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LC22PPT002BAS-A18V1
Clase 2
leyendo.
Línea de avance
Objetivo
Coherencia: sentido,
relación lógica entre dos o
más elementos.
Cohesión: manera de
relacionar gramaticalmente
los elementos de un texto.
En esta sesión, nos concentraremos en las funciones
semánticas
Estos últimos son aquellos nexos que unen dos o más elementos para
indicar un orden: y, e, ni, que.
Ejemplos
Para completar este enunciado, ¿qué conector utilizarías?
• Puedes abrigarte_____
o bien congelarte en medio de la nieve.
parael
• Estudio, ________________
con
con el propósito
objetivo de
de subir mis notas.
igual
• Dicen que hablo peor
como
mejor que
queque mi mamá.
__________
Todas estas comparaciones son válidas, pero va a depender del contexto cuál
debamos escoger.
• Nivel I: Comprender-analizar,
identificar y caracterizar.
15 E Analizar - interpretar
16 E Analizar - interpretar
17 C Analizar - interpretar
18 D Analizar - interpretar
19 B Analizar - interpretar
20 A Analizar - interpretar
21 B Analizar - interpretar
22 B Interpretar
23 E Comprender - analizar
24 A Inferir globalmente
25 E Interpretar
Síntesis
Tipo de conector Función que cumple Ejemplos Modelos de uso
Aditivo Suma una Además, incluso, Mi nieto es buenmozo,
información. encima, asimismo. además de simpático.
Copulativo Une dos o más Y, ni, e. No me gusta el sushi ni la
elementos para comida china.
indicar un orden.
Conectores
entregan
Cohesión (unión
Coherencia (sentido) gramatical)
La constancia es
importante para lograr
desarrollar habilidades
lectoras. Por ello, no
faltes a clases.