Modelo ISI

Características y primeros resultados

 Algunos conceptos
económicos
PBI y PBI per cápita
Salario real
Balanza Comercial
Términos de intercambio comercial
PBI: Producto Bruto Interno
Es un indicador económico que muestra la
producción de bienes y servicios de un
país.

PBI per cápita

Es lo mismo pero dividido
el total de la población de dicho país.

Es un indicador importante para medir

la actividad económica de un país
Salario Real.
Es un indicador que mide la capacidad de
compra del salario: tiene en cuenta la
inflación (suba de precios)

Ejemplo:
Año 1: Sueldo de $200
y paquete de pan a $20
Año 2: Sueldo de $250
y paquete de pan a $50
¿Qué pasó con la capacidad de compra?

Es un indicador que puede mostrar cómo

está viviendo la mayoría de la población
Balanza comercial
Es la diferencia entre las importaciones y
exportaciones de un país.

Si Ex > Im = Favorable
Si Im > Ex = Desfavorable

¿Qué importaba América

Latina? ¿Qué exportaba?
¿Por qué será importante la balanza comercial?
Divisas:
Todas las monedas extranjeras.
¿Para qué se utilizan? ¿Por qué es
importante tener divisas?

¿Qué pasa con las divisas

Cundo hay balanza
Favorable?
¿Y desfavorable?
Términos de intercambio comercial
Mide la evolución de los precios de
exportación de un país en relación a los
de importación.
Ejemplo:
Un país exporta vacas e importa autos.
Si las vacas aumentan su valor, cada vez
debe dar menos vacas para obtener el
mismo auto.
Si las vacas pierden valor, cada vez debe
dar menos vacas para obtener el mismo
auto.
Cuando el precio de los bienes de
exportación tiende a bajar, se habla del
“deterioro de los términos de intercambio”

¿Qué consecuencias puede tener para el

país este deterioro? ¿Y si las condiciones
son favorables?
Atendiendo a los puntos vistos en el
contexto internacional del surgimiento del
Modelo ISI:

¿Qué pudo haber pasado con la balanza

comercial y los Términos de Intercambio
en la crisis del 29?
¿Y en el marco de la 2°Guerra y la Guerra
de Corea?
Se habla de una coyuntura internacional
favorable a partir de 1939 y hasta el final
de la Guerra de Corea.
-Balanza comercial favorable (entraban más
divisas al país)
-Términos de intercambio positivos para
América Latina
-Esta situación favorable era
fundamentalmente para el sector
agropecuario (exportador)

Esta coyuntura favorable va a permitir el

impulso al Modelo ISI en la década del 40 y
50
Todo esto nos muestra cómo las
condiciones externas son fundamentales
para entender el desarrollo de América
Latina, incluido Uruguay.

¿Por qué los países de América Latina

dependen de las condiciones externas y
las economías de los países capitalistas
más fuertes?
Características del modelo
Rápida industrialización.
Crecimiento anual del PBI promedio para América
Latina: 5%
PBI per cápita: 3%.
Son resultados inmediatos sobresalientes.

Las nuevas industrias están orientadas al

consumo y al mercado interno
Argentina: en 1946, 1 de cada 26 familias tenia
heladera. Para 1955, 1 de cada 6 la tenía. ¿Qué
implica esto?

Diferencia importante: Industria liviana vs

Industria pesada.
Como América Latina no desarrolló una
industria pesada y no contaba con las
tecnologías, para industrializarse debía
importar desde Europa o EEUU:
-Maquinarias necesarias para la industria
-Repuestos
-Combustibles

¿Cómo se pagaban esas importaciones?

¿De donde salía ese dinero?
Rol importante del Estado en este modelo.

¿Qué medidas podía tomar para propulsar

la industrialización?
-A las Empresas -A los trabajadores

¿Qué puede hacer el propio Estado por su cuenta?

Fuertes avances en temas de infraestructura
urbana, llevados de la mano por el Estado.
-Saneamiento y salubridad
-Electricidad
-Redes telefónicas
-Carreteras
-Educación

En este período se va a dar una amplia

extensión de la matrícula educativa
(comparada al período anterior)
Especialmente en enseñanza media y avanzada.
Cae fuertemente el analfabetismo en la
población, pero el problema sigue existiendo
De la mano con lo anterior, también se
dieron fuertes cambios sociales en el
período.
“Manifestación” –Antonio Berni.

¿Qué puede apreciar en la imagen?

Motivos del crecimiento demográfico
-Mayor natalidad (Uruguay es una
excepción)
-Menor mortalidad (avances en medicina y
combate de enfermedades infecciosas)

Para 1900 en América Latina habían 62

millones de habitantes. En 1950 hay 166
millones.
Nuevos cambios sociales
México
Urbanización y Migración campo-ciudad
-Enorme concentración urbana se empieza
a dar en este período.
-En Uruguay, para 1963 hay un 83% de
urbanización
-En Argentina, en el período 1930-1943 se
promedió una migración de 100mil
personas al año desde el campo a la
ciudad

¿Qué ventajas le ofrece esto al modelo

industrializador? ¿Qué problemas?
La urbanización repercutió en una gran
fuente de mano de obra para las nuevas
industrias.

En Uruguay, para 1936 la industria

empleaba 80mil personas
Para 1955, empleaba a 200mil.

Se comenzó a generar una “clase media

trabajadora” en torno a las fábricas.
Así, se comenzaron a organizar los grandes
sindicatos.
Problemas generados por el nuevo panorama
urbano.

Villas miseria, Argentina

Favelas, Brasil
Desarrollo VS Crecimiento (económico)

¿Qué quiere decir el desarrollo?

¿Desarrollo y crecimiento son lo mismo?
En general, el Modelo ISI tuvo efectos
económicos positivos en su período de
auge (40-50) y mejoró el nivel de vida de
gran parte de la población (consumo,
trabajo, acceso a servicios, etc.)
Sin embargo, el modelo se instaló sobre
una realidad de gran desigualdad y
pobreza, y no buscó modificar esa
realidad, sino que en algunos casos
incluso la potenció.
La base de los problemas de América
Latina no fueron modificados por el
Modelo ISI: La desigualdad
◦ Pobreza, marginación social.
◦ Problema de la estructura agrícola: latifundio.
◦ Dependencia de los países capitalistas del
primer mundo
Trabajo con una interpretación
historiográfica: Eric Hobsbawm (1917-
2012) “Historia del siglo XX”.