ASSESSMENT DE LA COMPETENCIA

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
ASSESSMENT UPC
 RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

NIVELES
COMPETENCIA DEFINICIÓN DIMENSIONES
1 2
Describe la información, basada en
Describe y relaciona la información,
situaciones de contexto real, presentada
Interpretación basada en situaciones de contexto real,
en el formato dado y establece
mediante una inferencia.
Capacidad para relaciones.
Matematiza situaciones en contexto real Matematiza situaciones que implican
interpretar, mediante un proceso simple. identificar datos relevantes, inferir
representar, Representación
nuevos datos y establecer relaciones
entre información compleja de
comunicar y utilizar situaciones de contexto real.
información
Efectúa procedimientos matemáticos y/o Efectúa procedimientos matemáticos y/o
cuantitativa diversa estadísticos mediante algoritmos estadísticos mediante algoritmos
RAZONAMIENTO Cálculo
en situaciones de convencionales. basados en algoritmos convencionales.
CUANTITATIVO
contexto real. Analiza los resultados dentro de un Analiza los resultados dentro de un
Incluye calcular, contexto real dado, mediante la contexto real dado, que implique una
aplicación de métodos matemáticos y /o discriminación, mediante la aplicación de
razonar, emitir Análisis estadísticos, llegando a conclusiones métodos matemáticos y /o estadísticos,
evidentes. llegando a conclusiones evidentes y
juicios y tomar relevantes.
decisiones con base
en esta información Explica, con argumentos sencillos y Explica y argumenta, de forma
Comunicación / evidentes, los resultados de su medianamente elaborada. los resultados
cuantitativa Argumentación razonamiento haciendo uso de un de su razonamiento haciendo uso de un
lenguaje adecuado. lenguaje adecuado.
 CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN
Para el diseño del instrumento de evaluación se incluirá una
situación problema en un contexto real.
Los contenidos teóricos que el estudiante debe manejar para
responder la problemática son los siguientes:
Nivel 1 Nivel 2
‐ Operaciones combinadas ‐ Incluye todos los contenidos del
‐ Intervalos y nivel 1
desigualdades ‐ Gráficos y cuadros estadísticos:
‐ Razones y proporciones Pie, barras, tablas
‐ Regla de tres ‐ Promedios: media simple
‐ Porcentajes y ‐ Función lineal: uso de ecuaciones
variaciones porcentuales lineales determinísticas con una
sola variable