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Bronfenbrenner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría ecológica del desarrollo humano. Según esta teoría, el desarrollo de una persona está influenciado por la interacción dinámica entre el individuo y distintos sistemas ambientales como la familia, la escuela y la cultura. Bronfenbrenner identificó el microsistema, mesosistema, exosistema, macroistema y cronosistema como los sistemas ambientales clave que afectan el desarrollo de una
Bronfenbrenner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría ecológica del desarrollo humano. Según esta teoría, el desarrollo de una persona está influenciado por la interacción dinámica entre el individuo y distintos sistemas ambientales como la familia, la escuela y la cultura. Bronfenbrenner identificó el microsistema, mesosistema, exosistema, macroistema y cronosistema como los sistemas ambientales clave que afectan el desarrollo de una
Bronfenbrenner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría ecológica del desarrollo humano. Según esta teoría, el desarrollo de una persona está influenciado por la interacción dinámica entre el individuo y distintos sistemas ambientales como la familia, la escuela y la cultura. Bronfenbrenner identificó el microsistema, mesosistema, exosistema, macroistema y cronosistema como los sistemas ambientales clave que afectan el desarrollo de una
(Nueva York) 25 de septiembre del 2005) fue un psicólogo estadounidense que dio paso a la teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo a través de su teoría de sistemas ambiente que influyen en el sujeto y en su cambio de desarrollo. Su estudio supone una de las teorías mas emergentes y aceptadas de la psicología evolutiva actual. ESTUDIOS Se licencio Psicología en en la TRABAJO Universidad de Cornell Durante la Segunda y posteriormente Guerra Mundial (1941 – realizo un master en la 1945) trabajo como Universidad de psicólogo en el ejercito Harvard y el doctorado estadounidense y al en la universidad de terminar el conflicto, en el Michigan. año 1948 realizo su trabajo laboral en la Universidad de Cornell. En sus numerosos trabajos se deja ver la curiosidad por el desarrollo del hombre según su situación familiar, laboral y socioeconómica, tesis que le hicieron merecedor de varios reconocimientos académicos a lo largo de su vida, como el que le otorgó la Asociación América de Psicólogos en el año 1996. TEORÍA ECOLÓGICA Y SUS SISTEMAS Según esta teoría cada persona es afectada de modosignificativo por las interacciones de una serie de sistemas que se superponen. MICROSISTEMA MESOSISTEMA Se trata del entorno Está compuesto por la inmediato y más conexión entre próximo. Se trata distintos entornos del fundamentalmente de microsistema, por nuestro grupo de ejemplo, entre la pertenencia: la familia, casa y la escuela. los cuidadores, la escuela, el vecindario. EXOSISTEMA MACROSISTEMA El exosistema se Está compuesto por el compone por los entorno cultural. Es a entornos que se partir del cual se consideran secundarios, generan ciertas normas porque afectan el de comportamiento que desarrollo de manera afectan a los demás indirecta. Por ejemplo, el sistemas. Un ejemplo lugar en el que trabajan son las diferencias los padres. culturales entre la cultura occidental y las no occidentales, o las diferencias entre las políticas y los sistemas económicos. CRONOSISTEMA El cronosistema está compuesto por los patrones por los que transcurre nuestro desarrollo a lo largo de la vida y a través de los distintos entornos mencionados antes. Así, esta teoría forma parte de las teorías dialécticas contextuales que explican el cambio de conducta del individuo a través de la influencia del entorno o medio siendo, por lo tanto, un cambio multidireccional (según la cultura un individuo será de una manera de ser diferente a otro), multicontextual y multicultural.