INTRODUCCIÓN A LA PS.

MELISSA COPPEL AELLO

TERAPEUTA INDIVIDUAL, DE
PSICOLOGÍA PAREJA Y FAMILIAR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Comprensión de los contenidos temáticos 40%
- Proyecto o examen escrito
2. Expresión de los contenidos temáticos 25%
- Participación oral y escrita durante las clases
3. Capacidad para resolver problemas 25%
- Actividades dentro del salón y evidencias de logro
4. Puntualidad y asistencia 10%

NOTA: AL NO ASISTIR PIERDEN PORCENTAJE EN PARTICIPACIÓN Y ACTIVIDADES,

NO SE JUSTIFICAN NI SE ACEPTAN FUERA DE TIEMPO Y FORMA.
REGLAMENTO

1. Se les pedirá 2. Realizar y entregar con 3. Queda prohibido

puntualidad al inicio de buena presentación y en introducir alimentos dentro
las clases con tolerancia la fecha indicada los del área durante la hora
de 5 minutos de retraso. trabajos, cuidando la de clase.
ortografía y la redacción.

4. Solamente bajo 6. Será anulado el/los

indicaciones del maestro y 5. Se les pedirá respeto y trabajos que hayan sido
para propósitos confidencialidad durante copiados o plagiados de
académicos se podrá la práctica de casos internet o algún otro
hacer uso de los aparatos clínicos. compañeros.
electrónicos.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Introducir al
estudiante en la Adquisición de
comprensión y fundamentos teóricos
naturaleza de la de la carrera
Psicología

Generar concepciones Comprender los

propias de la fundamentos históricos
Psicología como y filosóficos de la
ciencia disciplina
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
1. Antecedentes filosóficos
2. Psicología como ciencia
3. La investigación en psicología
4. Neurociencia y comportamiento

5. Sensación y percepción
6. Aprendizaje
7. Memoria, lenguaje y motivación
8. Pensamiento, inteligencia y
emociones
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
9. Desarrollo de la infancia,
adolescencia y adultez
10. Actitudes y cognición
social
11. Comportamiento social

12. Enfermedad y bienestar

13. Trastornos psicológicos
14. Tratamiento de trastornos
psicológicos
PROYECTOS DURANTE EL CUATRIMESTRE

• Línea de tiempo de la psicología

PRIMER PARCIAL • Glosario de conceptos

SEGUNDO • Video de condicionamiento clásico y

operante
PARCIAL
• Cartel en equipos eligiendo un tema
TERCER PARCIAL de interés (desarrollo o social)

• Tríptico de manera individual de los

CUARTO PARCIAL trastornos psicológicos
 CALIFICACIÓN INSTITUCIONAL
INFOGRAFÍA DE LA PSICOLOGÍA EN PAREJAS DE
MANERA DIGITAL O A MANO
- Se tomará en cuenta la creatividad e información
 DINÁMICA DE PRESENTACIÓN
¿VERDAD O MENTIRA? Escribe cuatro cosas sobre ti, las cuales
tres van a ser verdad y una va a ser mentira.

1. Me gusta el football Americano

2. Juego videojuegos
3. Me gusta mucho practicar deportes
4. Soy divorciada
 DINÁMICA DE PRESENTACIÓN
1. NOMBRE COMPLETO
2. ¿DE QUÉ PREPARATORIA VIENES?
3. ¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR PSICOLOGÍA?
4. ¿QUÉ ESPERAS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA?
5. ¿QUÉ NO ESPERAS DE LA CARRERA DE
PSICOLOGÍA?
MITOS DE LA PSICOLOGÍA
INTERPRETACIÓN DE SUEÑOS
CADA PSICÓLOGO ES MUY DIFERENTE
TODOS VENIMOS DE DIFERENTES MOLDES
¿PAREJAS DE PSICÓLOGOS?
TRABAJO CON NIÑOS
CORRIENTES PSICOLÓGICAS
CAMBIOS Y TRANSICIÓN
IR AL PSICÓLOGO
LA CARGA EMOCIONAL
DURACIÓN DE LAS TERAPIAS
HOMBRES VS MUJERES PSICOLG@S