LA UNIVERSIDAD

ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES

¿De dónde surgen?
– De las Iglesias
– Monasterios: Cultivaban el amor por las letras y las artes; en
el Siglo V (713): órdenes monásticas.
 Prácticaban: con dedicación diaria el trabajo manual
y la oración comunitaria – el cultivó en los monjes la
lectura y escritura.
Monasterios benedictinos :
(San Benito de Nursia (480?-547?), fundador del
monasterio de Montecassino. )
– Los primeros en lograr un ordenamiento
educativo curricular.
– Estudiaban en monasterios: hijos varones de
la nobleza, hijos de aldeanos y artesanos que
aspiraban a la vida monástica.
Organizaciones que precedieron a las
universidades

Escuelas Monásticas : Gramática y

Aritmética: 4 operaciones
Escuelas palatinas : París. Carlomagno,
secular y abierto, razón del Estado
Escuelas Catedralicias : Lectura de libros
litúrgicos
Los Conflictos entre la Iglesia y el Estado dan
origen a las universidades.

– La universidad nació en la edad media (siglo

XII - 1119)

¿Qué es Universidad?
– Institución de enseñanza superior donde se
discute y difunde el saber. Oportunidad
para escribir, leer, indagar, escuchar,
discutir y discernir.
• Principales organizaciones universitarias

– Primera Universidad: Bolonia siglo XII (año 1119): Se

especializó Derecho-Leyes , matemáticas, filosofía,
astronomía, medicina y farmacia. (Congregación de
Estudiantes, 10.000 )

– Universidad de maestros. París – Año 1150. Gran

Universidad Teológica más importante de Europa
(Congregación de maestros)
PRIMERAS UNIVERSIDADES EUROPEAS

– U. de Oxford (1167)
– U. de Cambridge (1209)
– U. de Padua (1222)
– U. de Salerno (1224) ahora Nápoles
– U. de Tolosa (1229) Teólogos-herejías
– U. de Montpellier (1259 )
– En Europa, siglo XVI funcionaron 79
universidades
– Siglo XIII y XIV expansión de U. Europa.
 CARACTERISTICAS

Los estudios tenías 4 o 5 facultades de acuerdo al

permiso del Papa o Rey

 Facultad Menor o de Artes : Lógica,

Matemáticas, Gramática y Música
 Facultades Mayores: Medicina; Teología;
Derecho Canónico y Civil.
Método de enseñanza de la universidad
primitiva

Lectio: lectura del texto

Qaestio : Interrogantes del profesor
Disputatio : Cuestionar las posiciones en
torno a la lectura.
Determinatio : Resolución del texto leído
Nuevas exigencias y formas en la organización
universitaria

Frente a los avances ciencia y humanismo la

universidad continúa con una metodología anquilosada
“ La búsqueda de la verdad sin la tutela de la Fe
(Iglesia Católica) no tiene dirección ni sentido”
(Newman) camino de verdad.
Los avances científicos fueron realizados por ex-
alumnos universitarios.
 LA UNIVERSIDAD PERUANA

• Históricamente su evolución real, fue desde el

momento hispánico que le dio el carácter
medieval en su composición hacia el gobierno.
• Perteneció a una comunidad espiritual que a la
estructura estatal.
• La universidad peruana partió de una
concepción que debería estar constituido por la
seriedad de los estudios teológicos y morales
indispensables en una sociedad en formación.
• La universidad peruana se distinguió por la
contribución valiosa de teólogos y moralistas
que ejercieron influencia fuera del país, como el
caso de la universidad San Marcos

• La formación de la conciencia nacional que se

inicia con la fundación de las ciudades
cristalizándose en el período de la consolidación
institucional.
 CARÁCTER DE LA UNIVERSIDAD PERUANA:

• La existencia de universidades nacionales y

particulares es una de las muestras
elocuentes de su carácter diferenciador.
• El servicio educativo se viene manejando en
función de las decisiones económicas.
• La vida académica se nutre de los que sucede
en la vida social y política de los pueblos.
La realidad de la vida universitaria en el país
se puede resumir en ciertos problemas álgidos
para el desarrollo como:

• Falta de recursos económicos.

• Inestabilidad laboral para los docentes.
• Infraestructura insuficiente y obsoleta.
• Falta de un sistema normativo efectivo.
La visión de la universidad de los primeros cien
años de la republica estuvo inspirado en la
concepción napoleónica:
• La universidad parte del aparato del estado
dirige, gobierna, y prepara para administrar.
• En el Perú tenemos como protagonistas
principales de la reforma universitaria nacional
a VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE, RAÚL PORRAS
BARRENECHEA, JORGE BASADRE, Y LUIS ALBERTO
SANCHEZ.
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
• ENSEÑANZA SUPERIOR
• INVESTIGACION CIENTIFICA
• PROMOCION DE LA CULTURA
• PROYECCION SOCIAL
• PRODUCCION DE BIENES Y PRESTACION DE
SERVICIOS
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

• HISTORIA

La Cooperativa de Ahorro y Crédito Alas Peruanas,

en Asamblea General de Delegados, presidida por
Fidel Ramírez, realizada el 15 de Diciembre 1989,
acordó: "Autorizar al Consejo de Administración
proceda al estudio respectivo referido a la creación
de una Universidad Particular".
El proceso de creación de la Universidad Alas
Peruanas tiene dos momentos. Inicialmente Fidel
Ramírez, solicitó los servicios del Profesor y ex -
Diputado, César Olano y previos los estudios
necesarios, como consta en el Acta No. 07-93 del
Consejo de Administración de la Cooperativa, de
fecha 27 de mayo de 1993, se preparó y presentó el
proyecto pertinente al entonces Congreso
Constituyente Democrático.
La iniciativa fue suscrita por el Congresista Dr.
Anastacio Vega, el cual fue derivada, el 23 de febrero
de 1994, para dictamen, a la Comisión de Educación.
Ante la demanda de proyectos análogos, el C.C.D.
decidió no crear mas universidades por ley, pero, para
que el Estado atienda estos requerimientos, dio la Ley
26439 que crea el Consejo Nacional para la
Autorización de Funcionamiento de Universidades -
CONAFU.
Ante esta decisión política, la promotora optó por
preparar y presentar el proyecto correspondiente
ante el CONAFU, para lo cual Javier Pulgar Vidal,
Presidente de la Comisión Organizadora, preparó el
proyecto con más carreras profesionales además de
Ingeniería de Sistemas e Informática y de
Contabilidad.
El Directorio del CONAFU, presidido por Héctor
Luján Peralta, mediante RESOLUCION No. 102-
96-CONAFU, de fecha 26 de abril de 1996, autorizó
el funcionamiento provisional de la Universidad
Alas Peruanas con las carreras profesionales de:
Ingeniería de Sistemas e Informática, Ciencias
Contables y Financieras, Medicina Veterinaria,
Ciencias Geográficas y Ecología y Recursos
Naturales y Energías Renovables.
 UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS

VISION
Ser una institución acreditada, solidaria, relacionada
con su entorno nacional e internacional y con los
avances científicos y tecnológicos para impulsar el
desarrollo de nuestro país.
MISION

Formar hombres buenos y sabios que respondan a las

innovaciones que se desarrollan en nuestro país, con la
participación creativa de todos los estamentos que la
conforman.
El La UAP cumple su misión en la formación de
profesionales, que incluye la personalidad humana,
el fortalecimiento, respeto a los derechos humanos y
a la libertad, con una nueva visión de futuro y de
alternativas de trabajo, debiendo a tales efectos
lograr las dimensiones básicas del saber: saber saber,
saber ser, saber estar y saber hacer.
PRINCIPIOS

• Sustentar su acción en el principio de democracia,

dispuesta a brindar al hombre peruano el derecho a
educarse, capacitarse y profesionalizarse, sin
discriminaciones, suministrando información teórica
y práctica y oportunidades para la formación de
valores.
• Practicar el respeto a la libertad de
conciencia, pensamiento, opinión, reunión,
derecho a la participación de todos los
estamentos que conforman la UAP.
El principio de educación como camino a la
formación del desarrollo personal y social se
expresa en perfiles profesionales, objetivos,
fundamentación y compromiso de la UAP
para que futuros profesionales participen
responsablemente en la vida civil y política
del país.
Practicar el respeto a la libertad de conciencia,
pensamiento, opinión, reunión, derecho a la
participación de todos los estamentos que conforman
la UAP.
 Objetivos

1. Constituir una organización socioeconómica

de carácter social, que brinde servicios
especiales a sus socios y a la comunidad,
con la finalidad de elevar las condiciones
económicas, sociales y culturales de los
mismos.
2. Promover la doctrina y filosofía cooperativa
así como la educación para el desarrollo y el
hábito del ahorro en sus miembros.
3. Otorgar en las mejores condiciones en
forma directa o indirecta todo tipo de
servicios a favor de sus socios y la
comunidad.
4. Fomentar y brindar educación cooperativa
a sus socios y familiares de estos, a través
de una constante y permanente
capacitación.
5. Implementar servicios o actividades
económicas con fines de previsión y
asistencia social y otras análogas en
beneficio de sus socios.
6. Implementar otros servicios accesorios y/o
complementarios de consumo, a favor de
sus socios, por acuerdo del Consejo de
Administración o Asamblea General.
7. Fomentar la creación de micro y pequeñas
empresas entre sus socios.

8. Propiciar la integración entre los socios de

la Cooperativa con el sector cooperativo y la
comunidad en general.
EMBLEMA

El motivo del emblema de la UAP es una figura

antropo - ornitomorfa y representa a un personaje
mágico-religioso inspirado en un águila marina, con
los pies firmemente asentados en la tierra; el ala
derecha le da atributos para volar y el brazo
izquierdo está armado con escudo, porra y lanzas.
Tiene erizadas las plumas del pescuezo y la cabeza,
en actitud guerrera.
Esta figura procede de un vaso cerámico de la
Cultura Mochica, la cual -como se sabe- fue una
cultura pre-inca que floreció entre los siglos III
y VII de nuestra era, habiendo ocupado un
amplio territorio sobre la costa norte del actual
Perú. En la actualidad, la pieza artística se
conserva en el Museo Etnográfico de Berlín
(Alemania).
En 1954, Gerdet Kutscher publicó la
reproducción de la figura en tinta china, la
cual a su vez había sido preparada por w.v.d.
Stiner. En 1976, el célebre arqueólogo peruano
Federico Kauffman Doig la divulgó en su obra
"El Perú Arqueológico".
ORGANIGRAMA FUNCIONAL

Mg. Viera Peralta, Deyby

 AUTORIDADES DE LA UAP

Fidel Ramírez Prado, Ph. D.

RECTOR
Doctorado en Derecho y Ciencias
Dr. César Olano Aguilar Políticas
VICERRECTOR ACADÉMICO Estudios en Contabilidad y Finanzas
Maestría en Administración de Empresas
Ph.D. en Business Administration
Cursos de especialización en España,
Canadá, Estados Unidos, Inglaterra,
Rusia, Panamá, México e Israel
Mg. Antonio Quispe Sánchez
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Estudios de Maestria en Ingeniería
Estructural
Estudios de Doctorado en Ingeniería
Civil
Magister en Docencia Universitaria
Doctor en Educación

Manuel Augusto Coronado Aguilar

VICERRECTOR DE PLANEAMIENTO Y
ECONOMÍA
Dr. Jorge Lazo Arrasco
VICERRECTOR DE
Doctorado en Economía
INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Maestría en Administración
Maestría en Educación
Contador Público
Cursos de Post Grado en Finanzas y en
acreditación universitaria
 Carlos Hinojosa Uchoffen, Ph.D.
SECRETARIO GENERAL

Abogado
Oscar Lagravère Von Massenbach, Ph.D.
Magíster en Derecho Civil y Comercial
DECANO DE LA FACUTAD DE INGENIERÍAS
Doctor en Derecho
Ph.D. Business Administration Y ARQUITECTURA
Experiencia docente en Postgrado en
Universidades Nacionales y Privadas

Dr. Eduardo Palacios Hidalgo

Oswaldo Vásquez Cerna, Ph.D. DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y
DECANO DE LA FACULTAD DE
HUMANIDADES
CIENCIAS
EMPRESARIALES
Doctor en Educación, Licenciado en Educación
Magíster en Administración de la Educación
Doctorado en Derecho y Ciencias Políticas
Bachiller en Ciencias de la Educación
Estudios en Contabilidad y Finanzas
Especialista en Administración de la Educación
Maestría en Administración de Empresas
Conciliador Extrajudicial
Dr. Oscar Venero Matto Diplomado en Docencia Universitaria
DECANO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS AGROPECUARIAS
Dr. Ricardo Díaz Bazán
DECANO DE LA FACULTAD DE
Médico Veterinario - UNMSM
DERECHO
Especialista en Animales Menores - Universidad
Y CIENCIAS POLÍTICAS
Cayetano Heredia
Ex jefe de Departamento Académico de
Medicina y Cirugía Veterinaria - UNMS

Dr. Artidoro Cáceres Velásquez

Dr. Omar Aramayo Cordero DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SALUD
DE LA
COMUNICACIÓN Doctor en Medicina
Estudios en Neurología, Comunicación y Sexología
Cursos de especialización en España, Francia,
Estados Unidos, Inglaterra, Rusia, Austria y
Argentina
 CARRERA S PROFESIONAL ES

CIENCIAS AGROPECUARIAS
Medicina Veterinaria

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Ciencias de la Comunicación
CIENCIAS DE LA SALUD
Ciencias del Deporte
Enfermería
Estomatología
Farmacia y Bioquímica
Gerontología Social
Nutrición Humana
Obstetricia
Psicología Humana.
Tecnología Medica
DERECHO Y CIENCIA POLITICA
Derecho

EDUCACION Y HUMANIDADES
Educación Básica
Ingles

CIENCIAS EMPRESARIALES
Administración
Administración y Negocios
Internacionales
Ciencias contables y Financieras
Cooperativismo
Economía
Turismo, Hotelería y Gastronomía
Ingenierías y Arquitectura

Arquitectura
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería de Agronegocios
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Civil
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería en Ciencias Marítimas Navales
Ingeniería Zootécnica
Para afrontar los desafíos de los nuevos
escenarios se requiere un profesional con
un perfil diferente que incluya una
sólida base ética; un pensamiento
estratégico; capacidades para la
organización y reestructuración de
empresas; habilidades y liderazgo,
sólidos conocimientos financieros, de logística
empresarial y de marketing de productos y
servicios a nivel nacional e internacional;
gestión efectiva de recursos humanos y
dominio de Sistemas de Información
Gerencial; y una sólida cultura humanista,
entre otros.
Nos proponemos alcanzar el liderazgo en la formación
profesional en Administración con énfasis en gestión
con visión internacional, para ello reúne un equipo de
catedráticos de la más alta calidad y calificación, con
estudios de post-grado magíster y doctoral en el país y
el extranjero, además de una amplia experiencia
profesional en la docencia universitaria.
Garantizamos una sólida formación profesional en
Administración mediante una educación de excelencia,
de contenido científico, tecnológico y humanístico.
La investigación, el desarrollo e implementación de
proyectos de pequeñas y medianas empresas tendrán
atención preferente.
Tienen una duración de 5 años divididos en 10
semestres académicos, con un promedio de 30
horas semanales y 480 horas/semestre. Desde
los primeros semestres, los alumnos recibirán
cursos de Computación e Informática, con
aplicaciones directas a las soluciones de los
problemas de la profesión
.
Asimismo, durante todos los semestres de
estudio de la carrera profesional, los
alumnos serán incentivados y
familiarizados con la investigación.
El dictado de los cursos se hará en horarios
convenientes a fin de no interferir con las
actividades laborales de los alumnos.
El dictado de los cursos se hará en horarios convenientes a
fin de no interferir con las actividades laborales de los
alumnos.

GRADOS Y TÍTULOS

Los estudios en la Carrera de Administración,

conducen al Grado Académico de Bachiller en
Administración y al Título Profesional de
Licenciado en Administración. Podrán,
igualmente, continuar estudios de Postgrado en
Maestría y Doctorado en Administración.
Mg. Viera Peralta, Deyby