Escuela profesional de….

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SESIÓN Nº 07
Tipo, niveles y diseños de investigación.
Población y muestra/escenarios y sujetos
de estudio (selección de la unidad de
análisis).
Mgtr.
2019-II
OFICINA DE INVESTIGACION – UCV LIMA
 TEMATICA:

CONTENIDO:
• Tipo, nivel y diseño de investigación
• Población y muestra/escenarios y sujetos de estudio
(selección de la unidad de análisis).

CAPACIDADES:

• Formula el diseño metodológico

ACTIVIDADES

OFICINA DE INVESTIGACION – UCV LIMA

 DISEÑO DESARROLLO

DISEÑO TEORICO DISEÑO METODOLÓGICO

Problema Tipo de investigación

Recolección Análisis de
de datos resultados Presentación
Diseño de investigación
Objetivos
Población y muestra Aplicación de Verificación de Elaboración del
instrumentos hipótesis informe de
investigación
Marco referencial
Métodos de investigación

Procesamiento y Discusión de
Técnica e instrumentos de resultados Sustentación del
presentación de
recolección de datos informe
Hipótesis los datos

Métodos de análisis de
resultados
Variables
Cronograma y presupuesto

Bibliografía y anexos

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 TIPOS
Pura o fundamental, lleva a la búsqueda
de nuevos conocimientos y campos de
investigación, no tiene objetivos prácticos
BÁSICA específicos. Enriquece el conocimiento
científico, se orienta al descubrimiento de
principios y leyes.

Constructiva o utlitaria, se interesa en la

aplicación de los conocimientos teóricos
a determinada situación concreta. Busca
APLICADA conocer para hacer, para actuar, para
modificar. Transforma los conocimientos
científicos en tecnología.

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 NIVELES
Por el Nivel de profundidad del estudio
Investigación exploratoria: Destaca los aspectos fundamentales
de una problemática determinada y encontrar los
procedimientos adecuados para elaborar una investigación
posterior.

Investigación descriptiva: Utiliza el método de análisis, se

logra caracterizar un objeto de estudio o una situación
concreta, señalar sus características y propiedades.

Investigación correlacional: Combina los métodos analítico y

sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se
trata de responder o dar cuenta de las relaciones o
asociaciones de los objetos que se investiga.
Investigación explicativa: Pretende explicar la relación causa-
efecto entre dos o más variables. Sólo se alcanza con el
Diseño Experimental.
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 DISEÑOS
El diseño es el plan o estrategia elaborada para responder a las
preguntas de investigación.

Se clasifican en:
Experimentales (Intervención y manipulación deliberada de
variables a través de: pre-experimental, cuasi- experimental y
experimentos puros)
No experimentales: Transversales o
Transeccionales y longitudinales o evolutivos, ambos con
sus diferentes tipos. A considerarse según las gráficas
siguientes:
*Fuente: Hernández, Fernández, Baptista (2010,p.119)

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7

CLASIFICACIÓN

Preexperimentos

Experimentales Cuasiexperimentos

Experimentos puros

Exploratorios
Transversales
Recojo de datos en un Descriptivos
solo momento
No Correlaciónales -causales
experimentales
Longitudinales De tendencia
Analiza
cambios a De evolución de grupo
través del
tiempo Panel

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 EXPERIMENTALES

En términos científicos experimento alude a un

estudio en el que se manipula intencionalmente
una o más variables independientes (causa),
para analizar las consecuencias que la
manipulación tiene sobre una o más variables
dependientes (efecto), dentro de una situación
de control para el investigador.

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 SIMBOLOGÍA DE LOS DISEÑOS
EXPERIMENTALES

Asignación al azar o aleatoria

Grupo de sujetos
tratamiento, estímulo o condición
experimental
Ausencia de estímulo (nivel cero en la
VD).

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Según el grado de control de
variables intervinientes
Pre experimental
No tienen la capacidad para controlar
adecuadamente las variables
intervinientes Es aquella que se interpone
entre la variable independiente y la variable
dependiente. No es objeto de estudio pero
cuando se presenta y no es controlada puede
distorsionar los resultados de la investigación.
(La maduración) Esquemas

Diseño de un grupo con pre y posprueba Y1 X Y2

Ge X Y1
Diseño estático de dos grupos Gc -- Y2

G = Grupo X Y1 = Observación de la variable dependiente

Ge = Grupo experimental Y2 = Observación de la variable dependiente
Tratamiento
Gc = Grupo de control
 DISEÑOS PRE EXPERIMENTALES

Denominados así porque su grado

control es mínimo.
Estudios de casos con una Diseño de preprueba-postprueba
sola medición con un solo grupo

Este diseño trabaja con un Este diseño consiste en que a

solo grupo, de modo que, no
se puede establecer
causalidad con certeza. No
se controlan las fuentes de
invalidación interna.
un grupo se le aplica una prueba
previa al estímulo o tratamiento
experimental, después se le
administra el tratamiento y
finalmente se le aplica una
prueba posterior al tratamiento.

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 Tienen la capacidad para
controlar adecuadamente a las
variables intervinientes que
atentan contra la validez de la
investigación
Según el grado de control de
variables intervinientes Esquemas
Ge X Y1
1. Diseño de dos grupos, con sujetos aleatorizados y solo con Gc -- Y2
posprueba
Ge X Y1
2. Diseño de dos grupos de sujetos apareados aleatoriamente y Gc -- Y2
sólo con posprueba Grupo preprueba v.Ind. Posprueba
3. Diseño con preprueba y con dos grupos aleatorizados E Y1 X Y2
C Y1 --- Y2
Grupo preprueba v.Ind. Posprueba
4. Diseño de tres grupos Solomón E Y1 X Y2
C1 Y1 -- Y2
C2 -- X Y2
5. Diseño de cuatro grupos (Solomón). Grupo preprueba v.Ind. Posprueba
E Y1 X Y2
C1 Y1 -- Y2
C2 -- X Y2
C3 -- -- Y2
 DISEÑOS EXPERIMENTALES PUROS

Son aquellos que cumplen con los dos

requisitos elementales para logar el control y
la validez interna
Supone la manipulación de
Implica el control una variable experimental (X)
adecuado de las fuentes algunas veces más de una,
que atentan contra la bajo un riguroso control, con el
validez interna objeto de descubrir de qué
modo y por qué causa se
produce una situación o un
acontecimiento peculiar.

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Según el grado de control de
variables intervinientes
Tienen la capacidad para
controlar adecuadamente
alguna variables intervinientes
que se presentan en la
investigación aunque no todas

Cuasi experimental Esquemas

Grupo preprueba variable. Indp. Posprueba
1. Diseño con preprueba y posprueba con grupo de control E Y1 X Y2
no aleatorio C Y1 --- Y2

2. Diseño contraequilibrado
E: Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6
3. Diseño con series temporales con un
grupo
E Y1Y2Y3Y4Y5 X Y1Y2Y3Y4Y5
4. Diseño con series temporales con un grupo C Y1Y2Y3Y4Y5 --- Y1Y2Y3Y4Y5

de control
 DISEÑOS CUASI EXPERIMENTALES

Son sustancialmente más ordenados que los

pre-experimentales, porque se controla
algunas fuentes que amenazan la validez

Diseño de series de Diseño de grupos no

tiempo equivalentes

GE O1 X O2
O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8
-----------------------------------
GC O3 O4

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 DISEÑO NO
EXPERIMENTAL

TRANSVERSAL LONGITUDINAL

UNA SOLA VARIAS MEDICIONES O

MEDICIÓN RECOPILACIONES DE
DATOS
 DISEÑOS NO EXPERIMETALES

Se define a las investigaciones que se realiza

sin manipular deliberadamente variables
Transeccionales Longitudinales
Recojo de datos en un solo Analiza cambios a través del
momento tiempo

• Diseños transeccionales exploratorios

• Diseños transeccionales descriptivos.
• Diseños transeccionales correlacionales-
causales

OFICINA DE INVESTIGACION – UCV LIMA

 Toma una muestra de sujetos la
misma que es evaluada en una
sola medición

A su vez comprenden:
Esquema
- Diseño
M : Es la muestra en quien Exploratorio
se realiza el estudio - Diseño
M T O
Descriptivo
T : Momento en que se - Diseño
hace la observación
Correlacional
O : Información relevante
o de interés recogida.
 DISEÑOS NO EXPERIMETALES
Diseños transeccionales exploratorios

Estos diseños tienen como finalidad conocer una

comunidad, un contexto, un evento, una situación,
una variable o un conjunto de variables. Es una
exploración inicial en un momento específico. Se
aplica a problemas de investigación nuevos o pocos
conocidos, es el preámbulo de otros diseños
posteriores. Frecuentemente son utilizados dentro del
enfoque cualitativo o “inmersion inicial en el campo”.

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P
R
O
Y
E DISEÑOS NO EXPERIMETALES

Diseños transeccionales descriptivos

Tienen como finalidad observar y describir los

fenómenos tal como se presentan en forma natural.
Su objetivo es indagar la incidencia de las
características o niveles de una o más variables de
una población.

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P
R
O
Y
DISEÑOS NO EXPERIMETALES
Diseños transeccionales correlacionales-
causales

Estos diseños describen relaciones entre

dos más categorías, conceptos o variables
en un momento determinado, ya sea en
términos correlacionales, o en función de la
relación causa efecto.

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 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

Se define a las investigaciones que se realiza sin

manipular deliberadamente variables
Transeccionales Longitudinales
Analiza cambios a través del tiempo
Recojo de datos en un solo
momento • Diseño longitudinal de tendencia
• Diseños longitudinales de evolución
de grupo
• Diseños longitudinales panel.
• Diseño ex -post-facto (no
experimental)

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 A su vez comprenden:
Hernández, Fernández y Baptista (2014, p. 149)

DISEÑO - Diseño de tendencia.

LONGITUDINAL Cambios a través del tiempo en
una población en general.
- Diseño de evolución
DEL PRESENTE
HACIA EL PASADO
DEL PRESENTE
HACIA EL FUTURO de grupo.
- Examinan cambios en
superpoblaciones o grupos
específicos.
RETROSPECTIVOS PROSPECTIVOS
- Diseño de panel.
- Son similares a los dos diseños
anteriores, solo el mismo grupo
de sujetos es medido en todos
los tiempos o momentos.
 Toma una muestra de sujetos la
misma que es evaluada en distintos
momentos

Esquema

M: Es la muestra en
quien se realiza el
estudio
T : Momento en que se
hace la observación
O : Información relevante
o de interés recogida.
 DISEÑOS NO EXPERIMETALES

Diseño longitudinal de tendencia

Son aquellos que analizan cambios a

través del tiempo (en categorías,
conceptos, variables, etc., o sus
relaciones) dentro de alguna población
en general.

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 DISEÑOS NO EXPERIMETALES
Diseños longitudinales de evolución de grupo

Los diseños de evolución de grupo o estudios

cohorte, examinan cambios a través del tiempo en
sub - poblaciones o grupos específicos. Su atención
son los cohortes o grupos de individuos vinculados
de alguna manera, generalmente por la edad, que
serían grupos por edad. Este diseño hace
seguimiento de los grupos a través del tiempo.

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 LA POBLACIÓN
Es la TOTALIDAD de personas, elementos, objetos,
organismos, historias clínicas, expedientes, instituciones
etc. que tienen una determinada característica común
susceptible de ser estudiada, medida y cuantificada.

La población debe delimitarse claramente entorno a sus

características de contenido, lugar y tiempo.

Hernández, Hernández y Baptista (2010) definió a la

población o universo como el “conjunto de todos los
casos que concuerdan con determinadas
especificaciones” (p. 174).
OFICINA DE INVESTIGACION – UCV LIMA
La Muestra es una parte o
subconjunto de la población.
Una muestra representativa es
aquella que tiene todas, o casi
todas las características de su
universo, para lo cual deben
seguirse procedimientos
estadísticos apropiados.
EL TAMAÑO MUESTRAL
 MUESTRA Y POBLACIÓN
• Población: Es el conjunto de todos los elementos que poseen una determinada
característica. En general supondremos que la población es muy grande.
• Muestra: Es un subconjunto de la población.
• Muestreo: Es el proceso mediante el cual se escoge una muestra de la población.
• Inferencia estadística: Proceso a través del cual se obtienen conclusiones sobre una
población, a través de la información que proporciona una muestra. La confianza de
tal extrapolación dependerá de la representatividad de la muestra.
· Razones para usar muestras: economía, observación destructiva, etc.

La representatividad de la muestra depende de dos

cosas:
a) Del mecanismo de selección: que ha de
garantizar que no hay un elemento de la
población con más probabilidad que otro de
entrar en la muestra. Si no, sería una muestra
sesgada.

b) Del tamaño de la muestra: si el mecanismo

de selección es correcto, cuanto más grande
sea la muestra mayor será la probabilidad de
que se parezca a la población.
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UNIDAD DE ANALISIS
UNIDAD DE MUESTREO MARCO MUESTRAL
O DE OBSERVACION

UNIDAD DE MARCO
UNIDAD DE
MUESTREO
ANALISIS MUESTRAL

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 UNIDAD DE ANÁLISIS:
Es cada paciente, animal de
experimentación, historia clínica,
procedimiento, droga, etc., que
es objeto de investigación.

UNIDAD DE MUESTREO:
Es el elemento utilizado para
seleccionar la muestra.

En algunos estudios es igual a la

unidad de análisis.
Se desea conocer porqué las madres de una determinada comunidad no cumplen
con el calendario de vacunaciones de sus niños menores de cinco años.

¿Cómo llegamos a las madres?

La unidad de muestreo: La unidad de análisis:

son las viviendas es la madre de

numeradas de la familia, a quien se
comunidad entrevistará
 MARCO MUESTRAL:
Es una lista detallada y actualizada de las unidades de
muestreo que reúnen los criterios de inclusión y exclusión.

Criterios de inclusión: Criterios de

exclusión:
Son las
características Son aquellas
necesarias que características no
determinan el que necesarias, que
las unidades de determinan la exclusión
análisis formen parte de una o más unidades
de la población de de análisis de la población
estudio. de estudio.
 ¿Cuál es la opinión de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Arquitectura del IX ciclo – UCV acerca de
la experiencia curricular de Proyecto de Investigación?

INCLUÍDOS:
EXCLUÍDOS: Estudiantes de otras Escuelas
Estudiantes de la Escuela Profesionales
Profesional de Arquitectura Estudiantes desaprobados
matriculados que han
llevado y aprobado la
experiencia curricular de
Proyecto de Investigación
Muestreo es la técnica de selección de algunas
unidades de estudio entre una población definida en
una investigación.

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 TIPOS DE MUESTREO

Ejemplo. Tres empresas están investigando el nivel adquisitivo de las

personas que acuden a un determinado concierto de música clásica. Para
ello, cada una elige una muestra de la siguiente manera:

1.- 50 primeras personas que entren en el auditorio.

2.- 50 personas elegidas al azar de las que se ubican en la platea baja.
3.- 50 personas elegidas al azar de todas las asistentes.

Muestreo aleatorio Muestreo no aleatorio

Ventajas y desventajas
 Tipos de Muestreo
El investigador puede establecen:
• Grado de Representatividad de
MUESTREO PROBABILISTICO la Muestra
• Margen de Error
• Nivel de Confianza

MUESTREO NO PROBABILISTICO El investigador puede seleccionar los

elementos a estudiar según su juicio
personal, sin hacer usos de las leyes del azar.

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 TIPOS DE MUESTREO ALEATORIO

Muestreo aleatorio simple: todos los

elementos de la población tienen la
misma probabilidad de ser elegidos
para formar parte de la muestra.

Muestreo aleatorio estratificado: la Estrato 1 Estrato 2

población se divide en grupos
homogéneos que llamamos estratos.
La proporción de cada estrato en la
población se mantiene en la muestra. Población
Cada uno de los estrato de la muestra
se obtiene por muestreo aleatorio
simple sobre el estrato
correspondiente de la población.

Muestra
TABLA DE NUMEROS ALEATORIOS

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 Tipos de muestreo aleatorio (II)

Muestreo aleatorio sistemático: se

selecciona al azar un elemento de la
población y a partir de él se
seleccionan de k en k los elementos
siguientes.

Muestreo por conglomerados y

áreas: se divide la población en
distintas secciones o conglomerados.
Se eligen al azar unas pocas de estas
secciones y se toman todos los
elementos de las secciones elegidas
para formar la muestra.
Para dividir la población en secciones
podemos usar las provincias.
 Ventajas y desventajas
Tipo de VENTAJAS DESVENTAJAS
muestreo
MAS Mas sencillo Homogeneidad de los
elementos de poblaciòn.

Estratificado Refleja en forma No se recomienda

mas precisa las cuando existen muchos
características estratos.
Sistemático Menor tiempo y Cada muestra no tiene
costo que el MAS igual posibilidad de ser
seleccionada.
Conglomerado Muestra mas Requiere un tamaño de
precisa y menor muestra mayor que los
costo que MAS. otros tipos.
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TIPOS DE MUESTREO NO ALEATORIO
 ESQUEMA DEL TAMAÑO DE MUESTRA

Media
Poblacional
Población
desconocida
(infinita) Proporción
poblacional
Tamaño de
muestra
Media
Población Poblacional
conocida
(finita) Proporción
Poblacional

Diseño muestral: Muestreo Aleatorio Simple (MAS)

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 ESQUEMA DEL TAMAÑO DE MUESTRA
Diseño muestral: Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)

Media
Poblacional
Población
desconocida
(infinita) Proporción
poblacional
Tamaño de
muestra
Media
Población Poblacional
conocida
(finita) Proporción
Poblacional

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 Pasos que se deben tener en cuenta
en la selección de la muestra:

PASO 1 Definir la población

PASO 2 Identificación del marco
muestral

PASO 3 Determinación del tamaño

muestral.
PASO 4 Seleccionar un tipo de
muestreo.
PASO 5 Seleccionar la muestra
 REFERENCIAS
• Hernández, R; Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la
Investigación, (5ª ed). México: Mc Graw-Hill.
• Carrasco, S. (2013). Metodología de la Investigación Científica. Lima:
San Marcos.
• Ñaupas, H., Mejía, E., Novoa, E. y Villagómez, A. (2014). Metodología
de la investigación Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de la Tesis.
Bogota: Ediciones de la U.

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