Tema 1

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 Información adquirida.
 No es (Fé, opinión, creencia).

2
 Según Jhon Locke(Intuitivo, Demostrativo,
Sensible)
 Conocimiento Vulgar
 Conocimiento Científico.

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 Fático
Analítico
Racional
Sistemático
Objetivo

Características
del
Conocimiento

Analítico
Contrastable
Metódico
Comunicable

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Idealismo Racionalismo
 Religión, Dogmas, la metafísica.  La administración y la
 La moral. contaduría.
 La ética.  El turismo.
 La filosofía.  La computación.
 El comercio.
 Las bellas artes.
 La medicina.
 La ciencia.
 La educación.

5
 Es una ciencia.
 Su objeto de estudio es el
conocimiento, en el contexto
histórico, psicológico, y
sociológico.
 Estudia como este se justifica o
invalida.

6
 Es una forma de expresar el conocimiento.
 Es un modo.
 Ubicado en la historia, cultura y geografía.
 En el contexto de un grupo humano.
 Pre-conceptual, inconsciente,
cosmovisionista.
 No lineales y holográficas.
 Fenomenológicas.
 Determina un paradigma.

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Originarios Derivados
 Materialismo.  Dialecticos.
 Naturalismo.  Dualismo.
 Realismo.  Moralismos.
 Humanismo.  Economicismo.
 Idealismo.  Racionalismo.
 Escepticismo.
 Empirismo.
 Positivismo.
 Experimentalismo.
 Estructuralismo.
 Sociologismo.
 Pragmatismo.
 Psicologismo.
Trandescentalismo.
 Holistica.
 Coherencionismo.

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 Conocimiento Humano demostrable,
cuantificable.(Visión positivista)

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 Conjunto de pasos para obtener el
conocimiento.
 Observación, medición y experimentación.
 Es objetivo mas no subjetivo.
 Usa hipótesis verificables.
 Falsabilidad.
 Arbitrado.
 Posee rigor científico.
 Elimina falacias y prejuicios.
 Se contamina con prejuicios cognitivos.

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 Rama de la física que estudia los átomos y
partículas sub atómicas.
 Representa la transdisciplinariedad de la
ciencia.
 Rompe paradigmas y leyes.
 Es disruptiva.
 Lleva al investigador a poner en duda el
conocimiento actual del mundo que lo rodea.
 Apertura a nuevos descubrimientos.

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