Sie sind auf Seite 1von 14

CONDUCTA

HUMANA
M.A Silvia María Ocampo Sánchez
CONDUCTA
Conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que
presenta una persona en relación a su entorno o mundo de
estímulos.

Es estudiada desde la biología, la psicología experimental, la


sociología así como la genética.

El comportamiento en un ser humano individual, se engloba


dentro de un rango, siendo algunos comportamientos comunes y
algunos inusuales
Desde lo biológico, son patrones de comportamiento estables,
mediados por la evolución resguardada y perpetuada por la
genética. La conducta es un indicador observable de los procesos
internos de un individuo.
Desde lo psico-social, la aceptación está relacionada a las
normas sociales y regulada por varios medios de control social.

LA CONDUCTA REFLEJA LA CAPACIDAD DE UN INDIVIDUO


PARA ADAPTARSE A SU ENTORNO SOCIAL, TENIENDO
INFLUENCIA EN ELLO SU FUNCIONAMIENTO BIOLÓGICO.
PERSPECTIVA
ANTROBIOPSICOSOCIAL

Es la comprensión de la conducta humana de manera integral,


abarcando los aspectos:

1. ANTROPOLÓGICOS
2. BIOLÓGICOS
3. PSICOLÓGICOS
4. SOCIALES
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

Sistema Nervioso
Neurona
Sinapsis
Neurotransmisor
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Periférico
FUNCIONES MENTALES o COGNITIVAS
Los procesos cognitivos se entienden como todo aquel
conjunto de operaciones mentales que realizamos de
forma más o menos secuenciada con el fin de obtener
algún tipo de producto mental.

Se trata de cada una de las operaciones que realizamos


que nos permiten captar, codificar, almacenar y
trabajar con la información proveniente tanto del exterior
como del interior.
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
1. PRENATAL: De la concepción al nacimiento
2. INFANCIA: Del nacimiento a los 3 años
3. NIÑEZ TEMPRANA: De los 3 a los 6 años
4. NIÑEZ INTERMEDIA: De los 6 a los 11 años
5. ADOLESCENCIA: De los 11 a los 20 años
6. JUVENTUD: De los 20 a los 40 años
7. ADULTEZ MEDIA: De los 40 a los 65 años
8. ADULTEZ TARDÍA: De los 65 en adelante
ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

1. SENSORIOMOTRIZ: 0 a 2 años

2. PREOPERATORIA: 3 a 7 años

3. OPERACIONES CONCRETAS: 8 a 12 años

4. OPERACIONES FORMALES: 13 a 17 años


PERSONALIDAD
TEMPERAMENTO

COMPONENTE BIOLOGICO/INNATO DE LA
PERSONALIDAD
El temperamento está determinado por la herencia
genética, que influye de forma muy notable en
el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino, es
decir, en la influencia relativa de distintos
neurotransmisores y hormonas.
CARÁCTER
COMPONENTE APRENDIDO DE LA PERSONALIDAD
Se deriva de la interacción social. Esto significa que
depende del contexto en el que nos desarrollamos, y por
tanto tiene un origen cultural.

PERSONALIDAD
Conjunto de diferencias que reúne un individuo y que lo
hacen diferente y único con respecto al resto de personas y
caracterizan su forma particular de pensar, sentir y
comportarse.
RASGO

Un rasgo puede definirse como una forma específica de


comportamiento, una característica relativamente estable
que describe a una persona. Un rasgo permite catalogar
una forma estable de comportarse, y ayuda a los teóricos
de los rasgos de la personalidad a hacer predicciones
sobre nuestra conducta y la de otros.
CINCO GRANDES RASGOS:

1. Apertura a la experiencia
2. Responsabilidad
3. Extraversión
4. Amabilidad
5. Estabilidad emocional