> V. T. Visch: The emotional and cognitive effect of immersion in
film viewing
> H1: all viewer emotions, whether they have fictional events or the film artefact as their object, will be enhanced by increasing viewer immersion. > H2: viewer immersion will increase categorisation of films as non- fiction. > H3: viewer immersion will not influence fiction categorisation.
8 Grundlagenartikel
> V. T. Visch: The emotional and cognitive effect of immersion in
film viewing
9 Grundlagenartikel
> Weibel & Wissmath: Immersion in Computer Games: The Role
of Spatial Presence and Flow
10 Grundlagenartikel
> Weibel & Wissmath: Immersion in Computer Games: The Role
of Spatial Presence and Flow
11 Grundlagenartikel
> Weibel & Wissmath: Resultate
12 Grundlagenartikel
> Weibel & Wissmath: Resultate
— Flow und Presence zwei distinkte Konstrukte die korrelieren — Flow wichtiger für immersive Erlebnisse in Games — Presence und Flow werden positiv von Motivation und immersiver Tendenz beeinflusst — Presence hat nur indirekt (Flow als Mediator) Einfluss auf Enjoyment und Performanz — Flow hat starken Einfluss auf Enjoyment — Und geringen Einfluss auf Performanz
13 Zusatzartikel
> The interplay between immersion and appeal in video
games (Christou, 2013)
— Immersion: … — Appeal:
= "Anziehungskraft oder Attraktivität" des Objektes.
14 > 1. Gibt es einen Unterschied in der Intensität der Immersion zwischen zwei verschiedenen Gruppen durch das Spielen von zwei verschiedenen Video Games?
> 2. Gibt es einen Unterschied in der Stärke des
Appeals welches durch die beiden verschiedenen Gruppen bei den beiden verschiedenen Games erlebt wird?
> 3. Gibt es eine positive Beziehung zwischen Appeal und
Immersion über die Video Games Kategorien, die Spieler Kategorien und über beide Variablen oder ist die Beziehung zwischen den beiden Attributen verschieden in verschiedenen Gruppen?
15 Methodik
> 2 x 2 between groups-design
— Unabhängige Variablen: – Game Genre – Spielerfahrung — Abhängige Variablen: – Wahrnehmung der Anziehungskraft/Attraktivität – Intensität der Immersion
> 173 StudentenInnen, alles Gamer
— Eingeteilt in erfahren und unerfahren – auf das jeweilige Spiel in der Studie bezogen.
16 World of Warcraft
17 Half-Life
18 Messung der Werte > Appeal — AttrakDiff Fragebogen nach Hassenzahl und Monk (2010) — Misst 4 Kategorien, hier aber nur General Appeal von Belang — Likert Skala 1 - 7 – Unpleasant – Pleasant – Ugly – Attractive – Disagreeable – Likeable – Rejecting – Inviting – Bad – Good – Repelling – Appealing – Discouraging – Motivating > Immersion — Fragebogen nach Jennet et al. (2008) — 31 Fragen zu der Immersion während dem Spiel — Likert Skala 1 – 5 19 Ergebnisse
> Fragestellung: Welchen Effekt hat Immersion auf die
Akzeptanz von Gewalt?
> Hypothesen: Immersive Medien -> mehr Identifikation mit Agonist Gewalt von Agonist -> mehr Akzeptanz von Gewalt Gewalt gegen Agonist -> weniger Akzeptanz von Gewalt Beide Effekte stärker bei immersiveren Medien
28 Unabhängige Variablen
> Medium Herkömmlicher TV VR TV
> Szene Agonist übt Gewalt aus Agonist wird Opfer von Gewalt Gewaltlose Szene
> 2 x 3 Between-Subject-Design
29 Abhängige Variable
> Immersion > Identifikation mit Agonist > Gewaltakzeptanz
30 Operationalisierung
> 300 VP -> 50 pro Bedingung. 15-25 J, aus allen soz.
Schichten, gleichviele Männer wie Frauen
> Sehen Szene aus Film (ca. 3-5 Minuten)
G von Agonist TV G an Agonist Neutral Fragebogen G von Agonist VR G an Agonist Neutral 31 Operationalisierung
> Fragebogen zu Wahrgenommene Immersion Identifikation mit Agonist Gewaltakzeptanz
32 Diskussion
> Welche Ergebnisse erwartet ihr?
33 Erwartete Ergebnisse
> Stärkere Immersion bei VR TV
> Stärkere Identifikation mit Agonist bei VR TV
Identifikation mit Agonist
2
1.8
1.6
1.4
1.2
0.8
0.6
0.4
0.2
TV VR TV
34 Erwartete Ergebnisse
Akzeptanz von Gewalt
5
4.5
3.5
2.5
1.5
0.5
Gewalt von Agonist Gewalt an Agonist Neutral
TV VR TV
35 Bedeutung
> Bewusste Manipulation der Immersion, um Akzeptanz der
Gewalt zu beeinflussen > Interventionsprogramme, um Gewaltakzeptanz in Kindern zu verringern; z.B. Anti-Bullying-Programme
36 Diskussionsfragen
> Wo seht ihr Schwierigkeiten?
37 Diskussionsfragen
> Wo seht ihr Schwierigkeiten?
> Ist die Identifikation mit der Hauptfigur wirklich grösser bei immersiveren Medien?
38 Diskussionsfragen
> Wo seht ihr Schwierigkeiten?
> Ist die Identifikation mit der Hauptfigur wirklich grösser bei immersiveren Medien? > Könnte die Intervention funktionieren?
