A necessidade de uma rede de contatos entre a

indústria e a universidade
Ana Carolina da Silva Arruda
Nicoly Tamiozzo
Pâmella Claudia Loretti
Rafael Silva de Carvalho
Ricardo Marques
Orientador: Humberto Rodriguez Santos
Coorientador: Carlos Augusto Gabriel Menezes
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 SUMÁRIO
❑ INTRODUÇÃO
▪ Contextualização do Problema
▪ Objetivo Geral
▪ Objetivos Específicos
❑ METODOLOGIA
❑ RESULTADOS OBTIDOS
❑ CONSIDERAÇÕES FINAIS
❑ REFERÊNCIA
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 INTRODUÇÃO

Qual a necessidade de uma rede de contatos entre a

universidade e a indústria?
• Interesses da indústria;
• Interesses da universidade;
• Perfil profissional desejado;
• Relação de oferta e demanda: indústria x universidade.

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 INTRODUÇÃO
• Objetivos Geral: Apresentar meios que possam conciliar o
relacionamento entre as universidades e empresas, de modo que
as demandas sobre qualificação e afins sejam atendidas pelas
universidades.

• Objetivo Específico: Encontrar o perfil profissional demandado

pelas indústrias que se situam na região Sul Fluminense, em
específico, nos municípios de Resende e Porto Real, a fim de
sinalizar para as instituições de ensino quais pontos devem ser
aperfeiçoados em sua grade curricular.

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 METODOLOGIA

• Pesquisa bibliográfica;

• Pesquisa documental;

• Pesquisa de campo.

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 RESULTADOS OBTIDOS
• Flexibilidade
• Quais são as principais habilidades e competências
exigidas no mercado?
• Resiliência
• Quais são os principais aspectos levados em
consideração nos processos seletivos? • Volátil

• O que é esperado do jovem? • Autoconfiança

• Visão global de mercado

• Capacidade técnica
especializada

• Experiência Profissional
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 RESULTADOS OBTIDOS
Aprendizagem Teórica + Prática

Parceria entre as
Universidades e Empresas

Experiência Profissional

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 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Sendo assim, torna-se essencial que o jovem possa unir o conhecimento
teórico ao prático, ocasionando uma interação entre universidades e
empresas.

Conforme citado acima, o modelo Dual Study é um exemplo perfeito,

contribuindo para a inserção dos alunos no mercado de trabalho,
inovando o processo de aprendizagem.

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 REFERÊNCIAS
PAIVA, Vanilda. Desmistificação das profissões: quando as competências reais
moldam as formas de inserção no mundo do trabalho. Contemporaneidade e
Educação, Rio de Janeiro: IEC, ano II, n.1, p.117-134, 1997.
BIANCHI, A. C. M.; ALVARENGA, M.; BIANCHI, R. Manual de Orientação:
Estágio Supervisionado. 1ª Ed. São Paulo: Cengage Learning, 200
FERREIRA, Juliana Duarte. Inserção profissional no mundo do trabalho:
Perspectivas de egressos e formandos do curso de Administração. 2019. Disponível
em: < http://revistafocoadm.org/index.php/foco/article/view/637/pdf>
DUAL STUDY. (2019). Dual Study. Fonte: AEDB
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Obrigado!
Dúvidas

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