Teoría psicoanalítica de la

personalidad
• Sigmund Freud (1856-1939), el fundador del
psicoanálisis, desarrolló diversos modelos para
explicar la personalidad humana a lo largo de
su carrera literaria.
• Acontinuacion mostraremos las 5 teorías de
Freud sobre la personalidad: la topográfica, la
dinámica, la económica, la genética y la
estructural.
 Modelo topografico
• El modelo topográfico divide la mente en tres “regiones”: la inconsciente, la
preconsciente y la consciente. En cada uno de estos lugares, que deben ser
entendidos de forma simbólica, encontraríamos contenidos y procesos
psicológicos diferentes.
• El inconsciente es el nivel más profundo de la mente. En él se ocultan
pensamientos, impulsos, recuerdos y fantasías a las que resulta muy difícil acceder
desde la consciencia. Esta parte de la mente está dirigida por el principio de placer
y por los procesos primarios (la condensación y el desplazamiento), y la energía
psíquica circula de forma libre.
• La mente preconsciente actúa como punto de unión entre las otras dos secciones.
Está conformada por huellas de memoria en formato verbal; en este caso sí es
posible conocer los contenidos desde la consciencia a través de la focalización de
la atención.
• Por último, la consciencia es entendida como un sistema con un rol intermediario
entre las regiones más profundas de la psique y el mundo exterior. La cognición, la
motricidad y la interacción con el entorno dependen de la mente consciente, que
está regida por el principio de realidad en lugar de por el de placer, del mismo
modo que el preconsciente.
 Modelo dinamico
• El concepto “dinámico” hace referencia a un conflicto entre
dos fuerzas que se produce en la mente: los impulsos
(fuerzas "instintivas"), que buscan la gratificación, y las
defensas, que procuran inhibir a los anteriores. Del
resultado de esta interacción surgen los procesos
psicológicos, que suponen una resolución más o menos
satisfactoria o adaptativa de los conflictos.
• En este modelo Freud concibe los síntomas
psicopatológicos como formaciones de compromiso que
permiten una gratificación parcial de los impulsos a la vez
que causan malestar, actuando como un castigo contra la
conducta de la persona. De este modo la salud mental
dependería en gran medida de la calidad de las defensas y
de las autosanciones.
 Modelo economico
• El concepto fundamental del modelo económico de la
personalidad es el de “pulsión”, que se puede definir como
un impulso que favorece que la persona busque un fin
determinado. Estas pulsiones tienen un origen biológico
(en concreto se relacionan con la tensión corporal) y su
objetivo es la supresión de estados fisiológicos
desagradables.
• Dentro de este modelo encontramos en realidad tres
teorías distintas, desarrolladas entre 1914 y 1920 en los
libros “Introducción al narcisismo” y “Más allá del principio
de placer”. Inicialmente Freud distinguió entre la pulsión
sexual o de reproducción, que lleva a la supervivencia de la
especie, y la de autoconservación, focalizada en la del
propio individuo.
 Modelo genetico
• La teoría freudiana sobre la personalidad más conocida es el modelo genético, en
el cual se describen las cinco fases del desarrollo psicosexual. Según esta teoría el
comportamiento humano está regido en gran medida por la búsqueda de la
gratificación (o descarga de la tensión) en relación a las zonas erógenas del
cuerpo, cuya importancia depende de la edad.
• Durante el primer año de vida tiene lugar la fase oral, en la cual la conducta se
centra en la boca; así, los bebés tienden a morder y a succionar los objetos para
investigarlos y obtener placer. En el segundo año la zona erógena principal es el
año, por lo que los pequeños de esta edad están muy centrados en la excreción;
por esto Freud habla de “fase anal”.
• El siguiente estadio es la fase fálica, que se da entre los 3 y los 5 años; durante este
periodo se producen los célebres complejos de Edipo y de castración. Entre los 6
años y la pubertad la libido se reprime y se priorizan el aprendizaje y el desarrollo
cognitivo (fase de latencia); finalmente, con la adolescencia llega la fase genital,
que señala la madurez sexual.
• La psicopatología, más específicamente la neurosis, se entiende como el resultado
de la frustración de la satisfacción de las necesidades características de estos
periodos del desarrollo, o bien de la fijación psicológica total o parcial en uno de
ellos a causa de un exceso de gratificación durante la etapa crítica.
 Modelo estructural
• La teoría de personalidad de Freud fue propuesto en 1923 en el libro El Yo y el Ello.
Como el modelo genético, el estructural es particularmente conocido; en este caso
se destaca la separación de la mente en tres instancias que se desarrollan a lo
largo de la infancia: el Ello, el Yo y el Superyó. Los conflictos entre estas darían
lugar a los síntomas psicopatológicos.
• La parte más básica de la mente es el Ello, compuesto por representaciones
inconscientes de las pulsiones relacionadas con la sexualidad y con la agresión, así
como por huellas mnémicas de las experiencias de gratificación de estos impulsos.
• El Yo se concibe como un desarrollo del Ello. Esta estructura tiene un papel
regulador en la vida psicológica: evalúa los modos de satisfacer los impulsos
teniendo en cuenta las demandas del entorno, trabaja tanto con contenidos
inconscientes como conscientes, y es en esta parte de la mente donde ejercen los
mecanismos de defensa.
• Por último, el Superyó actúa como conciencia moral, censurando determinados
contenidos mentales, como supervisor del resto de instancias y como modelo de
conducta (es decir, supone una especie de “Yo ideal”). Esta estructura se forma a
través de la interiorización de las normas sociales, en la cual cumple un papel
esencial el complejo de Edipo.
 Ana freud
Anna Freud nació en Viena en el año 1895, y fue la
última hija del matrimonio formado entre
Sigmund Freud y Martha Bernays. En esa etapa su
padre estaba ideando los fundamentos teóricos del
psicoanálisis, así que ya desde muy joven entró en
contacto con el mundo de la psicodinámica. De
hecho, durante el transcurso de la Primera Guerra
Mundial solía asistir a las reuniones del Círculo
Psicoanalítico de Viena. Poco después, entre 1918 y
1920, empezó a psicoanalizarse con su padre.
• Psicología del Yo
• En los años 30, Anna Freud empezó a revisar la teoría freudiana sobre las
estructuras psíquicas del ello, el yo y el superyó. A diferencia de Sigmund
Freud, muy interesado en el ello, lo inconsciente y los mecanismos ocultos
y misteriosos que según él gobiernan la conducta, Anna Freud era mucho
más pragmática y prefería centrarse en aquello que nos hace adaptarnos
a los contextos reales y las situaciones cotidianas.
• Este tipo de motivaciones hicieron que centrase sus estudios en el yo, que
según Sigmund Freud y ella misma es la estructura de la psique conectada
directamente con el entorno, la realidad. Dicho de otra forma, si Sigmund
Freud proponía explicaciones sobre cómo el yo y el superyó tenían el
papel de evitar que el ello impusiera sus intereses, Anna Freud entendía el
yo como lo más importante de la psique, al ser la parte que actúa como
árbitro entre el superyó y el ello. De este planteamiento surgió poco
después la llamada psicología del yo, cuyos representantes más
importantes fueron Erik Erikson y Heinz Hartmann.
• Los mecanismos de defensa son, para Anna Freud, las
artimañas que el yo utiliza para engañar al ello y ofrecerle
pequeñas victorias simbólicas, ya que no puede satisfacer
sus necesidades en el mundo real. Así, el mecanismo de
defensa de la negación consiste en hacernos creer a
nosotros mismos que el problema que nos hace sentirnos
mal, simplemente no existe; el mecanismo de defensa del
desplazamiento hace que redirijamos un impulso hacia una
persona u objeto con el que sí podemos "desquitarnos",
mientras que y la racionalización consiste en sustituir una
explicación sobre lo que ha pasado por otra que nos haga
sentirnos mejor entre otros mas destacados en su libro el
yo y sus mecanismos de defensa.
 Erick Erickson
• Erik Homburger Erikson o Erik Erikson (Fráncfort del Meno, Alemania; 15 de
junio de 1902-Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados Unidos; 12 de
mayo de 1994) fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán destacado
por sus contribuciones en psicología del desarrollo.
• La Teoría del Desarrollo Psicosocial fue ideada por Erik Erikson a partir de
la reinterpretación de las fases psicosexuales desarrolladas por Sigmund Freud en
las cuales subrayó los aspectos sociales de cada una de ellas en cuatro facetas
principales:
• Enfatizó la comprensión del ‘yo’ como una fuerza intensa, como una capacidad
organizadora de la persona, capaz de reconciliar las fuerzas sintónicas y distónicas,
así como de resolver las crisis derivadas del contexto genético, cultural e histórico
de cada persona.
• Puso en relieve las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la
dimensión social y el desarrollo psicosocial.
• Propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia a la vejez.
• Investigó acerca del impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el
desarrollo de la personalidad.
 discrepancias
• Erikson disiente con Freud en la relevancia
que este último otorgó al desarrollo
sexual para explicar el desarrollo evolutivo del
individuo.
• Erikson entiende que el individuo, a medida
que va transcurriendo por las diferentes
etapas, va desarrollando su consciencia
gracias a la interacción social.
 Estadios psicosociales.
• 1 confianza vs desconfianza
• 2autonomia vs vergüenza y duda.
• 3 iniciativa vs culpa
• 4 laboriosidad vs inferioridad
• 5 exploración de la identidad vs difusión de
identidad.
• 6 intimidad frente al aislamiento.
• 7 genratividad frente al estancamiento
• 8 integridad del yo frente a la desesperacion.
 Car Jung
• Carl Jung es sin duda uno de los nombres imprescindibles si
queremos entender la historia de la psicología. Sus teorías, fuente
de controversia y de inspiración por igual, edifican un legado
fascinante en el que siempre vale la pena profundizar. Sus trabajos
sobre la personalidad asentaron la base de muchas de las teorías y
conceptos que utilizamos hoy en día.
• Durante mucho tiempo, Jung fue discípulo de Freud. Sin embargo,
se apartó de él principalmente porque no estaba de acuerdo con su
teoría de la sexualidad. Asimismo, Carl Jung postuló la existencia
de un “inconsciente colectivo”, que era previo al inconsciente
individual. En lo que se refiere a sus estudios sobre la personalidad,
le debemos también la conceptualización del perfil introvertido y el
perfil extrovertido. Algo que sin duda, nos suena a todos.
• Para Carl Jung existen cuatro funciones psicológicas
básicas: pensar, sentir, intuir y percibir. En cada
persona una o varias de estas funciones tienen
particular énfasis. Por ejemplo, cuando alguien es
impulsivo, según Jung, se debe a que predominan las
funciones de intuir y percibir, antes que las de sentir y
pensar.
• A partir de las cuatro funciones básicas, Jung postula
que se conforman dos grandes tipos de carácter:
el introvertido y el extravertido. Cada uno de ellos
tiene rasgos específicos, que lo diferencian del otro.
 Alfred Adler
• Alfred Adler nació en el seno de una familia judía vienesa en el año 1870,
un par de décadas antes de que el psicoanálisis empezase a tomar forma a
través de los trabajos de Sigmund Freud y Josef Breuer.
• Se podría hablar largo y tendido acerca de las discrepancias que hicieron
que Alfred Adler y Sigmund Freud se dividiesen, pero los principales
motivos fueron dos.
• El primero es que Adler le daba mucha menos importancia a la
sexualidad en comparación con Freud. No creía que ni el sexo ni el modo
en el que es simbolizado fuese un regulador esencial de la conducta
humana desde los primeros años de vida.
• El segundo tiene que ver con el rol del inconsciente. Si para Freud lo
inconsciente es todo aquello que actuando desde las sombras nos
mantiene atados a una serie de patrones de comportamiento y de
pensamiento según lo que hayamos hecho en el pasado, Alfred Adler
puso más énfasis en el poder que tiene cada individuo a la hora de
estructurar el funcionamiento de su mente según lo que ocurre en el
presente.
• Adler forjó las bases de esta nueva Psicología
Individual fijándose en sus pacientes
discapacitados. A pesar de que todos ellos
arrastraban un historial de limitaciones
similares, algunos se veían consumidos por su
complejo de inferioridad al compararse con
otras personas, mientras que en otros las
limitaciones físicas que experimentaban
actuaban como un factor motivador que los
conducía, según Adler, a la autosuperación.
 Karen Horney
• La psiquiatra Karen Horney fue una de las principales
representantes del neofreudismo, un movimiento que
desafió las convenciones del psicoanálisis tradicional y
permitió que esta orientación teórica se ampliase,
especialmente en el campo de la neurosis.
• Horney fue además la primera mujer psiquiatra que
publicó ensayos sobre la salud mental femenina y en
cuestionar los planteamientos biologicistas con
respecto a las diferencias de género de sus
predecesores, por lo que es considerada la fundadora
de la psicología feminista.
• Según Horney, la neurosis es una alteración en la relación de una
persona con ella misma y con otras. El factor clave en la aparición
de los síntomas es la forma en que los padres manejan la
ansiedad del hijo durante su desarrollo.
• La personalidad neurótica o neurosis caracterial surge cuando los
padres no proporcionan a sus hijos un entorno afectuoso y seguro,
generándoles sentimientos de aislamiento, desamparo y hostilidad.
Esto bloquea el desarrollo normal e impide que la persona se
convierta en su “self real”.
• En la obra de Horney, el self (o sí mismo) real es equivalente a la
identidad. Si el crecimiento personal de un individuo es sano, sus
conductas y sus relaciones se desarrollan adecuadamente, lo cual
lleva a la autorrealización.
• La teoría de la neurosis de Horney describe tres
tipos de personalidad neurótica, o tendencias
neuróticas. Estas se dividen en función de los
medios que utiliza la persona para buscar
seguridad, y se consolidan mediante los refuerzos
que obtuviera de su entorno durante la infancia.
Estos son:
• Complaciente o sumisa.
• Agresiva o expansiva
• Aislada y resignada.
 Erich Fromm
• Erich Fromm nació en Frankfurt en el año 1900.
Pertenecía a una familia relacionada con el
judaísmo ortodoxo.
• La vida, decía Fromm, está irremediablemente
ligada a los momentos de frustración, dolor y
malestar, pero nosotros podemos decidir cómo
hacer que eso nos afecte. El proyecto más
importante de cada persona consistiría, según
este psicoanalista, en hacer que estos momentos
de incomodidad encajen en la construcción de
nosotros mismos, es decir, el desarrollo personal.
• En definitiva, Fromm dedicó su obra a examinar el abanico de
posibilidades que la concepción humanista de la vida podía aportar
no solo a las técnicas para reducir el sufrimiento en situaciones
específicas generadoras de malestar, sino también a las estrategias
para interr estos episodios de sufrimiento en un proyecto vital
lleno de sentido.
• Sus propuestas psicoanalíticas se alejan así del primer psicoanálisis
orientado a hacer que las personas sufran lo menos posible, y
prefieren enfocarse hacia el desarrollo del máximo potencial de las
personas en un proceso que, en sí mismo, podríamos llamar
"felicidad". Es por eso que, aún hoy en día, la lectura de las obras
de Erich Fromm gozan de mucha popularidad por considerarse
inspiradoras y con un trasfondo filosófico rico
 Jacques Lacan

Psiquiatra, filósofo y psicoanalista francés. Basó su obra en una revisión de las teorías
de Freud y fue una de las figuras más importantes del estructuralismo francés
contemporáneo. Como teórico y médico suscitó casi siempre adhesiones y rechazos
radicales.
• A pesar de proclamar un "retorno a Freud", desarrolló un pensamiento personal y
heterodoxo. Autor elíptico y de difícil interpretación, situó en el centro de su
sistema una lingüística estructural, relacionada con Jakobson y Saussure. Pero para
Lacan no es el subconsciente el que determina el lenguaje, sino al contrario. Es
fundamental el significado del símbolo fálico que estructura la propia función
simbólica. En Die Bedeutung des Phallus (1958), aparecido en los Escritos, se ocupa
de la autoridad paterna, la prohibición y el falo como objeto del deseo materno,
deseo que nace de la carencia.
• Lacan parece sostener que no se puede dar una respuesta a la carencia del Otro: la
aceptación de este hecho constituiría la madurez del individuo. Gran parte
del psicoanálisis no está de acuerdo con este planteamiento. Algunas actitudes
autoritarias y sacerdotales de Lacan, su estilo a veces ambiguo y su visión nihilista
del mundo han sido objeto de estudio junto con su obra.