Diseño de Experimentos

Carrera de Ingeniería
Automotriz

Diseño de Experimentos

- El experimento
- Técnica de Grupo
- Pasos
PhD. Mary J. Vergara P.
 Pasos para un Diseño Experimental
Paso 1: Definir claramente la hipótesis a

?
comprobar
Identificar de forma muy específica el objetivo
del Experimento, es decir, la pregunta exacta
que se quiere contestar o la hipótesis que se
necesita contrastar.

Paso 2: Identificar la variable independiente

La variable independiente representa la característica
que, se supone, influye sobre los valores de la
variable dependiente  Poder manipularse.

Paso 3: Establecer los tratamientos

En base a la naturaleza de las variable, las
condiciones reales del proceso e hipótesis,
 se identificarán los valores de la variable
independiente
 Establecer los tratamientos.
 Pasos para un Diseño Experimental
Paso 4: Decidir el número de repeticiones
para cada tratamiento
Los errores de medida e influencias no
controladas de variables extrañas se
contrarrestarse entre sí.

Paso 5: Definir los sujetos sobre los que se

va a realizar la medida
Disponibilidad

Paso 6: Determinar la variable dependiente

Sólo puede existir una única variable
dependiente. Esta deberá tener, un nivel de
medida continuo, o lo más próximo a ese
extremo que sea posible.

A mayor diferencias entre distintas

observaciones
Mas sensibilidad posee la variable
 Pasos para un Diseño Experimental

Paso 7: Explicitar el procedimiento

de aleatorización

Esta es una parte muy importante del

Diseño, ya que asegurará que las
diferencias que se encuentren entre los
tratamientos son debidas a ellos
mismos y no a efectos laterales no
deseados.

Cuál es el procedimiento mas fácil y

común para asignar los sujetos a los
diferentes
tratamientos al azar ?
 Pasos para un Diseño Experimental
Paso 8: Identificar posibles factores
de "ruido" y/o variables de bloqueo
Analizar la futura situación
experimental e identificar los factores
que puedan, además de la variable
independiente, influir sobre los valores
de la variable dependiente.
- Tenerlos bajo control (constantes)
- Integrarlos en el Diseño, como
variable de bloqueo.
- Transformarlos en una variable
independiente (influencia es
relevante)
- Esperar que la aleatorización sea
suficiente para que sus efectos se
contrarresten en las repeticiones
de cada tratamiento (fuera de
nuestro control o su influencia es
bastante limitada. Su efecto estará
dentro del error experimental, o
ruido
 Pasos para un Diseño Experimental
Paso 9: Asegurarse de la
validez del Diseño??

Comprobar que el tipo de

resultados que se obtienen
proporciona la información Paso 10: Realización del Experimento
necesaria. Se crearán las condiciones experimentales
(tratamientos) y se efectuarán las mediciones:
Se obtiene  Experimento automáticas, semi automáticas…
planificado

Se registrarán los resultados del Experimento,

con la información relevante sobre las
circunstancias prácticas de cada
Observación:
-Persona que realiza la medición, hora, fecha,
temperatura… si es posible crear un código.
ISO 14224
6: Estructura de la Información
 Pasos para un Diseño Experimental
ISO 14224. Formato estándar para la recolección de datos

6: Estructura de la Información

 6.1 Categoría de los datos Datos del equipo  datos de

averías  Datos de Mantenimiento

 6.2 Formato de los datos

 6.3 Estructura de la base de datos

https://reliabilityweb.com/sp/articles/entry/analisis-iso-14224-oreda
 Etapas del Diseño Experimental
Definir la hipótesis

Identificar la variable independiente

Establecer los tratamientos

Definir las repeticiones de cada

tratamiento

Comprobar Definir los sujetos a los que se

validez del realiza la medida
diseño
Determinar la variable dependiente

Aplicar proceso de aleatorización

Identificar Factores de ruido,

variables de bloqueo

Comprobar la
Validez del
experimento

Apto? Realiza experimento y

Fin
analiza varianza
 Cómo lograr un Diseño de Experimentos?
Cuatro pasos simples para lograr un diseño
factorial: responde a el qué?, el cómo y el hasta
dónde?

 Seleccionar los factores que deben incluirse en el

experimento: «Técnica de Mejoramiento continuo»
Selección de alternativas con múltiples criterios
Expert choice
 Decidir cuanta información conviene utilizar: exactitud
de estimación de parámetros
 Definir los tratamientos (combinación de niveles)
 Definir cómo aplicar los tratamientos a las unidades
experimentales
 Diseño Factorial de dos Niveles
Problemas pueden ser analizados
estudiando diseño factorial de dos niveles
porque:

 Si se diseña apropiadamente se requieren pocos

ensayos por variable estudiada
 Se pueden hacer combinaciones de regiones de
influencia de una variable y mostrar su mapa de
tendencias, como una función de los niveles de
estudio.
 Se pueden fraccionar los diseños factoriales,
cuando existen muchas variables ( sobre las 10
variables)
 Al interpretar las observaciones, se analizan los
efectos independientes de cada variable y si son
significativas, se considera la interacción en
conjunto, sin importar sin son cualitativas o
cuantitativas.
 Número de Ensayos?
𝑁𝐸 = 𝐿1 ∗ 𝐿2 ∗ 𝐿3 ∗ 𝐿4 ∗ ⋯ 𝐿𝑘

El número de ensayos, viene dado como

se plantea (Box, Hunter y Hunter, 1978), la
combinación posible de las variables
podrán determinarse de acuerdo a sus
niveles y la cantidad de las mismas según:
Donde L: representa los niveles
de cada una de las variables a Factores y sus niveles
estudiar.
Del ejemplo: El número de ensayos básicos
3 TRES VARIABLES sin considerar las replicas es:

2 DOS NIVELES
NE=2*2*2=8

*Repeticiones dependen de objetivos,

proceso, disponibilidad y costo
 Planteamiento del Problema
Evaluación y análisis multifactorial sobre el consumo
energético de piezas fresadas utilizando un Diseño
Experimental Factorial

En el fresado, el movimiento principal de corte está a cargo de la

herramienta, de modo que, el desplazamiento de alimentación es dado por la
mesa de fresar a la pieza, donde cada uno de los dientes de la herramienta
corta una viruta en forma de cuña, entonces, el espesor de la viruta pasa de
un valor mínimo a un valor máximo en el proceso y que dependerá: del
movimiento de alimentación, del diámetro de la fresa utilizada y de la
profundidad de corte.

La evaluación de la potencia consumida no puede tratarse de manera

aislada, sino asociada a la combinación de factores que inciden en los gastos
energéticos.
 Planteamiento del Problema
En la actualidad, es vital conocer el efecto de
las variables características de los procesos de
mecanizado que afectan el consumo de
energía, ya que éste determina en buena
medida los costos asociados a la producción
que tienen importancia por ser consumos
energéticos en un mundo donde la energía y la
utilización de los recursos se hace cada día
más importante, por lo anterior el estudio es
aplicado a un proceso de planeado con una
fresa frontal, ya que la mayoría de los centros
de mecanizados utilizan esta operación como
básica para cualquier proceso, de allí la
importancia de determinar y controlar algunas
variables que siendo significativas, permitan
un uso racional de consumo de energía. Como
variables de estudio se tienen la profundidad
de corte, el uso de refrigerante y el avance de
la pieza respecto a la herramienta.
Las variables a evaluar son:
Planteamiento del Problema
Profundidad de corte, velocidad de
avance y el uso o no de refrigerante
con relación agua - aceite soluble 2:1.

Se seleccionan niveles:

Avance de pieza entre 56 y 90

Profundidad entre 1 y 2mm

Refrigerante Si, No

Se pretende obtener
un patrón de
respuesta que
permita indicar cuáles
inciden
significativamente
 Qué hacer cómo siguiente paso?
Concluidas las fases de selección
de la unidad experimental, de las
variables independientes y sus
niveles y de las variables
dependientes se debe definir el
número de ensayos
experimentales por la
combinación de estos y la
cantidad de réplicas.
EJEMPLO  Proceso de Mecanizado.
Es vital conocer el efecto de
las variables características de los procesos
de mecanizado que afectan el consumo de
energía, ya que éste determina en buena
medida los costos asociados a la producción
que tienen importancia  consumos Energéticos
 ISO 14000
 ISO 14001
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
 EJEMPLO. Variables y sus niveles
Proceso de Mecanizado

Como variables de estudio se tienen la

profundidad de corte (P), el uso de refrigerante
(R) y el avance de la pieza (A)
respecto a la herramienta; se pretende obtener
un patrón
de respuesta que permita indicar cuáles
variables
inciden significativamente, Tabla 1. Variables y sus niveles

 Evaluación N° de
Variables Nivel Unidad
Multifactorial de Procesos Niveles
Mínimo Máximo
3 Profundidad del

2 2
2
corte. P
Refrigerante. R
1
Si
2
No
mm
-

Avance de pieza
respecto a la
2 herramienta. V 56 90 mm/rev
 Tratamientos de los Experimentos

Una vez estimado la

cantidad de ensayos es
importante definir el
Tabla 2. Combinación de variables
tratamiento que debe
realizarse al Corridas
experimento, para ello se Experimentales P R V
debe realizar la (CE)
combinación de estas 1 1 si 56
variables, seleccionando 2 2 si 56
una de ellas se comienza 3 1 no 56
a ejecutar la columna 4 2 no 56
variando el nivel más 5 1 si 90
bajo al alto hasta lograr 6 2 si 90
todas las combinaciones 7 1 no 90
posibles como se 8 2 no 90
observa en la tabla 2.
 Normalización de variables
Para realizar un
tratamiento de los Tabla 3. Obtención de tratamientos
experimentos más y aleatorización
sencillo y organizado,
se procede a Corridas Corridas
normalizar las variables Factor Experimentales Experimentales
P R V (CE) (CE)
solo para realizar el a -1 -1 -1 13 2
ensamble del b +1 -1 -1 11 5
experimento de una c -1 +1 -1 15 8
forma sencilla, para ello bc +1 +1 -1 14 1
se realiza un ajuste e -1 -1 +1 16 6
be +1 -1 +1 9 7
promedio, en el cual en ce -1 +1 +1 10 3
lugar de colocar el nivel bce +1 +1 +1 12 4
de la variable, se
calcula el rango y
media de la variable
para obtener la tabla 3

*2 Repeticiones
 Efectos de la Variables
La relación entre los signos
codificados y la columna
factor:

En todos donde existe un +, Tabla 4. Relación entre variables

representa la variación de la
variable, así para el caso de la Corridas Corridas
corrida 11(5) la variable P R V Experimentales Experimentales
Clásico (CE) (CE)
PROFUNDIDAD en ese (Yates)
Factor

momento está siendo modificada (1) a -1 -1 -1 13 2

b
respecto a las variables de la a +1 -1 -1 11 5
b c -1 +1 -1 15 8
corrida 13 (2), por lo tanto el ab bc +1 +1 -1 14 1
efecto que se está midiendo es c e -1 -1 +1 16 6
ac be +1 -1 +1 9 7
el de la modificación de la P. bc ce -1 +1 +1 10 3
abc bce +1 +1 +1 12 4
Es importante resaltar que el
factor a de la primera corrida
representa el inicio de la
experimentación y es donde
todos los valores poseen el
mínimo valor.
 Diseño del Experimento
Una vez codificado el experimento y aleatorizado se comienza con la
toma de las medidas con las repeticiones seleccionadas. Para este
caso la variable es la potencia, como se muestra en la tabla 5.

Tabla 5. Diseño de Experimento

Potencia
Corridas Potencia Corridas
Fresado
P R V Experimentales Fresado Experimentales
2
(CE) 1 (CE)
- - - 13 2
+ - - 11 5
- + - 15 8
+ + - 14 1
- - + 16 6
+ - + 9 7
- + + 10 3
+ + + 12 4
 Próxima actividad
Del problema a resolver, definir las variables y la
unidad experimental?
-Desconexión eléctrica
del inyector

-Disminución de presión
en el rail de inyección
en un 5 %

-Apertura de la válvula
EGR al 96 %
?
Variable
dependiente
 Próxima actividad
 Del problema a resolver, definir las variables y la unidad
experimental…. Hasta llegar a la tabla!
-Desconexión eléctrica del inyector

-Disminución de presión en el rail de

inyección en un 5 %

-Apertura de la válvula EGR al 96 %

Resultados de
Producto (lo que
Corridas
Desconexión Disminución Apertura de se mide al
Experimentales
Eléctrica de presión la Válvula cambiar V)
(CE)
Potencia del
Motor
1 - - -
2 + - -
3 - + -
4 + + -
5 - - +
6 + - +
7 - + +
8 + + +
 Planteamiento del Problema
Falla Eléctrica 0.8 1.3
3
Falla Inyección
Capacidad de Filtrar
60
50%
90
75%
2
Vehículo D E F Qué

Alimentación A B Gasolina

Dónde?
Terreno Cuesta Plano
Carga Si No Condición?

Tiempo 2 min 1 min Tiempo?

 Factores y variables en un DE
Entender y delimitar el problema u objeto de estudio Elegir variables de respuesta Factores a estudiar

FACTORES
CONTROLABLES Variable de respuesta

Proceso
x Unidad Y
experimental
CARACTERÍSTICAS
DE INTERÉS
VARIABLES
INDEPENDIENTES
Z
FACTORES
RUIDO
 Resumen
 Factores: Son las variables controlables en el experimento Ej.:
Temperatura, Presión, Velocidad; se designan con letras
mayúsculas A, B,C (clásicamente, pero se puede utilizar una
nomenclatura particular)
 Niveles: Se refiere a la cantidad de valores que tienen los factores
del experimento Temperatura: 15°, 20°  2 niveles.
Los niveles se designan con signos “-, +” que representan los
niveles “bajo” y “alto” en cada caso.
 Replica: Es el número de repeticiones del experimento.
 Efecto de un factor: es el cambio en la respuesta como resultado
de un cambio en el nivel del factor, se denomina efecto principal
ya que se refiere a los factores primarios del estudio.
 Resumen
Y Y

Sin interacción Con interacción

Interacción: Cuando la diferencia en la respuesta entre los niveles de un

factor no es la misma en todos los niveles de los otros factores.
Resumen
Resumen
Resumen