cosas…
Emergencia del
producidor,
Amateur/experto
Un mundo frenético…
 Algunas CIFRAS…
• 600 mil millones de páginas web
(100 x ser humano)
• 1600 millones de usuarios de móviles
• 100 millones de BLOGs
• Facebook: 1000 millones de usuarios
activos
• Blogger: 18.5 millones de usuario únicos
• YouTube: 100 millones de videos vistos/día
(¡ 65000 videos subidos POR DÍA !)
Estudiante del
Conocimiento
Características
Innovador
 Creativo

c
Intelectualmente
inquieto

c
 c

NO atado a un escritorio
Atención
c
continua pero
ROTATIVA
Sin fronteras
El MUNDO es mi
lugar de esparcimiento
( y mi lugar de encuentro )
Fallo gloriosamente ( y a menudo )
Uso una amplia variedad de herramientas
Trabajo en equipo
Comparto
Me comprometo
Cultura
Cuidado
Aprendizaje
Su autoridad proviene de su conocimiento,
no del poder que ella le da.
¿Hacia
DÓNDE
vamos?
Hacia una nueva generación …
• Primera generación:
ADQUISICIÓN de equipos e infraestructura
• Segunda generación:
INTEGRACIÓN de las TIC para la
enseñanza y el aprendizaje
• Tercera generación:
TRANSFORMACIÓN usando las TIC para
cambiar la enseñanza y el aprendizaje
 Posibles Barreras…
• Costo de mantenernos actualizados
• Escepticismo sobre los beneficios de las
TIC
• Competencia del docente para integrar
eficazmente las TIC a su práctica
• Competencias del docente VS
competencias del alumno
• E-dependencia
 Desafíos y oportunidades
para el docente
• El futuro está en el acceso, no en la
propiedad de la información
• Aprender estrategias que mantengan el
interés del alumno
• Desarrollar métodos de evaluación
apropiados
• Mantener una buena relación escuela /
familia
• No perder de vista el principal objetivo:
el éxito del alumno
5 competencias para el siglo XXI
(Howard Gardner, “Five Minds for the Future”)

1. Una mente disciplinada, que trabaje

ordenadamente
2. Una mente sintetizadora que busque,
extraiga y ensamble información de
múltiples fuentes
3. Una mente creativa, que pueda arribar a
propuestas inusuales pero prácticas.
4. Una mente respetuosa de la diversidad
5. Una mente ética, capaz de considerar
muy importante su aporte a la sociedad.
 ¡Gracias!
LSC. Luis Fernando Sánchez López
Referencias:
•2008 Cisco Systems, Inc.

•Obrero del conocimiento 2.0

Fernando Cormenzana