CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOPATOLOGÍA

L.P. Juan Manuel Robles Seturino

 PSICOLOGÍA
◦ Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el
medio ambiente físico y social que lo rodea.
 PSICOPATOLOGÍA
◦ La psicopatología es la disciplina científica que estudia el origen, el
curso y las manifestaciones de los procesos no normales de la mente y
la conducta humana que dificultan el desarrollo de un sujeto en su
quehacer cotidiano, y que por lo tanto pueden influir en su falta de
salud.
 TRASTORNO
◦ Alteración en el funcionamiento de un organismo o de una parte de él
o en el equilibrio psíquico o mental de una persona.
 CONDUCTA
◦ Es el conjunto de respuestasque presenta un ser vivo en relación con
su entorno o mundo de estímulos. Puede ser consciente o
inconsciente, voluntario o involuntario, etc. según las circunstancias
que lo afecten.
 NORMALIDAD
◦ Es la cualidad o condición de normal (que se ajusta a las normas o
que se halla en su estado natural). En un sentido general, la
normalidad hace referencia a aquel o aquello que se ajusta a valores
medios.
◦ La normalidad de un comportamiento está vinculada a la conducta de
un sujeto que no muestra diferencias significativas respecto a la
conducta del resto de su comunidad.
 ANORMALIDAD
◦ El término anormal tradicionalmente se ha usado y se usa como una
característica, para hablar o dar cuenta de aquellas personas que
poseen condiciones disfuncionales o raras, es decir, que no cuajan con
el estereotipo común de aquellos que sí son considerados como tipos
comunes y corrientes.
 SALUD
◦ La dimensión positiva de la salud mental se destaca en la definición de
salud que figura en la Constitución de la OMS: «La salud es un estado
de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades».
 SNC y SNP
◦ El principal mecanismo de información en el cuerpo lo constituye un sistema de
neuronas que se comunican unas con otras y para propósitos puramente
didácticos, dividimos este sistema en un Sistema Nervioso Central (SNC)
formado por el cerebro y la médula espinal, y en un Sistema Nervioso Periférico
(SNP) que une el sistema nervioso central con los receptores sensoriales, que
reciben información proveniente del medio externo e interno, y con los músculos
y glándulas que son los efectores de las decisiones del SNC. Esta información es
llevada por axones motores y sensoriales del SNP en haces de cables eléctricos
que conocemos como nervios; por ejemplo, la información que recibe cada ojo es
llevada al cerebro en los millones de axones que forman el nervio óptico.
 PERSONALIDAD
◦ La personalidad es el resultado de la articulación dinámica de los
aspectos psicológicos (intelectuales, afectivos, cognitivos y pulsionales)
y biológicos (fisiológicos y morfológicos) característicos de cada
persona y que le distinguen de las demás.
 CARÁCTER
◦ Conjunto de características que se van estructurando a lo largo del
desarrollo a través de mecanismos socioculturales aprendidos, como
valores, metas, estrategias de afrontamiento y creencias. Si el
Temperamento es una disposición biológica el Carácter depende de
las experiencias del sujeto (Cloninger, et al., 1993).
 TEMPERAMENTO
◦ Para Allport, el temperamento se refiere a los fenómenos
característicos de la naturaleza emocional de un individuo, incluyendo
su susceptibilidad a la estimulación emocional, la fuerza y la velocidad
con que acostumbran a producirse las respuestas, su estado de humor
preponderante y todas las peculiaridades de fluctuación e intensidad
en el estado de humor, considerándose estos fenómenos como
dependientes en gran parte de la estructura constitucional y
predominantemente hereditaria.” (Allport, 1961; pág. 55).