ACENTUACIÓN

AL
TU I
X Z
E A
T C
N I
O O
C N
 ÚLTIMA PENÚLTIMA

vo lar cun cu na

Las palabras marcadas tienen una

sílaba que se pronuncia con mayor
Puede estar en
intensidad la siguientes
que llamamosposiciones:
acento
prosódico y recae en la sílaba
ANTERIOR A LA
tónica.
ANTEPENÚLTIMA ANTEPENÚLTIMA

tí ra lo dí ga me lo
 Las palabras se clasifican en agudas,
graves, esdrújulas
ANTERIOR A y sobresdrújulas.
LA
ANTEPENÚLTIMA PENÚLTIMA ÚLTIMA
ANTEPENÚLTI
MA

AGUDAS zor zal

¿Cómo se clasifican las palabras según el
lugar que ocupa la sílaba tónica?
GRAVES a ma ri lla

ESDRÚJULAS can tá ba mos

SOBRESDRÚJULAS fá cil men te

PALABRAS AGUDAS
 Las palabras agudas, son aquellas cuya última
sílaba es tónica.

feliz caminar
además
reloj azul
café
 ¿Cuándo las palabras agudas
llevan tilde o acento gráfico ?
ciprés
alelí
avión

comerá
Inés
salón además
camión
volé
Cuandoterminan
Cuando
Cuando terminanen
terminan
alelí en“vocal”.
en “n”
“s”

bambú
después
balón saldrás
comió
ratón
Palabras graves o llanas
 Las palabras graves o llanas, son aquellas cuya
penúltima sílaba es tónica.

cuaderno
inútil perro
lápiz
cárcel

zapato niño
 cárcel

súper Cuando las

¿Cuándo terminan en graves
palabras azúcar
cualquier
llevan tildeconsonante,
o acento gráfico?
menos N, S o Vocal.

cáliz césped
Palabras esdrújulas y
sobresdrújulas
 Las palabras esdrújulas son aquellas cuya
antepenúltima sílaba es tónica.

pájaro relámpago
América

sábado plátano
 sábado

teléfono miércoles

Siempre llevan tilde en la sílaba

tónica.

método matemática

pájaros
¿Quieres un café? (aguda)

Está bajo aquel árbol. (grave)

 Mi tío es mágico. (esdrújula)

Si encuentra algún libro interesante,

cómpramelo. (sobresdrújula)
 Ó N
I
A C
C
I
L
X P
E
 Acentuación

Según la acentuación, las palabras pueden

ser: agudas, graves (o llanas), esdrújulas y
sobresdrújulas. En términos gráficos, la
acentuación solo se marca con el acento o
tilde (´). Ese acento gráfico no indica la
pronunciación abierta como en portugués, sino
que simplemente señala gráficamente la
sílaba tónica en algunos casos.
 Agudas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

AGUDAS CUANDO LAS ASÍ

(última sílaba PALABRAS CAFÉ
tónica) TERMINAN CON CONQUISTÓ
N, S O VOCAL SOFÁ
TELEVISIÓN
VIVÍS
 Graves o llanas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

GRAVES O LLANAS CUANDO LAS ÁLBUM

(anteúltima sílaba PALABRAS ÁRBOL
tónica) TERMINAN EN CÁLIZ
LETRA DIFERENTE CÉSPED
DE N, S O VOCAL FÁCIL
TÓRAX
 Esdrújulas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

ESDRÚJULAS SIEMPRE ECONÓMICA

(antepenúltima ESCÁNDALO
sílaba tónica) MÉDULA
MIÉRCOLES
PRÁCTICO
ÚLTIMO
 Sobresdrújulas
CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS
SOBRESDRÚJULAS SIEMPRE ÁBREMELO
(anterior a la CÓMPRATELO
antepenúltima DEMUÉSTRAMELO
sílaba tónica) DÍGANSELO
LAS TERMINADAS ECONÓMICAMENTE
EN -MENTE FÁCILMENTE
SIEMPRE QUE LOS SIMULTÁNEAMENTE
ADJETIVOS QUE LAS
FORMAN YA LO
LLEVEN
 Acento diacrítico
Monosílabos acentuados para diferenciación de significado.

SIN ACENTO CON ACENTO

DE/DÉ PREPOSICIÓN: FORMA DEL VERBO DAR:
¿Esta falda es de seda? Espero que dé tiempo a todo.
EL/ÉL ARTÍCULO: PRONOMBRE PERSONAL:
El padre salió con su hija. Me llamo daniel y él, paco.
MAS/MÁS CONJUNCIÓN: ADVERBIO:
Se fue, mas antes se despidió. Hay que tener más amor.
MI/MÍ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE COMPLEMENTO:
En mi barrio no hay ningún parque. A mí me gusta.
SE/SÉ PRONOMBRE PERSONAL REFLEXIVO: FORMA DEL VERBO SABER Y SER:
Paco se acuesta a las ocho. Ya sé qué comprar.
TU/TÚ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE PERSONAL:
Tu idea es muy interesante. Tú siempre quieres regalos.
 Acento diacrítico

SIN ACENTO CON ACENTO

AUN/AÚN CONJUNCIÓN: ADVERBIO DE TIEMPO:
TENGO CLASES SIEMPRE, AUN LOS AÚN NO TENÍA COMPRADO LOS
SÁBADOS. LIBROS.
 Ó N
I
I C
T
E
P
O M
C
¡Gracias!